Билет №14. Принципы классификации гласных.

Фонетика – дисциплина, которая изучает звуковой строй/состав языка, просодические явления (интонация, ударение и тд), звуковые процессы в речи (аккомодация, ассимиляция итд). Можно изучать звуковой состав как в синхронии, так и в диахронии, поэтому существует описательная, историческая, сравнительная и сопоставительная фонетика.

2 типа звуков (гласные и согласные) отличаются по параметрам:

1. наличие/отсутствие преграды на пути воздушной струи при произнесении

2. равномерное напряжение/неравномерное напряжение, фокусируется в области преграды

3. слогообразующие/чаще неслогообразующие (кроме сонант в некоторых языках, как чешский, хорватский). В русском в разговорной речи они иногда тоже могут быть слогообразующими (Ивановна – Иванна)

Существуют гласные и согласные. Чем они отличаются? На пути воздушной струи при произнесении согласного звука возникает преграда, на пути гласного преграды нет. Когда мы произносим гласный звук, наш речевой аппарат напряжён равномерно, когда согласный звук, аппарат напряжён неравномерно. Напряжение в месте преграды. Она должна прорвать преграду. Гласные являются слогообразующими звуками, тогда как согласные, чаще всего, не слогообразующие звуки. Есть группа согласных, которые могут быть слогообразующими – сонанты. В некоторых языках они слогообразующие. В русском языке (ля) не слогообразующие, но в беглой разговорной речи можно. Мы говорим не Ивановна, а Иванна. Но, как правило, согласный не слогообразующий.

Монофтонг, монофтонга, от (др.-греч. μόνος — один и φθόγγος — звук) — гласный звук, не распадающийся на два элемента

Дифто́нг (др.-греч. δί-φθογγον, δί-φθογγος от др.-греч. δίς (δῐ-) — «дважды, двукратно» + др.-греч. φθόγγος — «голос, звук», буквально «с двумя звуками» или «с двумя тонами») — звуки, артикуляция которых подразумевает переход от одного гласного звукотипа к другому.

классификация гласных звуков

В основе классификации звуков лежат следующие признаки:

1) участие губ;

2) степень подъема языка по вертикали по отношению к небу;

3) степень продвинутости языка вперед или отодвинутости назад по горизонтали.

Соответственно гласные делятся на следующие классификационные группы:

1) огубленные (лабиализованные): у [о], у [у]; неогубленные – [а], [э], [и], [ы];

2) по степени подъема языка по отношению к небу выделяются следующие группы:

а) гласные верхнего подъема (узкие): [и], [ы], [у];

б) гласные среднего подъема [э], [о];

в) гласные нижнего подъема (широкие): [а];

3) по степени продвинутости языка вперед или отодвинутости его назад по горизонтали различаются гласные:

а) переднего ряда: [и], [э];

б) среднего ряда [ы], [а];

в) заднего ряда [у], [о]. Наряду со звуками, выделяются открытые и закрытые гласные – "оттенки" звуков, которые произносятся с большей открытостью или закрытостью, с меньшим или большим подъемом языка. Они могут быть более или менее продвинуты вперед или назад.

Билет №15. Принципы классификации согласных.

Согласные – звуки, которые состоят из шума или голоса и шума.

Существуют гласные и согласные. Чем они отличаются? На пути воздушной струи при произнесении согласного звука возникает преграда, на пути гласного преграды нет. Когда мы произносим гласный звук, наш речевой аппарат напряжён равномерно, когда согласный звук, аппарат напряжён неравномерно. Напряжение в месте преграды. Она должна прорвать преграду. Гласные являются слогообразующими звуками, тогда как согласные, чаще всего, неслогообразующие звуки. Есть группа согласных, которые могут быть слогообразующими – сонанты. В некоторых языках они слогообразующие. В русском языке (ля) не слогообразующие, но в беглой разговорной речи можно. Мы говорим не Ивановна, а Иванна. Но, как правило, согласный не слогообразующий.

Согласные:

1. Место образования

   1. Губы (губные)

      1. Губно-губные

      2. Губно-зубные

   2. Язык

      1. Предние

      2. Средние

      3. Задние

   3. Маленький язычок гортани (овулярные, французское «Р»)

2. Способ образования (Способ преодоления преграды)

   1. Щелевые

(происходит смычка между пассивными и активными органами, образуется преграда. Соприкосновение неокончательное, неполное, остаётся зазор.)

2. Смычные

(полное соприкосновение)

Как прорвёт струя?

• Взрывные (Эксплуазивные)

• Боковые (воздушная струя по двум сторонам языка)

• Носовые

• Вибранты/дрожащие

1. Аффрикаты (в русском)

1. Аккустический признак

   1. Шумные

      1. Щелевые

      2. Аффрикаты

      3. Взрывные Смычные

   2. сонорные

      1. дрожащие

      2. боковые

      3. носовые

1. При произнесении согласных звуков речевой аппарат фокусируется в месте образования преграды, для воздушной струи.

2. Участвует шум.

3. Место образования (губные: губно-губные, губно-зубные, язычные, увулярные).

4. Способ образования (смычные (боковые, носовые, вибрато-дрожащие), щелевые, аффрикаты).

5. Акустический признак (шумные, сонорные: дрожащие, боковые, носовые).

6. Твердость и мягкость.

7. Огубленность, неогубленность.

8. Назализация.

Наличие или отсутствие струи воздуха:

• «дыхательные»

• «недыхательные», в том числе «щелкающие».

Степень воздушности:

• непридыхательные

• придыхательные

Участие голоса:

• Полнозвонкие

• Полузвонкие с глухим взрывом или со звонким взрывом.

• Глухие

• «хриплые»

сила артикуляции:

• сильные

• слабые

длительность:

• краткие

• долгие

характер шумообразующей преграды или способ артикуляции:

• смычные

• щелевые

• дрожащие