- •Розділ і. Теоретичні основи комерційного товарознавства
- •Структура заняття
- •1.Організаційна частина заняття.
- •Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •Мотивація навчальної діяльності.
- •Розділ і. Теоретичні основи комерційного товарознавства
- •Тема 1. 1.Роль товарознавства на сучасному етапі. Поняття про споживчі властивості План лекції
- •Література:
- •2. Предмет, цілі і завдання товарознавства
- •3. Споживчі властивості і показники, що їх визначають
- •Питання для контролю
- •Тема 1. 2. Класифікація і кодування товарів
- •Література:
- •Структура заняття:
- •План лекції:
- •Тема 1.2. Класифікація і кодування товарів План лекції
- •Література:
- •1. Власова а.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. –к.: Навчальний посібник, 2006 ст.24-32
- •2. Титаренко л. Д. Теоретичні основи товарознавства: Навчальний посібник.- Центр навчальної літератури, 2003ст.148-160
- •1. Класифікація та системи кодування товарів
- •2. Методи класифікації
- •3. Штрихове кодування, класифікація штриховіх кодів
- •4. Види і засоби товарної інформації
- •Питання для контролю:
- •Тема 1. 3. Стандартизація і сертифікація товарів
- •Література:
- •Структура заняття:
- •План лекції:
- •Тема 1. 3. Стандартизація і сертифікація товарів План лекції:
- •Література:
- •1. Загальні поняття про стандартизацію і сертифікацію
- •2. Мета і завдання, методи стандартизації
- •3. Органи і служби стандартизації, нормативні документи зі стандартизації.
- •4. Система сертифікації в Україні
- •Питання для контролю
- •Тема 1. 4. Якість і методи оцінювання
- •Література:
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4.Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 1. 4. Якість і методи оцінювання План лекції
- •Література:
- •1. Основні поняття, властивості і показники якості
- •2. Методи оцінювання якості товарів
- •3. Якість товарів – основна складова їх конкурентноздатності
- •Питання для контролю
- •Тема 1. 5. Номенклатура та асортимент товарів.
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 1. 5. Номенклатура та асортимент товарів. План лекції
- •Література:
- •1. Основні поняття та класифікація асортименту товарів
- •2. Властивості і показники ассортименту
- •3. Фактори, формуючі асортимент; управління ассортиментом
- •Питання для контролю
- •Розділ іі. Товарознавство непродовольчих товарів
- •Тема 2.1. Нафтопродукти, мастильні матеріали
- •Література:
- •1. Власова а.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. –к.: Навчальний посібник, 2006 ст.176-179.
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4.Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •Розділ іі. Товарознавство непродовольчих товарів
- •Тема 2.1. Нафтопродукти, мастильні матеріали План лекції
- •Література:
- •1 Власова а.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. –к.: Навчальний посібник, 2006 ст.176-179.
- •1. Загальні відомості про нафту та її переробку. Основні види нафтопродуктів
- •2. Призначення, споживчі властивості, основний асортимент та сфера застосування нафтопродуктів
- •3. Умови зберігання і перевезення основних нафтопродуктів та мастильних матеріалів
- •Питання для контролю:
- •Тема 2. 2. Побутові хімічні товари
- •Література:
- •2. Власова а.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. –к.: Навчальний посібник, 2006 ст.181-184.
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4.Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2. 2. Побутові хімічні товари План лекції
- •Література:
- •2. Власова а.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. –к.: Навчальний посібник, 2006 ст.181-184.
- •1. Загальні відомості про споживчі властивості хімічних матеріалів і виробів
- •2. Класифікація асортименту побутових хімічних товарів
- •3. Основні вимоги до якості, маркування, пакування товарів побутової хімії
- •Питання для контролю
- •Тема 2. 3. Лакофарбові матеріали і покриття
- •Тема 2. 3.1. Лакофарбові матеріали і покриття
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •Тема 2. 3. Лакофарбові матеріали і покриття
- •Тема 2. 3.1. Лакофарбові матеріали і покриття План лекції:
- •Література:
- •2. Власова а.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. –к.: Навчальний посібник, 2006 ст.180-181.
- •1. Загальні відомості, споживчі властивості лакофарбових товарів
- •2. Склад лакофарбових матеріалів
- •3. Класифікація і характеристика асортименту основних лакофарбових матеріалів
- •Питання для контолю
- •Тема 2. 3.2. Класифікація асортименту допоміжних лакофарбових матеріалів, вимоги до якості
- •Література:
- •2. Власова а.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. –к.: Навчальний посібник, 2006 ст.180-181.
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4.Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •Тема 2. 3.2. Класифікація асортименту допоміжних лакофарбових матеріалів, вимоги до якості План лекції:
- •Література:
- •2. Власова а.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. –к.: Навчальний посібник, 2006 ст.180-181.
