-
Додаткова література
1. Ю.И.Посудин.Лазерная фотобиология. К.:Вища школа, 1989, 303 с..
2. А.А. Блюменфельд. Проблемы биологической физики. М.: Наука, 1974, 398 с.
3. Ю..А. Владимиров и др. Биофизика. М. :Медицина, 1983 272 с.
4. Н. И. Губанов, А.А.Утепбергенов. Медицинская биофизика. М. Медицина, 1978, 334 с.
5. Е.В.Бурлакова. Малый практикум по биофизике. М.: Высшая школа, 1964, 484 с..
6. Биологическая кибернетика. Под ред. А.Б. Когана, М.: Высшая школа, 1982, 451 с.
7. И.А. Рыбин. Лекции по биофизике. Свердловск, 1990, 236 с.
8. Yu.I.Posudin. Physics with fundamentals of biophysics. Kyiv: Agrarna nauka, 2004, 195p.
9. В.Л. Зима, В.И. Мирутенко, Т.Л. Давыдовская. Биофизические методы исследований. К.: УМК ВО, 1990, 250с..
10. Yu.I.Posudin. Measuring environmental parameters. WILEY, 2014, 428p.
11. Статті в наукових біофізичних і фізичних журналах. Ресурси Інтернету.
-
Навчально-методичні посібники автора
-
Суховія М.І. Методичні вказівки до лабораторних занять з курсу "Біофізика". - УжНУ. - Ужгород, 1994.
-
М.І.Суховія. Біофізика,ч.1.- Теоретична і молекулярна біофізика. -
-
Навчальний посібник.- УжНУ. - Ужгород, 2002.
-
М.І.Суховія. Біофізика,ч.2.- Біофізика клітини. - Навчальний посібник.- МП ”Ліра”- Ужгород, 2004.
-
М.І.Суховія, І.І.Шафраньош, М.О.Маргітич. Методичні вказівки до лабораторних занять з курсу "Біофізика" (розділ “Методи біофізичних досліджень”). – ” Патент” - Ужгород, 1997.
-
М.І.Суховія. Біофізика,ч.3.- Радіаційна біофізика. - Теоретична і молекулярна біофізика. - Навчальний посібник.- ”Ліра”- Ужгород, 2007.
-
М.І.Суховія. Прикладна біофізика. Навчальний посібник.- ”Ліра”- Ужгород, 2018.
Програму склала...................................канд. біол.наук, доцент М.І.Суховія
-
Перелік комплексних контрольних робіт з дисципліни «Біофізика » Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 1
Тестове завдання.
1. Зазначити, чим спричинена реакція Білоуcова - Жаботинського:
а) біфуркацією з порушенням часової гомогенності;
б) біфуркацією з порушенням просторової гомогенності;
в) серією біфуркацій;
г) гіперциклами.
2. Визначити скільки поліпептидних ланцюгів утворюють структуру
міозину: а) два; б) три; в) чотири; г) шість; д) вісім.
3. Зазначити, що є «антеною», яка поглинає світло в молекулі бактеріородопсину:
а) бактеріохлорофіл;
б) ретиналь; в) бета-каротин;
г) ксантофіли і фікобіліни.
4. Вказати максимуми поглинання нуклеїнових кислот: а) 200-190 нм; б) 255-260 нм; в) 270 нм; г) 288-290 нм.
5. Вказати, яку інформацію дозволяють безпосередньо отримати інфрачервоні спектри:
а) про біологічні функції молекул;
б) про особливості хімічної структури молекул;
в) про особливості просторової структури макромолекул.
Питання контрольного завдання
-
Обґрунтувати, що живі організми є відкритими термодинамічними системами.
-
Охарактеризувати сучасні наукові уявлення про структуру і функції біологічних мембран.
-
Розрахувати поглинену дозу радіації, якщо біооб’єкт масою 700 г поглинув енергію 140 Дж.
|
Оцінка |
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 2
Тестове завдання.
1. Зазначити головний принцип ізольованої термодинамічної системи:
а) S→0;
б) S→Smin;
в) S→Smax.
2. Визначити, завдяки чому нуклеїнові кислоти набувають негативного заряду
у водних розчинах:
а) внаслідок від'єднання протонів від азотистих основ і їхнього переходу у воду;
б) внаслідок сорбції неґативно заряджених іонів ОН;
в) внаслідок дисоціації залишків фосфорної кислоти.
3. Зазначити, що таке а спіраль:
а) права спіраль - спосіб утворення вторинної структури білків;
б) ліва спіраль - спосіб утворення вторинної структури білків;
в) права спіраль - спосіб утворення надвторинної структури білків;
г) це вторинна структура білка, яка стабілізується Ван-дер-Ваальсовими та електростатичними взаємодіями.
4. . Зазначити, яка максимальна чутливість слухового аналізатору
(поріг чутливості):
а) 50 Вт/м2 ; б) 1 Вт/м2 ; в) 10-15 Вт/м2;
г) 10-12 Вт/м2 ; д) 10-5 Вт/м2..
5. . Зазначити, яку корисну інформацію можна отримати при
дослідженні пружного розсіювання світла біомакромолекулами:
а) про розміри та молекулярну масу молекули;
б) про особливості хімічного складу молекули;
в) про функціональні властивості молекули.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати спільні риси і відмінності стаціонарного стану і термодинамічної рівноваги.
2. Описати фізико-хімічні механізми стабілізації структури мембран: молекулярний склад, види взаємодій, енергії зв’язків.
3. Оцінити, чи може живий організм працювати як теплова машина з коефіцієнтом корисної дії 27%.
|
Оцінка |
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 3
Тестове завдання.
1. Вказати, чим характеризується стаціонарний стан:
а) відсутністю зміни стандартної вільної енергії;
б) значення ентропії відмінне від максимального значення;
в) хімічний потенціал менше 0.
2. Визначити сили, завдяки яким відбувається стабілізація вторинної
структури нуклеїнових кислот:
а) виключно водневим зв'язкам, що утворюються між азотистими основами;
б) водневим зв'язкам, стекінг- і гідрофобним взаємодіям;
в) іонним, водневим і дисперсійним зв'язкам.
3. Визначити максимум спектру поглинання родопсину у видимій
області спектру:
а) 280 нм; б) 340 нм; в) 412 нм; г) 550 нм.
4. Вказати ділянки спектру у видимому діапазоні, на яких
знаходяться максимуми поглинання хлорофілів:
а) жовтій та зеленій;
б) зеленій та фіолетовій;
в) синій та червоній;
г) ультрафіолетовій та інфрачервоній.
5. Вказати ділянки спектру у видимому діапазоні, на яких
знаходяться максимуми поглинання хлорофілів:
а) жовтій та зеленій;
б) зеленій та фіолетовій;
в) синій та червоній;
г) ультрафіолетовій та інфрачервоній.
