Тема 29. Психология познавательных процессов

План:

1.Ощущения.

2. Восприятие.

3. Внимание.

4. Память.

5. Воображение.

6. Мышление.

Методические рекомендации:

По первому вопросу дать определение понятию «ощущение». Его функции.

По второму вопросу дать определение понятию «восприятие». Его функции.

По третьему вопросу дать определение понятию «внимание» Его функции.

По четвёртому вопросу дать определение понятию «память». Его функции.

По пятому вопросу дать определение понятию «воображение». Его функции.

По шестому вопросу дать определение понятию «мышление». Его функции.

Литература:

1. Веккер Л. М. Психические процессы / Л. М. Веккер. – Л.: Б. м., 1979. – в 3 т.

2. Галин А. Л. Личность и творчество. Психологические этюды / А. Л. Галин. – Новосибирск : Б. м., 1989. – 126 с.

3. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гиппенрейтер – М.: Б. м., 1998. – 290 с.

4. Давыдов В. В. Многознание уму не научает / В. В. Давыдов – Вопросы психологии. – 2005. – № 4.*

5. Дубровина И. В. Психология. – М.: Академия, 1999. – 460 с.

6. Зинченко В. П. Готовность к мысли / В. П. Зинченко – Вопросы психологии. – 2005. – № 4.*

7. Лазарев В. С. К рефлексии психологической теории мышления / В. С. Лазарев. – Вопросы психологии. – 2005. – № 4.*

8. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. – М.: Б. м., 1983. – В 2 т.

9. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. – М : Б. м., 1968. – 34 с.

10. Лурия А. Р. Язык и мышление / А. Р. Лурия. – М.: Б. м., 1979. – 190 с.

11. Мосумова Л.А. Чтение художественной литература как процесс понимания смысла. / Л. А. Мосумова. – Вопросы психологии. – 2005. – № 5.*

12. Немов Р. С. Психология / Р. С. Немов. В 3 т. – М.: Просвещение. – 1995.

13. Общая психология. – М.: Б. м., 1986. – 390 с.

14. Петровский А. В. Введение в психологию. – М.: Б. м., 1995. – 496 с.

15. Психология: Словарь / Под ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.

16. Познавательные процессы и способности в обучении. – М.: Б. м., 1990. – 200 с.

17. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: 1998. – 688 с.*

18. Хрестоматия по общей психологии. – М.: МГУ, 1979. – 340 с.

19. Шумаков Н. Б. Влияние представлений родителей об обучении на развитие одарённости у детей / Н. Б. Шумаков. / Вопросы психологии. – 2004. – № 2 – с. 119-128.*

20. Чеснокова О. Б. Возрастной подход к исследованию социального интеллекта у детей / О. Б. Чеснокова О. Б. – Вопросы психологии. – 2005. – № 6.*

Тема 30. Личность. Внутренние и внешние факторы развития личности

План:

1. Человек и личность. Источники и факторы развития.

2. Внутренние факторы развития человека.

Методические рекомендации:

По первому вопросу раскрыть содержание понятий: «человек», «индивид», «личность. Дать их определения. Сформулировать источники и факторы развития человека.

По второму вопросу выяснить в чём заключаются внутренние факторы развития человека. Дать их характеристику.

Литература:

1. Бойко В.В. и др. Социально-психологический климат коллектива и личность / В.В. Бойко, А.Г. Ковалёв, В.И. Панфёров. – М.: Мысль, 1983. – 203 с.*

2. Комплексная соціально-психологическая методика изучения личности інженера: Учеб. пособие / Под ред. Э. С. Чугуновой. – Л.: Изд-во Лен. Университета, 1991 – 181 с.*

3. Немов Р. С. Психология / Р. С. Немов. – М.: Владос., 1995. – Т. 1.

4. Непомнящая Н. И. Целостно-личностный подход к изучению человека / Н. И. Непомнящая. – Вопросы психологии. – 2005. – № 1.*

5. Петровский А. В. Личность, деятельность, колектив. – М.: Политиздат, 1982 – 256 с.*

6. Проблема общения в психологи. – М.: Наука, 1981. – 280 с.*

7. Психология / Под ред. А. В. Петровского. – М.: Академия., 2001.

8. Психология индивидуальных различий. Тексты. – М.: Изд-во МГУ, 1982 – 319 с.*

9. Психология и педагогика. – М.: Центр., 1997.

10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер., 2001.*