- •1. Класифікація і характеристика асортименту допоміжних лакофарбових матеріалів
- •2. Вимоги до якості, оцінка якості лакофарбових матеріалів і покриття
- •3. Маркування, пакування, транспортування і зберігання лакофарбових матеріалів
- •Питання для контролю:
- •2.4.1. Метали і металовироби
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •Тема 2.4. Вироби з чорних і кольорових металів
- •2.4.1. Метали і металовироби План лекції
- •Література:
- •1. Значення металевих виробів у народному господарстві
- •2. Класифікація металів і сплаві на їх основі
- •3. Основні способи виробництва металевих товарів
- •4. Захист металевих виробів від корозії
- •Питання для контролю:
- •Тема 2. 4. 2. Асортимент металевих побутових товарів
- •Література:
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4.Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2. 4. 2. Асортимент металевих побутових товарів План лекції:
- •Література:
- •1. Споживні властивості металевих побутових товарів. Класифікація ассортименту
- •2. Асортимент металевих виробів
- •3. Вимоги до якості, умови зберігання та перевезення металевих побутових товарів
- •Питання для контролю
- •Тема 2. 5. Будівельні матеріали і вироби
- •Тема 2.5.1. Матеріали та вироби будівельного призначення
- •Література:
- •2. Оснач о.Ф. Товарознавство. - к.: Центр навчальної літератури, 2004 ст. 170-208.
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4. Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2. 5. Будівельні матеріали і вироби
- •Тема 2.5.1. Матеріали та вироби будівельного призначення План лекції
- •Література:
- •2.Оснач о.Ф. Товарознавство. - к.: Центр навчальної літератури, 2004 ст. 170-208.
- •1. Види, класифікація та властивості будівельних матеріалів
- •2. Мінеральні в’яжучі матеріали і вироби на їх основі
- •3. Класифікація асортименту керамічних матеріалів і виробів
- •4. Матеріали і вироби зі скла
- •Питання для контролю:
- •Тема 2. 5. 2. Деревинні будівельні матеріали і вироби та матеріали на осноснові паперу
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема2. 5. 2. Деревинні будівельні матеріали і вироби та матеріали на осноснові паперу План лекції
- •Література:
- •1.Основні властивості і класифікація деревини
- •2.Основні види будівельних матеріалів і деревини
- •3.Будівельні матеріали на основі паперу
- •Питання для контролю:
- •Тема 2.6. Силікатні товари.
- •Тема 2. 6. 1. Скляні побутові товари
- •Література:
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4. Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2.6. Силікатні товари.
- •Тема 2.6.1. Скляні побутові товари План лекції
- •Література:
- •1.Загальні відомості про скло та характеристика головних видів скла
- •2.Методи виготовлення виробів зі скла
- •3.Декоративна обробка (оздоблення)
- •4.Класифікація і характеристика асортименту скляних виробів
- •4.1.Характеристика асортименту побутового скляного посуду
- •4.2.Характеристика асортименту господарського посуду
- •4. 3. Характеристика асортименту художньо-декоративних виробів
- •Питання для контролю:
- •Тема 2.6.2. Керамічні побутові товари
- •Література:
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4. Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2.6.2. Керамічні побутові товари План лекції
- •Література:
- •1.Загальні відомості, ознаки керамічних виробів
- •2. Декорування керамічних товарів
- •3. Класифікація і характеристика асортименту керамічного посуду
- •4.Оцінка якості скляних та керамічних товарів
- •Питання для контролю:
- •Тема 2.7. Матеріали для виготовлення одягу, готовий одяг і взуття.
- •Тема 2.7.1. Швейні вироби
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2.7. Матеріали для виготовлення одягу, готовий одяг і взуття.