Питання контрольного завдання
1. Обґрунтувати можливості застосування першого закону термодинаміки для живих організмів.
2. На основі уявлення про мембрану як про рідкий кристал обґрунтувати можливість фазових переходів у біомембранах та їх біологічну роль.
3. Проаналізувати проблеми сучасної радіаційної екології, зокрема небезпеку внутріклітинного опромінення..
|
Оцінка |
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 4
Тестове завдання.
1. Дати характеристику принципу стійкості Ле-Шательє:
а) характерний для ізольованих термодинамічних систем;
б) описує внутрішні процеси у системі, які протидіють зовнішньому збуренню;
в) один з описів взаємодії ферменту з субстратом;
г) характерний для замкнутих термодинамічних систем.
2. Яка структура білка залишається незмінною під час денатурації?
а) первинна,
б) вторинна,
в) третинна,
г) четвертинна.
3. Визначити, що таке рецептор з точки зору біофізики:
а) нервові утворення, які перетворюють фізико-хімічні впливи
зовнішнього або внутрішнього середовища на нервові імпульси;
б) спеціалізована структура, яка сприймає фізичні або хімічні сигнали
навколишнього або внутрішнього середовища і трансформує їх в іншу
форму сигналу, яку сприймають аналізуючі та виконавчі системи
клітин або функціональні системи організму;
в) молекули білкової природи, які взаємодіють із сигнальними молекулами
за принципом «ключ-замок».
4. Визначити метод, який дозволяє реєструвати іонні струми через
поодинокий іонний канал: .
а) мікроелектродний метод;
б) «петч-клемп»;
в) метод фіксації потенціалу.
5. Вказати приблизні частоти, на яких знаходиться максимальна
спектральна чутливість слухового аналізатора;
а) 100 Гц; б) 1000 Гц; в)3000 Ґц; г) 15000 Гц.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати особливості прояву другого закону термодинаміки в живих системах.
2. Дати загальну характеристику біологічним потенціалам.
3. В якій спектральній області поглинають нуклеїнові кислоти?
|
Оцінка |
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 5
Тестове завдання.
1. Зазначити, про що свідчить теорема Пригожина:
а) локальна продукція ентропії у замкнутій системі є постійною;
б) локальна продукція ентропії у відкритій системі набуває
мінімального значення;
в) для системи поблизу стану рівноваги між потоком і силою існує лінійний
зв'язок;
г) у стаціонарному стані зміна вільної енергії є постійною;
д) у стані термодинамічної рівноваги потенціали набувають мінімальних
значень.
2. Зазначити, від чого залежить швидкість проведення сигналу у кабельній
структурі:
а) опорів кабельної структури і зовнішнього середовища та ємності кабельної структури;
б) опору зовнішнього середовища та ємності кабельної структури;
в) опору та ємності кабельної структури;
г) ємності кабельної структури.
3. Вказати процеси, завдяки яким відбуваються фотоіндуковані
конформаційні зміни родопсину:
а) структурна перебудова ретиналю з цис- у транс-конформацію;
б) структурна перебудова ретиналю з транс- у цис-конформацію;
в) збудження ароматичних амінокислотних залишків у реакційному центрі:
г) фотоіндукована деполяризація мембрани.
4. Зазначити, внаслідок чого виникає комплекс із переносом заряду
у фотореакційному центрі:
а) повернення збудженого хлорофілу у вихідний стан;
б) збудження хлорофілу квантом світла і переносу електрона на
найближчий акцептор;
в) розщеплення молекули води.
5. Визначити білкові хромофори, які поглинають у дальньому
ультрафіолеті у ділянці 190-225 нм:
а) пептидні зв'язки;
б) хромофори ароматичних амінокислот;
в) простетичні групи і коферменти, що входять до складу білків;
г) карбоксильні групи.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати основні ідеї нелінійної термодинаміки, зокрема розкрити суть понять: біфуркації і дисипативні структури. Навести приклад нелінійних явищ в біології.
2. Дати характеристику пасивному та активному транспортам речовин через мембрану клітин.
3. Проаналізувати модель «Хижак – Жертва».
|
Оцінка |
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 6
Тестове завдання.
1. Зазначити внутрішньомолекулярні взаємодії, які є головними при формуванні вторинної структури білка:
а) електростатичні (іонні);
б) Ван-дер-Ваальсові;
в) водневі;
г) гідрофобні.
2.
Визначити
рівняння Нернста:
3. Вказати, де знаходиться білок родопсин, який поглинає світло
у рецепторних паличках:
а) у мембранах мітохондрій;
б) у спеціалізованих мембранних дисках;
в) у ядрі; г) у цитоплазмі.
4. Вказати, яку інформацію дозволяє отримати спектр поглинання
речовини:
а) про атомарний склад речовини;
б) про біологічну активність сполук;
в) про структуру молекулярних орбіталей молекул та їх оточення;
г) не дає ніякої корисної інформації.
5. Вказати види іонізуючого випромінювання:
а) інфрачервоне;
б) ультрафіолетове ближнього діапазону;
в) рентгенівське;
г) видимий діапазон.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати зв'язок ентропії та інформації на прикладах побудови впорядкованої системи із складових частин.
2. Пояснити, які види поляризації можуть мати місце в живій клітині.
3. Визначити оптичну густину розчину поліпептида, якщо коефіцієнт пропускання становить 10%.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 7
Тестове завдання.
1.Зазначити внутрішньомолекулярні взаємодії, які є головними при формуванні третинної структури білка:
а) електростатичні (іонні);
б) Ван-дер-Ваальсові;
в) водневі;
г) гідрофобні.
2. Вказати основні властивості електричних синапсів:
а) мають двосторонню передачу;
б) мають односторонню передачу;
в) характеризуються часом синаптичної затримки;
г) квантовані.
3. 3азначити, скільки становить енергія гідролізу АТФ:
а) 2 ккал/моль; б) 7.3 ккал/моль; в) 15 ккал/моль.
4. Визначити, до чого призводить дія ультрафіолетового світла на
біологічні мембрани:
а) зміцнення структури мембран та зменшення їх проникності;
б) фотоактивація функцій мембранних білків;
в) вільнорадикальне окиснення ліпідів і підвищення проникності мембран.
5. Визначити процеси, з якими пов'язаний головний механізм
радіаційного пошкодження нуклеїнових.кислот:
а) перетворення хімічної структури азотистих основ і розриви цукрово-
фосфатного остову;
б) процеси розпаду білків хроматину;
в) порушення роботи системи генної регуляції.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати умови стаціонарності стану термодинамічної системи (теорема Пригожина).
2. Вказати, які основні закономірності протікання постійного струму через живі клітини. Електрорушійна сила поляризації.
