Класификация эс

Интерпретация – это анализ наблюдаемых данных и ситуаций с целью определения их смысла и описания

Диагностика – это классификация и поиск неисправностей в живых и нежи-вых системах, основанные на результатах интерпретации

Мониторинг – это сравнение наблюдений с критическими точками плана и выдаче сообщений при отклонении от плана либо непрерывный процесс ин-терпретации сигналов и выдаче сообщений

Проектирование – это нахождение конфигурации компонентов системы удовлетворяет целевым условиям

Прогнозирование – это проектирование возможных последствий данной си-туации

Планирование – это разработка последовательности действий для достиже-ния множества целей при данных начальных условиях и временных ограни-чений.

Обучение – эт помощь в образовательном процессе в технической области

Квазиденамические ЭС – интерпретируют ситуацию, которая меняется с не-которым фиксированным интервалом времени

Статические ЭС – разрабатываются в предметных областях в которых базы данных

Динамические ЭС – работают в сопряжении с датчиками объектов в режиме времени с непрерывной интерпретации поступающих с данных

Автономные ЭС – работают в режиме консультаций с пользователем для специфических задач, для решения которых не привлекаются традиционные методы обработки данных.

Гибридные ЭС – это программный комплекс агрегирующий стандартные ППП (пакет принятия программ) и средства манипулирования знаниями.

34. Этапы разработки эс. Архитектура эс

На этапе идентификации выполняются действия:

- определяются задачи решения и цели разработки

- определяются эксперты и типы пользователей

На этапе концептуализации: -проводится анализ предметной области, -выделяются основные понятия и их взаимосвязи, -определяются методы ре-шения задач

На этапе формализация: -выбираются программные средства разработки ЭС, определяются способы представления всех видов знаний, -формируются основные понятия

На этапе выполнения: -осуществляется наполнение экспертом базы зна-ний, при этом процесс приобретения знаний делят на: а) «извлечение» знаний из эксперта, б) «организацию» знаний, обеспечивающую эффективную рабо-ту, в) представление знаний в виде понятной для экспертной системы

На этапе тестирования эксперт и инженер по знаниям проверяет компе-тентность экспертой системы

На этапе опыт эксплуатации проверяется пригодность экспертной системы для пользователей и осуществляется модернизация ЭС

Архитектура эс

Лингвистический сопроцессор (интерфейс с пользователем) осуществляет диалоговое взаимодействие с пользователем или экспертом, используются следующие варианты интерфейса: меню ориентирования, командный, графи-ческий, речевой.

РП (рабочая память) < база данных> хранит данные имеющие отношения к анализируемой системной ситуацией

И (интерпретатор) < машина вывода> на основе входных данных, продук-ционных правил и общих фактов о проблемной области формирует решение задач

БЗ – база знаний

ОО (объяснительные особенности) – это компонент дающий объяснение действия системы

ПЗ (приобретение знаний) – компоненты используются для автоматизации процесса наполнения ЭС знаниями и при корректировке БЗ: обновление и пополнение.

35. РЕЖИМЫ РАБОТЫ ЭС

1. Режим приобретение знаний

2. Режим решения задач

В режиме приобретения знаний эксперт описывает проблемную область в виде совокупности данных и правил. Данные определяют объекты и их ха-рактеристики. Правила определяют способы манипулирования данными. Выполняются этапы алгоритмизации, программирования и отладки.

В режиме решения задач (режим консультации) в экспертной системой общается конечный пользователь, которого интересует результат или способ получения решения

ЗНАНИЯ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Знание – это воспринятое живым существом (субъектом) информация из внешнего мира. Знание зависит от особенностей жизненного опыта субъ-екта процесса его обучения и самообучения. Знание в отличие от информа-ции субъективно.

Характеристики

1. Внутренняя интерпретируемость – это данные хранимые в памяти ЭВМ могут интерпретироваться только соответствующей программой и без

неё не несут информации. Знания имеют интерпретацию, т.к. содержат и данные и соответствующие имена и описания.

2. Структурированность – установление между отдельными информаци-онными единицами отношений типа часть-целое, элемент-класс.

3. Связность – между информационными единицами установление связей характеризующей отношение между информационными единицами. Все от-ношения делятся на 4 категории:

а) отношение структуризации задают иерархию информационных единиц

б) функциональное отношение. процедурная информация для вычисления одних информационных единиц через другие

в) каузальное отношение. задают причины следственной связи

г) семантическое отношение – все остальные

4. Активность – изменение состояния информационной базы приводит к выполнению действия например к запуску программы по проверке непро-тиворечивости новых и старых знаний