М

85. В, Поленов. Переправа

ы знаем, что одно и то же помещение, но при разном освещении оставляет неодинаковое впечатление; ярко освещенное помещение способствует созданию радостного, торжественного настроения, слабо освещенное с резкими контрастами создает тревожный настрой. Примером такого решения может служить рисунок В. Д. Поленова «Переправа» (рис. 85). Здесь хорошо передано то напряженное состояние, которое вызывает у человека приближение грозы. Однако было бы ошибкой считать, что черно-белыми контрастами можно передать только тяжелые, тревожные чувства. На рисунке И. Н. Крамского «Вечер на даче» мы видим другое. Используя тоновые контрасты, художник поэтично передает уют летней дачи. Лампа, освещающая сервированный стол, китайские фонарики на деревьях помогают художнику передать красоту летней ночи, очарование вечернего отдыха, спокойно-радостные чувства людей.

В

86. Таблица из пособия а. Саврасова и в. Пукирева

раздел пейзажа обычно входит и раздел «Рисунок деревьев, цветов и растений». Этот вид учебной работы будущему учителю рисования общеобразовательной школы крайне необходим. В повседневной работе с детьми ему надо будет показывать, как, например, рисовать одуванчик, чем отличается ель от сосны, береза от осины, а тополь от липы. Он должен знать, как располагаются ветви на деревьях, как они изгибаются, как на них растут листья. Леонардо да Винчи мечтал написать даже целый трактат «О деревьях и зелени». В «Книге о живописи...» в главе «О разветвлениях растений» он пишет: «Во-первых, всякая ветвь любого растения, которую не одолевает ее собственная тяжесть, изгибается, поднимая свою вершину к небу. Во-вторых, веточки, которые растут на ветвях деревьев внизу, больше тех, которые растут наверху. В-третьих, те веточки, которые вырастают ближе к центру дерева, в скором времени отсыхают вследствие чрезмерной тени. В-четвертых, те ветви растений будут наиболее сильными и в наиболее выгодном положении, которые ближе к самым крайним и верхним частям этих растений: а причина? В воздухе и в солнце, и в-пятых, углы, под которыми ветви отходят от дерева, равны между собой. В-шестых, но эти углы становятся тем тупее, чем старее становятся ветви, образующие их стороны. В-седьмых, сторона этого угла тем наклонней, чем тоньше ветвь, его образующая. В-восьмых, всякое раздвоение ветви, сложенное вместе, вновь составит толщину ветви, от которой оно отходит... В-девятых, главная ветвь имеет столько изломов, сколько имеет ответвлений, не сидящих друг против друга. В-десятых, из изломов ветвей тот сильнее отгибается, у которого ветви наиболее равны по толщине... В-одиннадцатых, место прикрепления листа всегда оставляет свой след под ветвью, растущей вместе с этой ветвью до тех пор, пока кора от старости дерева не треснет и не разойдется»⁶².

При объяснении учащимся характерных особенностей формы различных деревьев учителю следует запомнить, что у березы от ствола ветки идут вверх, затем изгибаются книзу и разветвляются, переходя в тонкие коленчатые стебли, которые свисают под тяжестью листьев. У плакучей березы эти крайние ветви более тонкие и длинные, у обыкновенной — они короче, более толстые и узловатые. У дуба ветки все время стремятся вверх, резко меняя свое направление. Листья располагаются группами на конце веток, напоминая шапки причудливой формы.