3. Визначити коефіцієнт пропускання розчину цитозину, якщо його оптична густина становить 2,0.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 8
Тестове завдання.
1. Зазначити, який заряд набувають нуклеїнові кислоти у водних розчинах?
а)позитивний;
б)негативний;
в) нуклеїнові кислоти у водних розчинах знаходяться у незарядженому стані.
2. Зазначити, як поширюється нервовий імпульс у мієлінізованих волокнах:
а)між перехватами Ранв'є;
б) незалежно від розміщення шванівських клітин;
в) немає правильної відповіді.
3. Визначити, що таке спектр поглинання:
а) сукупність електромагнітних хвиль з різними енергетичними
характеристиками
б) залежність інтенсивності поглинання світла речовиною від довжини хвилі;
в) залежність поглинання світла від молекулярної маси сполуки, яка
поглинає електромагнітні хвилі.
4. Визначити, до чого призводить дія ультрафіолетового світла на білки:
а) поглинання світла, стимуляція згортання білка і зміцнення його
просторової структури;
б) фотоокиснення амінокислот, розщеплення пептидних зв’язків та
денатурація білка;
в) фотоактивація функцій білка.
5. Визначити білкові хромофори, які поглинають у ближньому
ультрафіолеті у ділянці 250-300 нм:
а) пептидні зв'язки;
6) хромофори ароматичних амінокислот;
в)простетичні групи і коферменти, що входять до складу білків;
г)білки не поглинають світло у ближньому ультрафіолеті
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати зв'язок біофізики з біологічними та фізичними науками. Назвати кілька найбільш значних (на вашу думку) відкрить в областях цих наук у ХХ столітті.
2. Проаналізувати закономірності протікання змінного струму через живі клітини. Дисперсія загального опору як тест стану клітинних мембран.
3. Охарактеризувати види моделей, які використовуються для вивчення біологічних систем
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 9
Тестове завдання.
1. Процес, який призводить до руйнування первинної структури білка:
а) деструкція,
б) трансляція,
в) ренатурація,
г) денатурація.
2. Закон Бугера-Ламберта-Бера описує поглинання світла речовиною.
Визначити його формулу:
а)D = aс2+bl; б) D=ελcl; в)D = Асг+ ελcl .
3. Визначити, завдяки чому відбувається індуктивно-резонансний
механізм міграції енергії збудження між молекулами хлорофілу:
а) завдяки теплової конверсії енергії збудження;
б) завдяки синхронному випромінюванню квантів світла збудженими
молекулами і поглинанню молекулами, які знаходяться у
незбудженому стані;
в) без випромінювання внаслідок диполь-дипольної взаємодії донора та
акцептора.
4. Вказати, що таке радіопротектори:
а) речовини, що пригнічують радіобіологічні ефекти;
б) речовини, що посилюють радіобіологічні ефекти;
в) речовини, що утворюються при радіаційному пошкодженні організму.
5. Визначити, що таке хромофор:
а) молекула, яка розсіює світло;
б)молекула або її фрагмент з певною електронною структурою, які
поглинають світлові хвилі у певному діапазоні довжин хвиль;
в)специфічна речовина, яка має певний колір і виконує специфічні
біологічні функції.
Питання контрольного завдання
1. Охарактеризувати предмет, завдання, розділи і методи біофізики.
2. Проаналізувати сучасні уявлення про будову і функції іонних каналів.
3. Обґрунтувати переваги математичних моделей для опису біологічних явищ.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 10.
Тестове завдання.
1. Які зв’язки виникають між залишками цистеїну у молекулі білка?
а) іонні,
б) водневі,
в) дисульфідні.
2. Рівняння Міхаеліса-Ментен є найпростішою моделлю ферментативної
реакції. Визначити, який фізичний зміст має константа Міхаеліса:
а) константа Міхаеліса відповідає максимальній швидкості ферменту;
б) константа Міхаеліса відповідає максимальній концентрації субстрату,
при якій активність ферменту максимальна;
в) константа Міхаеліса відповідає концентрації субстрату, при якій
швидкість ферментативної реакції становить половину від максимальної.
3. Визначити, до чого призводить дія ультрафіолетового світла на
нуклеїнові кислоти :
а) гідроліз нуклеїнових кислот;
б) димеризація та гідратація пїримідинових основ.
в) гідратація вуглеводних фрагментівдкість ферментативної реакції становить половину від максимальної
4. Визначити, завдяки чому відбувається екситонний механізм
міграції енергії збудження між молекулами хлорофілу:
а) завдяки теплової конверсії енергії збудження;
б) на ансамблях молекул, які сильно зв'язані одна з одною і утворюють
кристалічну або квазікристалічну структуру;
в) без випромінювання внаслідок переносу електрону з донора до
акцептора.
5. Зазначити, яку корисну інформацію можна отримати при
дослідженні пружного розсіювання світла біомакромолекулами:
а) про розміри та молекулярну масу молекули;
б) про особливості хімічного складу молекули;
в) про функціональні властивості молекули.
Питання контрольного завдання
1. Обґрунтувати перспективність різних галузей прикладної біофізики: біоніки, біоелектроніки, сенсорики для розвитку науки і техніки.
2. Проаналізувати сучасні наукові погляди про механізм потенціалу спокою. На яких експериментах це можна перевірити?
3. Вказати, яку інформацію можна отримати із спектрів поглинання і люмінесценції біопрепаратів.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 11
Тестове завдання.
1. Вказати основний фактор, який визначає знаходження ДНК в А або В стані:
а) температура;
б) тиск;
в) концентрація ДНК;
г) ступінь гідратації ДНК.
2. Визначити суть конкурентного інгібування ферментів:
а) інгібітор не зв'язується з активним центром ферменту;
б) інгібітор зв'язується в активним центром ферменту;
в) інгібітор модифікує хімічну природу субстрату
3. Зазначити, що таке квантовий вихід фотобіологічної реакції:
а) відношення числа квантів, які висвітлюються, до числа поглинених;
б) відношення числа молекул, які прореагували, до числа поглинених
квантів;
в) відношення числа молекул, які поглинули світло, до загальної
кількості;
г) відношення числа квантів флуоресценції до кількості молекул, що
утворились у фотореакції.
4. Визначити, що таке іонізуюче випромінювання:
а) випромінювання, яке справляє шкідливий вплив на організм;
б) електромагнітні і корпускулярні випромінювання, енергія яких перевищує
потенціал іонізації;
в) потік заряджених частинок, який руйнує біологічні молекули;
г) електромагнітне випромінювання, що збуджує електронну структуру
біологічних молекул.
5. Зазначити, що дозволяють досліджувати спектрополяриметричні
методи:
а) первинну структуру білків;
б) вторинну структуру білків;
в) третинну і четвертинну структуру білків;
г) біологічну функцію макромолекул.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати особливості кінетики біологічних процесів.
