- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета вивчення навчальної дисципліни
- •3. Передумови для вивчення навчальної дисципліни
- •4. Очікувані результати навчання
- •5. Засоби діагностики та критерії оцінювання результатів навчання
- •Форми контролю та критерії оцінювання результатів навчання
- •Тема 1.Вступ до курсу “Біофізика”
- •Тема 2. Термодинаміка лінійних процесів
- •Тема 3. Нелінійна термодинаміка
- •Тема 4. Електронні властивості біомолекул.
- •Тема 5. Міграція енергії.
- •Тема 6. Спектри біомолекул та їх інформативність.
- •Тема 7. Особливості кінетики біологічних процесів.
- •Тема 8. Моделювання в біофізиці.
- •Тема 9. Загальна характеристика структури і функцій біомолекул.
- •Тема 10. Просторова організація молекул нуклеїнових кислот.
- •Тема 11. Властивості білкових молекул.
- •Тема 12. Структура і функціювання біологічних мембран.
- •Тема 13. Електричні властивості клітин.
- •Тема 14. Біопотенціали.
- •Тема 15. Загальні принципи і закономірності сенсорної рецепції.
- •Тема 16. Механізми механорецепції.
- •Тема 17. Фотобіологічні процеси.
- •Тема 18. Фотореакції в білках і нуклеїнових кислотах.
- •Тема 19. Загальна характеристика поглинання енергії різних видів іонізуючої радіації.
- •Тема 20. Генетичні аспекти дії радіації.
- •Тема 21. Сучасні методи структурного аналізу біосистем
- •Тема 22. Елементний та молекулярний аналіз біооб’єктів.
- •Структура залікового кредиту – Модулю 1 теоретична біофізика
- •Структура залікового кредиту – Модулю 2 Модуль 2. Біофізика клітинних процесів
- •Структура залікового кредиту – Модулю 3 Модуль 3. Біофізика впливу фізичних факторів на біосистеми
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план лабораторних занять
- •Тематичний план самостійної та індивідуальної роботи студентів
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •2. Перелік контрольних питань, які виносяться на засвоєння навчальної програми
- •2.2 Перелік питань для перевірки вихідного рівня знань студентів
- •2.3 Завдання для самостійної роботи студентів
- •2.4. Методичне забезпечення
- •3. Перелік навчально-методичної літератури
- •3.1. Основна література
- •Додаткова література
- •Навчально-методичні посібники автора
- •Перелік комплексних контрольних робіт з дисципліни «Біофізика » Комплексна контрольна робота
- •Тестове завдання.
- •Варіанти 1 -4
- •Варіанти 5 -8
- •Варіанти 9 -12
- •Варіанти 13 -16
- •Варіанти 17 - 20
- •Варіанти 21 - 24
- •Варіанти 25 - 28
- •Варіанти 29 - 30
- •Рецензія
Структура залікового кредиту – Модулю 3 Модуль 3. Біофізика впливу фізичних факторів на біосистеми
1 Модуль: Всього годин - 63
Кредитів ECTS - 1,75
Аудиторна робота - 47,6,9%
СРС і ІРС - 52,4,1%
2 Модуль: Всього годин - 63
Кредитів ECTS - 2,0
Аудиторна робота - 47,6,9%
СРС і ІРС - 52,4,1%
3 Модуль: Всього годин - 63
Кредитів ECTS - 1,5
Аудиторна робота - 47,6,9%
СРС і ІРС - 52,4,1%
Тематичний план лекцій
№ п/п |
Тема |
Кількість годин |
|
Модуль 1. ТЕОРЕТИЧНА БІОФІЗИКА
|
|||
1. |
Вступ до курсу “Біофізика”
|
1 |
|
2.
3.
4.
5
6
7
8 |
Термодинаміка лінійних процесів
Нелінійна термодинаміка
Квантова біофізика. Електронні властивості біомолекул.
Міграція енергії.
Спектри біомолекул і їх інформативність.
Особливості кінетики біологічних процесів.
Моделювання в біофізиці.
Разом:
|
1
1
2
2
2
1
1
10 |
|
Модуль 2. БІОФІЗИКА КЛІТИННИХ ПРОЦЕСІВ
|
|||
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22 |
Загальна характеристика структури і функцій біомолекул.
Простороваї організація молекул нуклеїнових кислот.
Властивості білкових молекул. .
Структура і функціювання біологічних мембран.
Електричні властивості клітин.
Біопотенціали.
Загальні принципи і закономірності сенсорної рецепції.
Механізми механорецепції.
Разом:
Модуль 3. БІОФІЗИКА ВПЛИВУ ФІЗИЧНИХ ФАКТОРІВ НА БІОСИСТЕМИ
Фотобіологічні процеси.
Фотореакції в білках і нуклеїнових кислотах.
Загальна характеристика поглинання енергії різних видів іонізуючої радіації.
Генетичні аспекти дії радіації.
Сучасні методи структурного аналізу біосистем
Елементний та молекулярний аналіз біооб’єктів.
Разом: |
1
1
1
1
1
2
2
1
10
2
2
2
2
1
1
10
|
|
|
|
|
|
|
Разом: |
30 |