- •3.Методологический инструментарий исследования политических явлений. Дайте характеристику периодизации развития методологии политической науки.
- •Вопрос 5. Укажите и аргументируйте основные источники, факторы и пути образования политики. (с прошлого года)
- •Со второй половины XIX в. До нашего времени этап утверждения социоцентристского, а затем и антропоцентристского видения мира политики
- •Вопрос 6.Охарактеризуйте основные механизмы политического участия социальных групп.
- •Вопрос 7. Что общего в концепциях политики н.Лумана и ю.Хабермаса и в чем их различие?
- •Вопрос 8.Охарактеризуйте политическую систему с позиций структурно-функционального подхода.
- •9.Что общего в концепциях политики м.Вебера и к.Маркса и чем они отличаются?
- •10.Функции политической системы и примеры.
- •Вопрос 12.Теории либеральной демократии: достоинства и недостатки
- •Вопрос13. Принципы и типы взаимоотношений политики с другими сферами
- •15.Бюрократия и власть. Концепция рациональной бюрократииии м.Вебера
- •Вопрос 16. Политическое знание и разнообразие подходов к его структуре
- •17 Вопрос. Может ли демократия иметь национальные особенности?
- •19. Обоснуйте методологические особенности политической науки. Перечислите основные парадигмы в объяснении современных политических явлений.
- •Вопрос 19. Теория элит в.Парето. Что из этой теории может быть применено для анализа современной политической власти. (Баринова) частично из старых
- •20. Дайте сравнительную характеристику основных современных концепций демократии
- •21.Реляционистские концепции власти.
- •22. Особенности политического участия в соревновательных и неконкурентных политических системах.
- •23.Системные и структурно-функциональные теории власти.
- •Вопрос 24.Президентская, парламентская и смешанная республики: сравнительная характеристика
- •25.Коммуникативные и поведенческие теории власти. (Двугрошев)
- •26. Особенности государства как политического института. Формы государства
- •27. Природа и сущность политической власти. Способы и стили властвования в политическом пространстве.
- •1)Экономические ресурсы.
- •Вопрос 28. Особенности партийной системы в России. Порядок образования политической партии в России.
- •29. Особенности политической власти. Критерии ее эффективности.
- •30. Интерпретация полиархии.
- •Вопрос 31. Политическое лидерство: функции, стили, типы и классификации лидерства
- •Вопрос 32. Типология политической системы общества
- •33. Теории политических систем д. Истона, г. Алмонда, к. Дойча в современной политической науке.
- •34. Социальные источники и механизмы рекрутирования политической элиты.
- •Вопрос 35. Социальные группы как потенциальные и реальные участники политических отношений.
- •36.Современные концепции политической элиты.
- •37. Сущность и особенности политического режима. Основные исследовательские подходы к понятию «политический режим».
- •38. Типы и формы политического участия
- •39. Политический режим и стабильность
- •40. Пропорциональная избирательная система
- •41. Стандарты демократических выборов
- •42. Группы интересов в политике
- •43 Функции выборов в условиях демократии
- •44. Характеристика политических индивидов по г. Алмонду и м.Веберу
- •45.Вебер: «Политика как призвание и профессия» 1919г.
- •46. Особенности избирательной системы современной России
- •47. Легальность и легитимность политической власти: основные теоретические трактовки
- •48. Генезис и эволюция концепции гражданского общества. Качественные характеристики гражданского общества.
- •49.Индивид как первичный субъект политики. Классификация политических индивидов по г. Алмонду, м. Веберу
- •50. Основные теории политического лидерства. Теория лидерства Макиавелли
- •Волюнтаристская (личностная) теория лидерства
- •Марксизм
- •Теория черт
- •Ситуационная теория лидерства
- •Ситуационно-личностные концепции
- •"Рыночная теория"
- •Теории ожидания-взаимодействия
- •51. Сущность политического участия и его теоретические трактовки.
- •52.Классические теории элит (в. Парето, г. Моска, р. Михельс)
- •54. Недемократические политические режимы
Теория черт
(Л. Бернард, В. Бинхам, О. Тэд, С. Килбоурн)
лидером не может быть любой человек, политический лидер должен обладать особыми чертами;
лидер рассматривается через призму ряда факторов:
"способности" - умственные, вербальные и т.д.,
"достижения" - образование и физическое развитие,
"ответственность" - зависимость, инициатива, желание, упорство и т.д.,
"участие" - активность, кооперация и т.д.,
"статус" - социально-экономическое положение, популярность.
Ситуационная теория лидерства
(разработана Полом Херси и Кеном Бланшардом)
природа лидерства - во внешних факторах, а не личных;
признаётся доминирующая роль внешних факторов и обстоятельств, зависимость личных качеств от динамики внешней среды;
лидер рассматривается как функция ситуации;
лидер демонстрирует черты и свойства, которые программирует сама ситуация, а источник его активности в лежит сфере отношений с обществом и внешней средой.
В рамках теории выделяются 4 стиля лидерства и 4 степени развития подчинённого:
директивный стиль, или лидерство путём приказа
высокая ориентация на задачу и низкая - на людей;
лидер даёт конкретные указания и следит за выполнением заданий;
основной способ лидерства - жёсткая постановка целей и приказы;
наставнический стиль, или лидерство путём продажи идей
совмещение высокой ориентированности на задачу и на людей;
руководитель продолжает давать указания и следить за выполнением заданий, но при этом объясняет принятые решения подчинённому, предлагает высказывать свои идеи и предложения;
поддерживающий стиль, или лидерство путём участия в организации процесса работы
высокая ориентация на людей и низкая - на задачу;
лидер поддерживает и помогает своим подчинённым в их работе;
лидер участвует в процессе принятия решений, но решения принимаются в большей степени подчинёнными;
делегирующий стиль, или лидерство путём делегирования
низкая ориентация и на людей, и на задачу;
лидер передаёт полномочия, права и ответственность другим членам команды.
Ситуационно-личностные концепции
Попытка найти компромисс по поводу роли внешних и внутренних факторов, детерминирующих деятельность лидера.
Теория конституентов (последователей)
(Маргарет Дж. Херманн)
лидер и конституенты составляют систему;
решающую роль в отборе лидеров и определении их действий играют последователи;
конституирующим фактором лидерства является умение управлять последователями;
именно конституенты делают лидера, который является выразителем ожиданий группы последователей;
соответствие лидера своему статусу определяется не личными качествами, а способностью удовлетворить интересы тех, кто способствовал его возвышению;
в силу преобладающего внешнего влияния лидер превращается в «марионетку» поддерживающих его кругов, утрачивая самостоятельность и инициативу;
Маргарет Херманн выделяет следующие типы лидеров: лидер-знаменосец, лидер-торговец, лидер-служитель, лидер-пожарник, лидер-марионетка.