2. Обґрунтувати можливість використання «телеграфного рівняння» для опису поширення нервового імпульсу. Кабельні властивості нервових волокон.
3. Основні дозиметричні величини і їх одиниці.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 12
Тестове завдання.
1. Через плазматичну мембрану легко проходять .......... .
а). лише молекули води
б). тільки іони хлору
в). тільки молекули води
г). іони калію, хлору і молекули води
д). іони натрію, хлору і молекули води
2. У стаціонарному стані системи ......... .
а) параметри системи змінюються з часом, є потоки речовини та енергії
б) параметри системи не змінюються з часом, є потоки речовини та енергії
в) параметри системи змінюються з часом, немає потоків речовини та енергії
г) параметри системи не змінюються з часом, немає потоків речовини та енергії
3. Визначити, що таке спектр дії фотохімічної реакції:
а) залежність швидкості фотохімічного процесу від довжини хвилі
падаючого світла;
б) залежність утворення продуктів фотохімічної реакції від температури;
в) залежність фотохімічної реакції від якісного складу речовин, що
вступають у фотохімічну реакцію.
4. Вказати, що таке період напіврозпаду радіоактивного ізотопу:
а) час, протягом якого вихідна кількість ядер, що розпадаються,
зменшується у два рази;
б) час, протягом якого вихідна кількість ядер; що розпадаються, зменшується
у е разів;
в) час, протягом якого вихідна кількість ядер, що розпадаються, зменшується
у два рази за логарифмічним законом.
5. Визначити, що характеризує спектр флуоресценції:
а) електронну структуру флуорофора та властивості його найближчого
оточення;
б) структуру і біологічну функцію молекули;
в) хімічні властивості молекули.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати поняття «біологічного годинника». На конкретних прикладах продемонструвати універсальність та ієрархію біоритмів.
2. Розглянути особливості кінетики ферментативних реакцій.
3. Провести розрахунок енергетичних станів для молекули тирозину за спектральними даними.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 13
Тестове завдання.
1. Визначити, що таке фотосинтетична одиниця:
а) молекула, яка утворюється внаслідок фотобіологічної реакції;
б) грана хлоропластів, у якій відбуваються фотопроцеси;
в) функціональна одиниця фотосинтетичної системи, яка має «антени»,
світлозбираючі комплекси та фотохімічний реакційний центр.
2. Зазначити, про що свідчить наявність гіперхромного ефекту в
оптичних дослідженнях структури ДНК:
а) про денатурацію ДНК; '
б) про згортання ДНК у більш компактну структуру;
в) про хімічну модифікацію ДНК.
3. Градієнт концентрації іонів речовини і мембранний потенціал складають градієнт ... ... ... .. потенціалу для цього речовини. а) ізотермічного б) електрохімічного в) електричного г) хімічного
4.. Одиницею еквівалентної дози іонізуючого випромінювання в СІ є ...... . а) рентген б) кулон на кілограм в) грей г) зіверт д) керма
5.Із зростанням температури абсолютна величина рівноважного потенціалу Нернста.... а) не змінюється. б) зменшується. в) збільшується. г) спочатку зростає, потім зменшується. д) спочатку зменшується, потім зростає.
Питання контрольного завдання
1. Дати загальну характеристику енергетичних рівнів складних молекул, синглетним і триплетним збудженим станам.
2. Біофізичні механізми трансформації зовнішніх впливів у нервовий імпульс.
3. Визначити поглинену дозу і її потужність, якщо біологічний об’єкт поглинув енергію іонізуючої радіації 10 Дж на протязі 24 годин, m = 1кг.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 14
Тестове завдання.
1. Перерахуйте назви основних молекулярних компонент біологічних мембран. а) Ферменти, вільні радикали, ліпіди. б) Білки, вуглеводи, ліпіди. в) Іони, нуклеїнові кислоти, вода. г) Фібрили, глобули, мікротрубочки. д) Холестерин, фосфоліпіди, вуглеводи.
2. В основі сигналів, що реєструються в якості ЕКГ, лежать зміни електричного поля, викликані іонними потоками ........ . а) натрію і калію б) хлору і кальцію в) кальцію г) кальцію і магнію д) хлору і магнію
3. Із зростанням температури абсолютна величина стаціонарного потенціалу Гольдмана-Ходжкіна-Каца ... ... .. а) спочатку зростає, потім зменшується. б) спочатку зменшується, потім зростає. в) не змінюється. г) збільшується. д) зменшується.
4. Одиницею поглиненої дози іонізуючого випромінювання в СІ є ...... . а) рентген б) кулон на кілограм в) зіверт г) грей д) керма
5. Визначити сили, завдяки яким відбувається стабілізація вторинної структури нуклеїнових кислот:
а) виключно водневим зв'язкам, що утворюються між азотистими основами;
б) водневим зв'язкам, стекінг- і гідрофобним взаємодіям; в) іонним, водневим і дисперсійним зв'язкам.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати загальні принципи і закономірності сенсорної рецепції.
2. Оцінити шляхи трансформації енергії в біоструктурах.
3. Пояснити термін «іонізуюча радіація».
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 15
Тестове завдання.
1. Мембранним потенціалом називається ......... . а) різниця потенціалів між внутрішньою і зовнішньою поверхнями мембрани б) напіврізниця потенціалів зовнішньої і внутрішньої поверхонь мембрани в) різниця потенціалів між зовнішньою і внутрішньою поверхнями мембрани г) сума потенціалів зовнішньої і внутрішньої поверхонь мембрани д) напівсума потенціалів зовнішньої і внутрішньої поверхонь мембрани
2. При внутрішньому опроміненні людини найбільш небезпечно ............ . а) електромагнітні хвилі мікрохвильового діапазону б) всі однаково небезпечні в) бета-випромінювання г) гамма-випромінювання д) альфа-випромінювання
3. Вказати, де знаходиться білок родопсин, який поглинає світло
у рецепторних паличках:
а) у мембранах мітохондрій;
б) у спеціалізованих мембранних дисках;
в) у ядрі; г) у цитоплазмі.
4. . Вказати основний фактор, який визначає знаходження ДНК в А або В стані:
а) температура;
б) тиск;
в) концентрація ДНК;
г) ступінь гідратації ДНК.
5. Зазначити, яку корисну інформацію можна отримати при
дослідженні пружного розсіювання світла біомакромолекулами:
а) про розміри та молекулярну масу молекули;
б) про особливості хімічного складу молекули;
в) про функціональні властивості молекули.
Питання контрольного завдання
1. Зобразити графічно діаграму енергетичних рівнів (діаграму Яблонського) складної молекули.
2. Проаналізувати основні стадії фотобіологічних процесів.
