Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
НН РОСТОВЦЕВ Учебный рисунок.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
8.35 Mб
Скачать

П

116. Энгр. Рисунок

о мере приобретения некоторого опыта в работе над рисунком живой головы можно будет переходить к поясному портрету. Пример решения поясного портрета показан на рисунке.

Вначале делаем ряд рисунков головы с плечевым поясом, чтобы научиться правильно «привязывать» голову к плечевому поясу. Здесь особое внимание следует обратить на грудино-сосково-ключичную мышцу, на яремную ямку, ключицы и акромиальные отростки (предварительно нужно ознакомиться с этими костями, мышцами и сухожилиями по анатомическим атласам в пособиях и учебниках по анатомии).

Методика работы над поясным портретом может быть следующей. Перед началом работы над длительным рисунком делаем с натуры ряд композиционных набросков и выбираем наиболее выразительное (эффектное) положение головы и фигуры, т. е. находим красивое гармоническое движение масс головы, шеи, верхнего плечевого пояса и рук. Согласуем общий силуэт фигуры с форматом листа бумаги. Затем решаем, что может усилить характеристику портрета — кисть руки, аксессуары (детали одежды). Здесь можно ограничиться головой и кистью руки, а торс и верхний плечевой пояс наметить только линией с легкой прокладкой тона или отвести их на второй план, сосредоточив все внимание на лице, как это мы видим в рисунках Кипренского и Энгра (рис. 116). Затем продумываем, как трактовать фон — как нейтральный или с элементами интерьера. Когда композиционное решение найдено, можно приступать к длительному рисунку. Его можно выполнять карандашом, углем, сангиной и в смешанной технике — уголь с сангиной (примеры можно найти у В. В. Мешкова, О. Л. Делла-Вос-Кардовской, И. Е. Репина и др.).

Одновременно с длительным штудированием натуры нельзя забывать делать наброски и короткие зарисовки. Используйте каждую свободную минуту, каждый удобный момент. Хорошее владение рисунком поможет легко справляться и с живописными задачами.

ГЛАВА ВОСЬМАЯ

РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА

Основной темой художника-реалиста является человек, отсюда главным объектом изучения и изображения в академическом рисунке должна быть человеческая фигура. Чтобы ее правдиво изобразить, художнику необходимо хорошо знать строение человеческого тела. Изучению анатомии замечательные русские художники, стремившиеся к правдивому изображению природы, придавали большое значение.

Знание пластической анатомии необходимо художнику для того, чтобы, рисуя прекрасную женскую фигуру, не забыть о костяке; изображая могучие мышцы атлета, передать их взаимное соединение, т. е. художник должен понимать, чем обусловлены наружные формы тела, включая и складки одежды.

Изучая пластическую анатомию, художник не ограничивается внешним наблюдением формы. Он, так же как и вдумчивый ученый-анатом, старается проникнуть внутрь формы, стремится познать закономерность строения человеческого тела. Он делает из своих наблюдений выводы и обобщения, устанавливает правила и нормы видоизменения форм отдельных мышц. Примером такого глубокого научного изучения человеческого тела могут служить рисунки Леонардо да Винчи, Микеланджело, Лосенко, Шебуева. В рисунках Леонардо да Винчи мы видим прекрасное знание не только наружных мышц, но и глубоколежащих сухожилий, связок, хрящей. Великие мастера прошлого внимательно изучали анатомическое строение человеческого тела, запоминая основные особенности строения формы костей, мышц, сухожилий, изучали и ангиологию (науку о расположении кровеносных сосудов).

Художники Возрождения, пользуясь методом научного анализа природы, стремились к точности; они не только внимательно наблюдали и изучали природу, но, как и ученые, делали обобщения и выводы. Так, например, Альберти и Дюрер, изучая пропорции человеческой фигуры, с математической точностью измеряли каждую часть тела, проверяли результаты своих измерений на практике, делали обобщения и выводы. Альберти писал: «Так и мы избрали ряд тел, наиболее красивых, по суждению знатоков, и от этих тел заимствовали наши измерения, а затем, сравнив их друг с другом и откинув отклонения в ту или иную сторону, мы выбрали те средние величины, которые подтверждались совпадением целого ряда обмеров при помощи эксемпиды»68. (Эксемпида — тоненькая деревянная линейка, равная высоте фигуры человека, разделенная на ряд равных частей. Альберти разделил эту линейку на шесть футов и по числу их назвал ее эксемпидой. Фут в свою очередь делился на десять равных частей — минут.)