- •1. Предмет и объект изучения теории языка. Цель, задачи курса, междисциплинарные связи. Аспекты языкознания.
- •2. Понятие парадигмы в лингвистике: единство предмета исследования, теории, метода. Основные научные направления языкознания: компаративистика, структурализм, функционализм.
- •3. Методы современной лингвистики.
- •4. Языковое общение в эволюции человека: вопрос о природе языка. Основные теории происхождения языка.
- •5.Естественные и искусственные языки: различие в семиотике и функциональных возможностях. Иерархия функций языка.
- •6. Язык человека и «языки» животных: общее и различное.
- •7. Принципы системной организации языка. Парадигматические и синтагматические оппозиции в языке.
- •8. Традиционные и структурные методы анализа языка.
- •9. Семиотический аспект исследования языка: язык в кругу других знаковых систем.
- •10. Типы языковых знаков. Аспекты знаковых отношений в языке.
- •11. Семиотические законы языка: дуализм, произвольность, тождество языкового знака. Значение и значимость.
- •12. Генетический аспект исследования проблемы «язык и мышление».
- •13. Гносеологический аспект исследования проблемы «язык и мышление».
- •14. Психофизиологические основы речевой деятельности. Внутренняя речь.
- •1. Моторные афазии. Нарушается речь как говорение
- •Язык и речь – две стороны речевой деятельности.
- •Теория речевых актов.
- •Теория речевых жанров.
- •20. Типология языковых ситуаций.
- •21. Проблемы двуязычия. Билингвизм и диглоссия.
- •Социальная и территориальная дифференциация языка.
- •23. Языковая политика.
- •Языковые контакты. Модели смешения языков.
- •25. Скрещивание языков. Языковые союзы.
- •Слияние языков. Пиджины и креоли.
- •27. Проблемы лингвоэкологии.
- •Внутренние и внешние языковые изменения. Синхрония и диахрония в языке.
10. Типы языковых знаков. Аспекты знаковых отношений в языке.
Типы языковых знаков
Фонема, не обладает свойством двусторонности, поэтому является скорее не знаком, а фигурой плана выражения, средством материального выражения знака.
Морфема – минимальная двусторонняя единица языка, имеющая и форму, и значение, но функционирующая только в составе слова (например, суффикс -ёнок со значением «детёныш» в словах слонёнок, котёнок, окончание -и – со значением множественного числа в словах ножи, вилки и т. д.). Такие единицы называют полузнаками.
Слово – двусторонняя единица языка; знак, выполняющий номинативную и информативную функции.
Предложение – сложный знак языка (суперзнак), образуемый комбинацией знаков – слов. Именно в предложении реализуется основная функция языка – коммуникативная.
С точки зрения функциональной лингвистики языковые знаки разбиваются на классы знаков полных, т. е. коммуникативно завершённых, самодостаточных, к которым относят высказывания (предложения), и знаков частичных, т. е. коммуникативно несамодостаточных (слова, морфемы).
Знаковые отношения
Ч.У. Моррис предложил различать в семиотике три аспекта: семантику, синтактику и прагматику.
Семантика знака – отношение знака к предмету обозначения и его отражению в сознании.
Денотативное отношение – отношение знака к обозначаемому объекту (предмету, явлению, факту) – денотату.
Сигнификативное отношение – связь знака с понятием о реалии, отражение предмета (факта, явления) в сознании в виде представления, понятия (сигнификата). Например, когда мы произносим слово дом (знак), соотносим его с определённым понятием об этом предмете (сигнификатом): «дом – это …», и самим предметом, о котором идёт речь – денотатом.
Синтаксическое отношение (синтактика) – отношение знака к знакам системы; отношение между знаками в процессе означивания. Синтактика – часть семиотики, посвященная изучению т. н. синтаксических, т. е. чисто структурных свойств знаковых систем. Синтагматические отношения устанавливаются между последовательно расположенными единицами в процессе развёртывания речи. Например: прилагательное горячий сочетается со словами чай, хлеб, воздух и т. д., но не образует синтагму со словами чернеть, очень, веселье.
Парадигматические отношения устанавливаются в системе языка на основе частичного сходства и различия языковых единиц; это отношение знака к другим знакам на основе ассоциаций. Например, то же прилагательное вступает в парадигматические отношения со словами нагретый, холодный, жаркий и т. д., поскольку имеет с ними общий компонент значения.
Прагматическое отношение (прагматика) – отношение знака к человеку – пользователю языка. Оно проявляется в тех случаях, когда с помощью языковой единицы мы выражаем наши чувства, оценки, экспрессию и т. д. Например, слова нос и носик с точки зрения основного значения одинаковы, т. к. в обоих случаях речь идёт о части лица; но во втором слове есть дополнительное значение уменьшительности и ласкательности, которое выражено суффиксом –ик. В этом проявляется субъективная оценка говорящим называемого предмета.