3. Як розраховується відносна біологічна ефективність різних видів іонізуючої радіації?
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 16
Тестове завдання.
1. У момент утворення нервового імпульсу електричний опір мембрани в місці порушення а) стає рівним нулю б) не змінюється в) різко збільшується г) різко зменшується д) плавно збільшується
2. При зовнішньому опроміненні людини найбільш небезпечно ............ . а) випромінювання електромагнітних хвиль мікрохвильового діапазону б) всі види випромінювань однаково небезпечні в) бета-випромінювання г) альфа-випромінювання д) гамма-випромінювання
3. Зазначити, яка максимальна чутливість слухового аналізатору
(поріг чутливості):
а) 50 Вт/м2 ; б) 1 Вт/м2 ; в) 10-15 Вт/м2;
г) 10-12 Вт/м2 ; д) 10-5 Вт/м2..
4. Дати характеристику принципу стійкості Ле-Шательє:
а) характерний для ізольованих термодинамічних систем;
б) описує внутрішні процеси у системі, які протидіють зовнішньому збуренню;
в) один з описів взаємодії ферменту з субстратом;
г) характерний для замкнутих термодинамічних систем.
5. Визначити, що таке хромофор:
а) молекула, яка розсіює світло;
б) молекула або її фрагмент з певною електронною структурою, які поглинають світлові хвилі у певному діапазоні довжин хвиль;
в) специфічна речовина, яка має певний колір і виконує специфічні
біологічні функції.
Питання контрольного завдання
1. Дати характеристику сильним і слабким взаємодіям, які утворюють первинну і вищі структури молекул нуклеїнових кислот. Оцінити енергії взаємодій.
2. Проаналізувати генетичні аспекти дії іонізуючої радіації.
3. Визначити потенціал спокою клітини, якщо концентрації іонів калію всередині і назовні клітини відносяться як 10:1.
Температура Т = 300 К; Універсальна газова стала R = 8,31 Дж/моль*К;
Число Фарадея F = 96500 Кулон/моль.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 17
Тестове завдання.
1. Молекули ліпідів у біологічних мембранах утворюють безперервний подвійний шар товщиною 5 нм і називаються .... а) цитоскелетом б) плазматичною мембраною в) рідкокристалічною фазою г) глікокаліксом д) біліпідним шаром
2. Вказати, чим характеризується стаціонарний стан: а) відсутністю зміни стандартної вільної енергії; б) значення ентропії відмінне від максимального значення; в) хімічний потенціал менше 0.
3. Процес, який призводить до руйнування первинної структури білка:
а) деструкція,
б) трансляція,
в) ренатурація,
г) денатурація.
4. Визначити, що таке спектр поглинання:
а) сукупність електромагнітних хвиль з різними енергетичними характеристиками
б) залежність інтенсивності поглинання світла речовиною від довжини хвилі; в) залежність поглинання світла від молекулярної маси сполуки, яка поглинає електромагнітні хвилі.
5. Вказати, що таке період напіврозпаду радіоактивного ізотопу: а) час, протягом якого вихідна кількість ядер, що розпадаються,
зменшується у два рази;
б) час, протягом якого вихідна кількість ядер; що розпадаються, зменшується у е разів;
в) час, протягом якого вихідна кількість ядер, що розпадаються, зменшується у два рази за логарифмічним законом.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати сильні і слабкі взаємодії, які формують конформацію білкових молекул. Оцінити енергії зв’язків. Чи може ультрафіолетове випромінювання довжиною хвилі 280 нм викликати денатурацію білків?
2. Пояснити, чим небезпечне внутріклітинне опромінення за рахунок інкорпорованих радіонуклідів.
3. Обґрунтувати зв'язок ентропії і інформації в біосистемах.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 18
Тестове завдання.
1. Зазначити внутрішньомолекулярні взаємодії, які є головними при формуванні вторинної структури білка: а) електростатичні (іонні);
б) Ван-дер-Ваальсові;
в) водневі;
г) гідрофобні.
2. Визначити суть конкурентного інгібування ферментів:
а) інгібітор не зв'язується з активним центром ферменту;
б) інгібітор зв'язується в активним центром ферменту;
в) інгібітор модифікує хімічну природу субстрату
3. Закон Бугера-Ламберта-Бера описує поглинання світла речовиною.
Визначити його формулу:
а)D = aс2+bl; б) D=ελcl; в)D = Асг+ ελcl .
4. Визначити, завдяки чому відбувається індуктивно-резонансний
механізм міграції енергії збудження між молекулами хлорофілу:
а) завдяки теплової конверсії енергії збудження;
б) завдяки синхронному випромінюванню квантів світла збудженими
молекулами і поглинанню молекулами, які знаходяться у
незбудженому стані;
в) без випромінювання внаслідок диполь-дипольної взаємодії донора та
акцептора.
5. Визначити білкові хромофори, які поглинають у ближньому
ультрафіолеті у ділянці 250-300 нм:
а) пептидні зв'язки;
6) хромофори ароматичних амінокислот;
в) простетичні групи і коферменти, що входять до складу білків;
г) білки не поглинають світло у ближньому ультрафіолеті
Питання контрольного завдання
1. Пояснити особливості просторової орієнтації молекул ДНК.
2. Проаналізувати динаміку молекулярних компонентів, які входять до складу клітинної мембрани.
3. Зобразити графічно залежність величини ентропії від кількості мономерів (нуклеотидів) під час синтезу нуклеїнових кислот.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 19
Тестове завдання.
1. Зазначити, чим спричинена реакція Білоуcова - Жаботинського:
а) біфуркацією з порушенням часової гомогенності;
б) біфуркацією з порушенням просторової гомогенності;
в) серією біфуркацій;
г) гіперциклами.
2. Визначити, завдяки чому нуклеїнові кислоти набувають негативного заряду
у водних розчинах:
а) внаслідок від'єднання протонів від азотистих основ і їхнього переходу у воду;
б) внаслідок сорбції неґативно заряджених іонів ОН; в) внаслідок дисоціації залишків фосфорної кислоти
3. Вказати приблизні частоти, на яких знаходиться максимальна спектральна чутливість слухового аналізатора; а) 100 Гц; б) 1000 Гц; в)3000 Ґц; г) 15000 Гц.
4. Визначити, до чого призводить дія ультрафіолетового світла на
біологічні мембрани:
а) зміцнення структури мембран та зменшення їх проникності;
б) фотоактивація функцій мембранних білків;
в) вільнорадикальне окиснення ліпідів і підвищення проникності мембран
5. Вказати, що таке період напіврозпаду радіоактивного ізотопу: а) час, протягом якого вихідна кількість ядер, що розпадаються,
зменшується у два рази;
б) час, протягом якого вихідна кількість ядер; що розпадаються, зменшується у е разів;
в) час, протягом якого вихідна кількість ядер, що розпадаються, зменшується у два рази за логарифмічним законом.
