- •1. Предмет и объект изучения теории языка. Цель, задачи курса, междисциплинарные связи. Аспекты языкознания.
- •2. Понятие парадигмы в лингвистике: единство предмета исследования, теории, метода. Основные научные направления языкознания: компаративистика, структурализм, функционализм.
- •3. Методы современной лингвистики.
- •4. Языковое общение в эволюции человека: вопрос о природе языка. Основные теории происхождения языка.
- •5.Естественные и искусственные языки: различие в семиотике и функциональных возможностях. Иерархия функций языка.
- •6. Язык человека и «языки» животных: общее и различное.
- •7. Принципы системной организации языка. Парадигматические и синтагматические оппозиции в языке.
- •8. Традиционные и структурные методы анализа языка.
- •9. Семиотический аспект исследования языка: язык в кругу других знаковых систем.
- •10. Типы языковых знаков. Аспекты знаковых отношений в языке.
- •11. Семиотические законы языка: дуализм, произвольность, тождество языкового знака. Значение и значимость.
- •12. Генетический аспект исследования проблемы «язык и мышление».
- •13. Гносеологический аспект исследования проблемы «язык и мышление».
- •14. Психофизиологические основы речевой деятельности. Внутренняя речь.
- •1. Моторные афазии. Нарушается речь как говорение
- •Язык и речь – две стороны речевой деятельности.
- •Теория речевых актов.
- •Теория речевых жанров.
- •20. Типология языковых ситуаций.
- •21. Проблемы двуязычия. Билингвизм и диглоссия.
- •Социальная и территориальная дифференциация языка.
- •23. Языковая политика.
- •Языковые контакты. Модели смешения языков.
- •25. Скрещивание языков. Языковые союзы.
- •Слияние языков. Пиджины и креоли.
- •27. Проблемы лингвоэкологии.
- •Внутренние и внешние языковые изменения. Синхрония и диахрония в языке.
9. Семиотический аспект исследования языка: язык в кругу других знаковых систем.
Семиотика – это наука о знаках.
Знак – материальный, чувственно воспринимаемый предмет (явление, действие), выступающий в процессе познания и общения в качестве представителя другого предмета, используемый для получения, хранения и передачи информации о нём.
Все системы средств, используемых человеком для обмена информацией, являются знаковыми, или семиотическими, т. е. системами знаков и правил их употребления. Примером простейших знаковых систем являются дорожные знаки, в частности, светофор, с помощью которого регулируется движение пешеходов и машин. Её основателем был американский учёный, логик Ч. С. Пирс, разработавший первую типологию знаков.
Классификация знаков Ч. С. Пирса
Знаки-копии (иконические знаки) связаны с отображаемым предметом отношением сходства. Сходство знака и отражаемого предмета может возникать как следствие естественной связи (например, след на мокром песке, зеркальное отражение и др.), как результат искусственно создаваемой ситуации (например, портрет). Природа знака-копии в определённой степени мотивирована вещью, фактом, о котором этот знак несёт информацию.
Знаки-признаки (симптомы, индикаторы) связаны с обозначаемыми предметами естественной причинно-следственной связью. Например, красные щёки могут быть признаком высокой температуры, волнения, аллергической реакции и т. д. Природа такого знака мотивирована (объясняется) природой обозначаемой вещи. Определить эту связь можно, зная контекст ситуации.
Знаки-символы сохраняют некоторое структурное сходство с обозначаемым фрагментом действительности, что позволяет говорить о частичной мотивированности их природы природой отражаемого фрагмента действительности. Связь в данном случае выявляется на более абстрактном, понятийном уровне, не носит непосредственно изобразительного, отражательного характера.
По Ф. де Соссюру знаками в полном смысле этого слова являются лишь знаки-сигналы, которые выполняют регулятивную и информационную функции. Связь между знаком и предметом существует только в пределах данной знаковой ситуации. Условность, отсутствие мотивированности природы знака природой отражаемого предмета определяет наличие жёсткой системной обусловленности знака. Примером знаков- сигналов являются дорожные знаки (см. рис. 13). К знакам сигналам относят и языковые знаки.
Свойства знака
– Знак должен быть материален, т.е.
восприниматься органами чувств.
– Знак должен быть информативен.
В знаке различают две стороны –
понятие, образ предмета (означаемое) и
выражение, материальная форма
концепта (означающее).
Основателем лингвосемиотики был Ф. де Соссюр. Он сформулировал основные принципы существования языкового знака.
Принцип произвольности. План содержания и план выражения знака связаны конвенционально (условно, произвольно), но эта связь обязательна в данном языковом коллективе. Доказательством условности связи означаемого и означающего служит большинство слов языка. Почему предмет, на котором мы сидим, называется стул, а место, куда мы вешаем или складываем одежду – шкаф? В других языках мира те же предметы будут названы по-другому.
Принцип линейности. В речи означающее (форма) развёртывается во времени, имеет временную протяженность. Означаемое (значение) имеет кумулятивный характер, не имеет признака развёртывания во времени. Вследствие этого означающее и означаемое живут по своим законам, развиваются автономно. Например, в зависимости от контекста форма слова фильм меняется: нет фильма, смотрю фильм, с фильмом, о фильме… Однако значение при этом остаётся тем же. Сравни: в середине XX в. слово спутник получило новое значение («летательный аппарат»), но на его план выражения это не повлияло. Значит, изменение значения не влёчет за собой изменения формы, и наоборот. Оба плана соотнесены друг с другом, но в этой соотнесённости нет полного изоморфизма, нет зеркального отражения.
Асимметрия означаемого и означающего. Одна форма может выражать несколько значений; одно значение может соотноситься с несколькими формами. В первом случае речь идёт о многозначности: стол 1. Предмет мебели; 2. Еда, пища; 3. Учреждение (адресный стол) и т. д. Во втором – о синонимии: языкознание – лингвистика – языковедение («наука о языке»).