- •Тема 2.7.1. Швейні вироби План лекції
- •Література:
- •1.Загальні відомості про швейні вироби, кон’юнктура ринку швейних виробів
- •2. Чинники, що формують споживні властивості швейних виробів
- •3. Класифікація асортименту швейних виробів
- •3. 1.Асортимент верхніх швейних виробів
- •3.2. Асортимент легкого одягу
- •Питання для контролю:
- •Тема 2.7.2.Трикотажні вироби
- •Література:
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4. Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2.7.2. Трикотажні вироби План лекції
- •Література:
- •1.Загальні відомості про трикотажні вироби, проектування
- •2. Класифікація асортименту трикотажних виробів
- •3.Показники якості, контроль якості швейних і трикотажних виробів
- •Питання для контролю:
- •Тема 2.7. 3. Взуття
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2.7.3. Взуття План лекції
- •Література:
- •1. Стан ринку взуття.Фактори формування споживних властивостей взуття
- •2. Класифікація та характеристика асортименту взуття
- •3. Контроль якості взуття
- •Питання для контролю:
- •Тема 2.8. Меблеві товари
- •Тема 2.8.1. Загальна характеристика меблевих товарів
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2.8. Меблеві товари
- •Тема 2.8.1. Загальна характеристика меблевих товарів План лекції
- •Література:
- •1. Стан ринку меблі
- •2.Загальні відомості про основні матеріали, які застосовують у виробництві меблі
- •3.Формування споживних властивостей меблі в процесі виробництва
- •Питання для контролю
- •Тема 2.8.2. Характеристика асортименту меблі План лекції
- •Література:
- •1. Класифікаційні ознаки меблі
- •2. Асортимент меблі для сидіння, відпочинку та сну
- •3. Асортимент меблі для прийому їжі, роботи тощо
- •4. Асортимент меблі для зберігання предметів домашнього вжитку
- •Питання для контролю
- •Тема 2. 8. 3. Вимоги до якості, контроль якості меблі
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів.
- •Тема 2. 8. 3. Вимоги до якості, контроль якості меблі План лекції
- •Література:
- •1. Вимоги до якості меблі
- •2. Контроль якості меблі
- •3.Маркування упакування, транспортування та зберігання меблі
4.Класифікація і характеристика асортименту скляних виробів
Посуд зі скла групують за:
призначенням,
складом скломаси,
способами виготовлення,
видами,
фасонами,
розмірами,
декором,
комплектністю тощо.
На споживчі властивості скляних виробів впливають колір, спосіб формування, декорування.
За призначенням посуд поділяють на три групи: столовий, господарський і художньо-декоративні вироби.
За складом скломаси виділяють вироби зі звичайного скла, кришталевого.
За способами виготовлення – видувний, пресований, пресовидувний, відцентрованого лиття, піскоструминної обробки.
За видами (виробів): блюдця, келихи, склянки, бокальчики, чарки, кухлі, тарілки, чашки, вази для сервірування столу, маслянки, молочники, салатниці, цукорниці, сільниці, гірчичниці, оселедниці тощо.
Фасони посуду визначають за формою контуру (овальний, конічний, цілиндричний, кулястий) та особливостями конструкції – з ручкою, без неї, на ніжці, на піддоні.
Розміри плоских видів посуду (таць, тарелів, блюдець) визначають за верхнім діаметром у мм, а порожнистих (чарок, карафів, глечиків) – за ємністю в см3. Розміри ваз для квітів та інших високих виробів визначають за висотою і діаметром.
Залежно від комплектності розрізняють посуд штучний і комплектний (прибори, набори, сервізи).
За функціональним використанням асортимент столового посуду поділяють на:
вироби для вживання їжі та напоїв(блюдця, бокали, вази для крему, чарки, кружки, склянки, тарілки, фужери, чашки, салатниці однопорційні);
вироби для подавання їжі і напоїв на стіл та короткочасного їх зберігання (вази, тарілки, глечики, молочники, цукорниці, ікорниці, підноси).
Асортимент господарського посуду за призначенням: – для консервування і тривалого зберігання продуктів (банки, бочки, пляшки), а також для приготування їжі і напоїв на плитах (каструлі з жаростійкого і ситалового скла, миски, форми для запікання).
Асортимент декоративно-утилітарних виробів включає вази: для фруктів, цукерок, квітів; різний посуд для напоїв; попільниці.
За кольором розрізняють такі скловироби: безбарвні, суцільнозабарвлені, кольорові з накольором, напівтонові.
За формою вироби скляного посуду бувають порожнисті і плоскі. Плоскі мають круглу, овальну, прямокутну форму; порожнисті – циліндричну, конічну, кулясту, овальну.
За особливістю конструкції скловироби бувають на піддоні або на ніжці і без них; з ручкою і без ручки; з гладким і зубчастим краєм; з кришкою і без.
Залежно віл розмірів скловироби класифікують на дрібні, середні, глибокі, особливо глибокі. Дрібні вироби – це плоскі діаметром менше 100мм, порожнисті – місткістю до 100 см3, заввишки до 100мм; середні – основні розміри відповідно 150, 500, 250мм; глибокі – до 250, 1500, 350; особливо глибокі – більше 250, 1500,350мм.
4.1.Характеристика асортименту побутового скляного посуду
Побутовий скляний посуд займає найбільш питому вагу в загальному об’ємі виробництва та товарообігу скловиробів.
Посуд для прийняття їжі та напоїв
Бокали – видувні, для шампанського і ігристих вин; на високій(шліфованій або не шліфованій) ніжці, і на низькій 110-150 см3. Бокали в формі рогу та подарункові можуть бути більшої ємкості. Україна і Латвія випускають бокали з розширеним пойлом на низькій і високій ніжці (для коньяку).