Питання контрольного завдання
1. Пояснити фізичний зміст явища «тунельного ефекту». Навести приклади для біоструктур.
2. Проаналізувати особливості поширення нервового імпульсу у вищих організмів. Схематично обґрунтувати роль мієлінових оболонок.
3. Вказати одиниці експозиційних доз.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 20
Тестове завдання.
1. Зазначити головний принцип ізольованої термодинамічної системи:
а) S→0;
б) S→Smin;
в) S→Smax.
2. Зазначити, який заряд набувають нуклеїнові кислоти у водних розчинах?
а)позитивний;
б)негативний;
в) нуклеїнові кислоти у водних розчинах знаходяться у незарядженому стані.
3. Визначити, що таке рецептор з точки зору біофізики:
а) нервові утворення, які перетворюють фізико-хімічні впливи
зовнішнього або внутрішнього середовища на нервові імпульси;
б) спеціалізована структура, яка сприймає фізичні або хімічні сигнали навколишнього або внутрішнього середовища і трансформує їх в іншу
форму сигналу, яку сприймають аналізуючі та виконавчі системи
клітин або функціональні системи організму;
в) молекули білкової природи, які взаємодіють із сигнальними молекулами
за принципом «ключ-замок».
4. Визначити, завдяки чому відбувається екситонний механізм
міграції енергії збудження між молекулами хлорофілу:
а) завдяки теплової конверсії енергії збудження;
б) на ансамблях молекул, які сильно зв'язані одна з одною і утворюють кристалічну або квазікристалічну структуру;
в) без випромінювання внаслідок переносу електрону з донора до
акцептора.
5. Вказати, що таке радіопротектори:
а) речовини, що пригнічують радіобіологічні ефекти;
б) речовини, що посилюють радіобіологічні ефекти;
в) речовини, що утворюються при радіаційному пошкодженні організму
Питання контрольного завдання
1. Обґрунтувати біологічну роль процесів міграції енергії в біоструктурах. Назвати основні види міграції енергії та їх особливості.
2. Дати характеристику спектральним методам вивчення біооб’єктів. Класифікація спектрів та їх інформативність.
3. Еквівалентні дози та їх одиниці.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 21
Тестове завдання.
1. Дати характеристику принципу стійкості Ле-Шательє:
а) характерний для ізольованих термодинамічних систем;
б) описує внутрішні процеси у системі, які протидіють зовнішньому збуренню;
в) один з описів взаємодії ферменту з субстратом;
г) характерний для замкнутих термодинамічних систем.
2. Визначити сили, завдяки яким відбувається стабілізація вторинної структури нуклеїнових кислот:
а) виключно водневим зв'язкам, що утворюються між азотистими основами;
б) водневим зв'язкам, стекінг- і гідрофобним взаємодіям; в) іонним, водневим і дисперсійним зв'язкам.
3. Рівняння Міхаеліса-Ментен є найпростішою моделлю ферментативної
реакції. Визначити, який фізичний зміст має константа Міхаеліса:
а) константа Міхаеліса відповідає максимальній швидкості ферменту;
б) константа Міхаеліса відповідає максимальній концентрації субстрату,
при якій активність ферменту максимальна;
в) константа Міхаеліса відповідає концентрації субстрату, при якій
швидкість ферментативної реакції становить половину від максимальної.
4. Визначити, до чого призводить дія ультрафіолетового світла на
нуклеїнові кислоти :
а) гідроліз нуклеїнових кислот;
б) димеризація та гідратація пїримідинових основ.
в) гідратація вуглеводних фрагментів
5. Вказати, яку інформацію дозволяють безпосередньо отримати інфрачервоні спектри:
а) про біологічні функції молекул;
б) про особливості хімічної структури молекул;
в) про особливості просторової структури макромолекул.
Питання контрольного завдання
-
1. Охарактеризуйте об’єкти вивчення, методи та основні наукові відкриття молекулярної фізики.
-
Проаналізувати сучасні наукові дані про фізичну стадію фотосинтезу. Роль збуджених станів біомолекул і процесів міграції енергії.
-
Визначити потенціал спокою клітини, якщо концентрації іонів калію всередині і зовні клітини однакові.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 22
Тестове завдання.
1. Зазначити, чим спричинена реакція Білоуcова - Жаботинського:
а) біфуркацією з порушенням часової гомогенності;
б) біфуркацією з порушенням просторової гомогенності;
в) серією біфуркацій;
г) гіперциклами.
2. Вказати основний фактор, який визначає знаходження ДНК в А або В стані:
а) температура;
б) тиск;
в) концентрація ДНК;
г) ступінь гідратації ДНК.
3. Вказати процеси, завдяки яким відбуваються фотоіндуковані
конформаційні зміни родопсину:
а) структурна перебудова ретиналю з цис- у транс-конформацію;
б) структурна перебудова ретиналю з транс- у цис-конформацію;
в) збудження ароматичних амінокислотних залишків у реакційному центрі:
г) фотоіндукована деполяризація мембрани.
4. Визначити, до чого призводить дія ультрафіолетового світла на
біологічні мембрани:
а) зміцнення структури мембран та зменшення їх проникності;
б) фотоактивація функцій мембранних білків;
в) вільнорадикальне окиснення ліпідів і підвищення проникності мембран.
5. Визначити білкові хромофори, які поглинають у ближньому
ультрафіолеті у ділянці 250-300 нм:
а) пептидні зв'язки;
6) хромофори ароматичних амінокислот;
в) простетичні групи і коферменти, що входять до складу білків;
г) білки не поглинають світло у ближньому ультрафіолеті.
Питання контрольного завдання
1. Дати загальну характеристику структурним особливостям біополімерних молекул.
2. Проаналізувати сучасні дані про вплив електромагнітних полів на живі організми.
3. Визначити для живої клітини коефіцієнт поляризації для частот змінного струму 50 Гц і 5000 Гц, якщо ємність клітини мкФ, а активний опір 1000 Ом.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 23
Тестове завдання.
1. Зазначити, про що свідчить теорема Пригожина:
а) локальна продукція ентропії у замкнутій системі є постійною; б) локальна продукція ентропії у відкритій системі набуває
мінімального значення;
в) для системи поблизу стану рівноваги між потоком і силою існує лінійний
зв'язок;
г) у стаціонарному стані зміна вільної енергії є постійною;
д) у стані термодинамічної рівноваги потенціали набувають мінімальних
значень.
2. Зазначити, що таке а спіраль:
а) права спіраль - спосіб утворення вторинної структури білків;
б) ліва спіраль - спосіб утворення вторинної структури білків;
в) права спіраль - спосіб утворення надвторинної структури білків;
г) це вторинна структура білка, яка стабілізується Ван-дер-Ваальсовими та електростатичними взаємодіями.
3. 3азначити, скільки становить енергія гідролізу АТФ:
а] 2 ккал/моль; б) 7.3 ккал/моль; в) 15 ккал/моль
4. Вказати ділянки спектру у видимому діапазоні, на яких
знаходяться максимуми поглинання хлорофілів:
а) жовтій та зеленій;
б) зеленій та фіолетовій;
в) синій та червоній;
г) ультрафіолетовій та інфрачервоній.
5. Визначити процеси, з якими пов'язаний головний механізм радіаційного пошкодження нуклеїнових.кислот:
а) перетворення хімічної структури азотистих основ і розриви цукрово-
фосфатного остову;
б) процеси розпаду білків хроматину;
в) порушення роботи системи генної регуляції.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати типи структур, умови стабільності конфігурацій біополімерів. Зв’язки і взаємодії в молекулах білків і нуклеїнових кислотах.
2. Дати характеристику різним видам фотобіологічних процесів.
3. Обґрунтувати, чи може клітина генерувати потенціал дії, якщо концентрації іонів калію всередині і назовні клітини одинакові
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 24
Тестове завдання.
1. Вказати, чим характеризується стаціонарний стан: а) відсутністю зміни стандартної вільної енергії; б) значення ентропії відмінне від максимального значення; в) хімічний потенціал менше 0.
2. Яка структура білка залишається незмінною під час денатурації?
а) первинна,
б) вторинна,
в) третинна,
г) четвертинна.
3. Визначити максимум спектру поглинання родопсину у видимій
області спектру:
а) 280 нм; б) 340 нм; в) 412 нм; г) 550 нм
4. Визначити, що таке спектр дії фотохімічної реакції:
а) залежність швидкості фотохімічного процесу від довжини хвилі
падаючого світла;
б) залежність утворення продуктів фотохімічної реакції від температури;
в) залежність фотохімічної реакції від якісного складу речовин, що
вступають у фотохімічну реакцію.
5. Визначити метод, який дозволяє реєструвати іонні струми через поодинокий іонний канал: .
а) мікроелектродний метод;
б) «петч-клемп»;
в) метод фіксації потенціалу.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати переходи «спіраль – клубок» в ДНК як приклади фазових переходів в макромолекулах. Денатуруючи агенти.
2.Дати порівняльну характеристику впливу на біооб’єкти радіопротекторів та радіосенсибілізаторів.
3.Визначити потенціал спокою нервової клітини, якщо відношення концентрацій іонів калію всередині і назовні клітини рівне 10.
Температура Т = 300 К;
Універсальна газова стала R = 8,32 Дж/моль*К;
Число Фарадея F = 9.65 * 104 Кулон/моль.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 25
Тестове завдання.
1. Зазначити головний принцип ізольованої термодинамічної системи:
а) S→0;
б) S→Smin;
в) S→Smax.
2. Які зв’язки виникають між залишками цистеїну у молекулі білка?
а) іонні,
б) водневі,
в) дисульфідні.
3. Визначити, що таке рецептор з точки зору біофізики:
а) нервові утворення, які перетворюють фізико-хімічні впливи
зовнішнього або внутрішнього середовища на нервові імпульси;
б) спеціалізована структура, яка сприймає фізичні або хімічні сигнали навколишнього або внутрішнього середовища і трансформує їх в іншу
форму сигналу, яку сприймають аналізуючі та виконавчі системи
клітин або функціональні системи організму;
в) молекули білкової природи, які взаємодіють із сигнальними молекулами
за принципом «ключ-замок».
4. Визначити, що таке іонізуюче випромінювання:
а) випромінювання, яке справляє шкідливий вплив на організм;
б) електромагнітні і корпускулярні випромінювання, енергія яких перевищує потенціал іонізації;
в) потік заряджених частинок, який руйнує біологічні молекули;
г) електромагнітне випромінювання, що збуджує електронну структуру біологічних молекул.
5. Вказати максимуми поглинання нуклеїнових кислот: а) 200-190 нм; б) 255-260 нм; в) 270 нм; г) 288-290 нм.
Питання контрольного завдання
1. Обґрунтувати можливість змін в структурі нуклеїнових кислот під дією ультрафіолетових променів. Назвати основні типи пошкоджень.
2. Проаналізувати особливості дії іонізуючої радіації на багатоклітинний організм.
3. Оцінити коефіцієнт поляризації біотканини, якщо загальний опір, виміряний на частоті 100 Гц, у 7 разів більший від загального опору на частоті 10000 Гц.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 26
Тестове завдання.
1. Зазначити внутрішньомолекулярні взаємодії, які є головними при формуванні вторинної структури білка: а) електростатичні (іонні);
б) Ван-дер-Ваальсові; в) водневі;
г) гідрофобні.
2. Визначити рівняння Нернста:
3. Вказати, яку інформацію дозволяє отримати спектр поглинання
речовини:
а) про атомарний склад речовини;
б) про біологічну активність сполук;
в) про структуру молекулярних орбіталей молекул та їх оточення;
г) не дає ніякої корисної інформації.
4. Вказати види іонізуючого випромінювання: а) інфрачервоне;
б) ультрафіолетове ближнього діапазону;
в) рентгенівське;
г) видимий діапазон.
5. Визначити білкові хромофори, які поглинають у дальньому
ультрафіолеті у ділянці 190-225 нм:
а) пептидні зв'язки;
б) хромофори ароматичних амінокислот;
в) простетичні групи і коферменти, що входять до складу білків;
г) карбоксильні групи.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати особливості просторової організації молекул нуклеїнових кислот.
2. Дати загальну характеристику методам дозиметрії, особливостям дозиметричного контролю при опроміненні біооб’єктів. Навести приклади різних видів доз і відповідних одиниць.
3. Розшифрувати мас-спектр цитозину, використовуючи дані, приведені в [3] (див. Перелік довідкової літератури).
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 27
Тестове завдання.
1. Зазначити, від чого залежить швидкість проведення сигналу у кабельній
структурі:
а) опорів кабельної структури і зовнішнього середовища та ємності кабельної
структури;
б) опору зовнішнього середовища та ємності кабельної структури;
в) опору та ємності кабельної структури;
г) ємності кабельної структури.
2. Вказати приблизні частоти, на яких знаходиться максимальна спектральна чутливість слухового аналізатора; а) 100 Гц; б) 1000 Гц; *в)3000 Ґц; г) 15000 Гц.
3. Зазначити, що таке квантовий вихід фотобіологічної реакції:
а) відношення числа квантів, які висвітлюються, до числа поглинених;
б) відношення числа молекул, які прореагували, до числа поглинених
квантів;
в) відношення числа молекул, які поглинули світло, до загальної
кількості;
г) відношення числа квантів флуоресценції до кількості молекул, що утворились у фотореакції.