Бокальчики – видувні, по формі нагадують бокали, але 15-25 см3 для лікеру, рому.
Чарки - видувні і пресовані, різна форма пойла, висока або низька ніжка, 30-100 см3.
Чарки 30-60 см3 – для горілки, настійок, наливок, більшої ємкості 60-100 см3 для вина. Пресовані тільки конічної форми.
Склянки – видувні і пресовані.
Видувні:
Чайні – циліндрична форма (використовують з підстаканниками), об’єм 250 см3.
Склянки для вина, горілки – форма циліндрична, конічна, фігурна; без піддону і потовщеного дна, з піддоном і потовщеним дном об’ємом 25-50 см3, 25-70 см3 (чарки), 100-150 см3 для столового вина.
Для води конічні – 200-250 см3.
Для коктейлів і соків – конічна форма, потовщене дно, об’єм 250-350 см3.
Для вина і горілки – безкольорові або кольорові, решта безкольорові.
Склянки пресовані:
Чайні циліндричної форми, об’ємом 200 см3;
Винні циліндричної та конічної форми, об’ємом 50-100 см3;
Для мінеральної і газованої води (конічні, об’ємом 200-300 см3) виготовляться з кольорового скла з продольними гранями.
Видувні - тільки круглі і використовуються для закусок, десерту.
Фужери – видувні, мають розширений у зрівнянні з бокалами корпус, об’єм 175-250 см3, для води і соку. Подарункові і сувенірні фужери можуть бути більші.
Чашки – напівкуля з ручкою, на піддоні чи без, об’єм 150-250 см3.Використовуються для компоту, крюшону.
Кружки видувні і пресовані, об’ємом 175-600 см3, їх виготовляють з ручками; 175-200 см3 для води, більші для пива.
Салатники однопорційні видувні та пресовані, форма кругла, край гладкий або вирізний, діаметром 140 мм.
Вази для крему – видувні і пресовані з ніжкою висоти 75-150 мм, діаметр 90-140 мм, ще використовують для морозива, желе, мусу.
Тарілки – видувні і пресовані.
Пресовані – круглі, овальні, квадратні, різна обробка краю, діаметр 100-300 мм.
Посуд для подачі їжі і напоїв та їх короткочасного зберігання
Тарелі (блюда) – видувні або пресовані, форма кругла. Застосовують для подачі пирогів, десерту, холодних закусок. Діаметр – 275-420 мм, пресовані для торту діаметром 138 мм.
Вази – видувні і пресовані
Видувні для: фруктів, варення, крему, печива, цукерок.
Пресовані для: фруктів, варення та крему.
Для фруктів – на ніжці, на піддоні, без ніжки, без піддону, край гладкий або фасований висотою 50-360 мм, діаметром 180-350 мм.
Для варення – видувні, на ніжці, з кришкою, діаметром 120-160 мм і висотою 160-260 мм; пресовані – без ніжки, в формі листа, чи прямокутні, висота – 18-25 мм, довжина і ширина: 55х100; 104х132.
Вази для печива і цукерок - на високій ніжці (200-250 мм) діаметром 120-160 мм.
Карафи видувні та пресовані
Для води. Циліндричної форми на піддоні, з ручною чи без ручки, об’ємом 1500-2000 см3.
Карафи для вина мають об’єм 250-1200 см3, форма овальна, конічна, ромбом. На ніжці чи без, з ручкою чи без.
Глечики – видувні з кришкою об’ємом 750-2750 см3. Корпус – шаровидний, конічний, завжди з ручкою, на піддоні, чи без, на низькій ніжці. Для соку, морсу.
Штофи – видувні сосуди для вина ( різної форми, об’ємом 700-750 см3).
Цукорниці, маслянки, молочники, підноси, салатники, оселедниці, солонки, сухарниці ( на трьох, або чотирьох ніжках).
Менажниці – пресовані ( піднос і 3 – 5 предметів в вигляді лотків різної форми) для подачі гарніру.
Чайниці – для зберігання сухого чаю.
Тримісний набір для спецій виготовляються видуванням, пресуванням і пресовидуванням. Призначається для зберігання солі, гірчиці, перцю. Може комплектуватись ложечкою, випускається в оправі різних фасонів.
Лимоновитискачки – виготовляють пресовані. Рисунок у вигляді прямокутних граней, зроблений пресуванням, допомагає вичавити сік з лимонів.
Підноси – видувні і пресовані; форма – прямокутна, овальна, кругла, діаметр 250-300 мм.
Ковпаки для сиру – круглої (видувні), а квадратної (пресовані) форми. Комплектуються тарілкою діаметром 200-300 мм.