4. Визначити, завдяки чому відбувається екситонний механізм
міграції енергії збудження між молекулами хлорофілу:
а) завдяки теплової конверсії енергії збудження;
б) на ансамблях молекул, які сильно зв'язані одна з одною і утворюють кристалічну або квазікристалічну структуру;
в) без випромінювання внаслідок переносу електрону з донора до
акцептора.
5. Зазначити, про що свідчить наявність гіперхромного ефекту в
оптичних дослідженнях структури ДНК:
а) про денатурацію ДНК; '
б) про згортання ДНК у більш компактну структуру;
в) про хімічну модифікацію ДНК.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати сучасні уявлення про механізми ферментативного каталізу.
2. Систематизувати основні фізичні і біологічні фактори, які визначають радіобіологічний ефект.
3. Визначити поглинену дозу іонізуючої радіації, якщо біооб’єкт масою 10 кг поглинув енергію 550 Дж.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 28
Тестове завдання.
1. Зазначити внутрішньомолекулярні взаємодії, які є головними при формуванні третинної структури білка:
а) електростатичні (іонні);
б) Ван-дер-Ваальсові;
в) водневі;
г) гідрофобні.
2. Зазначити, яка максимальна чутливість слухового аналізатору
(поріг чутливості):
а) 50 Вт/м2 ; б) 1 Вт/м2 ; в) 10-15 Вт/м2;
г) 10-12 Вт/м2 ; д) 10-5 Вт/м2..
3. Визначити, до чого призводить дія ультрафіолетового світла на білки:
а) поглинання світла, стимуляція згортання білка і зміцнення його
просторової структури;
б) фотоокиснення амінокислот, розщеплення пептидних зв’язків та
денатурація білка;
в) фотоактивація функцій білка.
4. Зазначити, внаслідок чого виникає комплекс із переносом заряду
у фотореакційному центрі:
а) повернення збудженого хлорофілу у вихідний стан;
б) збудження хлорофілу квантом світла і переносу електрона на
найближчий акцептор;
в) розщеплення молекули води.
5. Визначити, що характеризує спектр флуоресценції:
а) електронну структуру флуорофора та властивості його найближчого
оточення;
б) структуру і біологічну функцію молекули;
в) хімічні властивості молекули.
Питання контрольного завдання
1. Проаналізувати основні типи радіаційних пошкоджень структури білкових молекул.
2. Описати будову і функції біологічних мембран.
3. Розробити схему енергетичних рівнів для молекул нуклеїнових кислот, виходячи із таких спектральних даних: в спектрі поглинання є три смуги з максимумами при 260 нм, 190 нм і 110 нм. Стала Планка h = 6,6*10-34 Дж*с = 4,4*10-15 еВ*с; швидкість світла с = 3*108 м/с.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 29
Тестове завдання.
1 Зазначити, який заряд набувають нуклеїнові кислоти у водних розчинах?
а)позитивний;
б)негативний;
в) нуклеїнові кислоти у водних розчинах знаходяться у незарядженому стані.
2. Зазначити, як поширюється нервовий імпульс у мієлінізованих волокнах:
а)між перехватами Ранв'є;
б) незалежно від розміщення шванівських клітин;
в) немає правильної відповіді.
3. Закон Бугера-Ламберта-Бера описує поглинання світла речовиною.
Визначити його формулу:
а)D = aс2+bl; б) D=ελcl; в)D = Асг+ ελcl
4. Визначити, завдяки чому відбувається індуктивно-резонансний
механізм міграції енергії збудження між молекулами хлорофілу:
а) завдяки теплової конверсії енергії збудження;
б) завдяки синхронному випромінюванню квантів світла збудженими
молекулами і поглинанню молекулами, які знаходяться у
незбудженому стані;
в) без випромінювання внаслідок диполь-дипольної взаємодії донора та
акцептора.
5. Зазначити, яку корисну інформацію можна отримати при
дослідженні пружного розсіювання світла біомакромолекулами:
а) про розміри та молекулярну масу молекули;
б) про особливості хімічного складу молекули;
в )про функціональні властивості молекули.
Питання контрольного завдання
1. Дати загальну характеристику сучасним методам біофізичних досліджень. Навести приклади прямих і непрямих методів.
2. Пояснити необхідність використання поняття «Відносна біологічна ефективність різних видів іонізуючої радіації». Як розраховуються відповідні коефіцієнти?
3. Проаналізувати особливості виникнення і поширення біопотенціалу дії
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Комплексна контрольна робота
з курсу «Біофізика»
Студента ........................................................
курс_____, група _______
ВАРІАНТ 30
Тестове завдання.
1. Вказати основні властивості електричних синапсів:
а) мають двосторонню передачу;
б) мають односторонню передачу;
в) характеризуються часом синаптичної затримки;
г) квантовані.
2. Вказати, де знаходиться білок родопсин, який поглинає світло
у рецепторних паличках:
а) у мембранах мітохондрій;
б) у спеціалізованих мембранних дисках;
в) у ядрі; г) у цитоплазмі.
3. Визначити, що таке фотосинтетична одиниця:
а) молекула, яка утворюється внаслідок фотобіологічної реакції;
б) грана хлоропластів, у якій відбуваються фотопроцеси;
в) функціональна одиниця фотосинтетичної системи, яка має «антени», світлозбираючі комплекси та фотохімічний реакційний центр
4. Вказати, що таке період напіврозпаду радіоактивного ізотопу: а) час, протягом якого вихідна кількість ядер, що розпадаються,
зменшується у два рази;
б) час, протягом якого вихідна кількість ядер; що розпадаються, зменшується у е разів;
в) час, протягом якого вихідна кількість ядер, що розпадаються, зменшується у два рази за логарифмічним законом.
5. Визначити білкові хромофори, які поглинають у дальньому
ультрафіолеті у ділянці 190-225 нм:
а) пептидні зв'язки;
б) хромофори ароматичних амінокислот;
в) простетичні групи і коферменти, що входять до складу білків;
г) карбоксильні групи.
Питання контрольного завдання
1. Розкрити біофізичні механізми міжмолекулярних взаємодій та їх роль у ферментативному каталізі, в процесах синтезу ДНК, РНК, тощо.
2. Проаналізувати експерименти і модель Ходжкіна – Хакслі, які пояснюють іонний механізм виникнення біопотенціалів.
3. Навести приклади практичного використання джерел іонізуючої радіації в біології, медицині, сільському господарстві.
|
Викладач |
Експерт |
||
|
Прізвище |
Підпис |
Прізвище |
Підпис |
|
|
|
|
|
Таблиці кодів відповідей на тестові питання ККР