Билет №12. Гендерное варьирование языка.

Гендерное варьирование – варьирование, связанное с полом говорящих. На речевое поведение влияет не столько биологический пол, сколько разное положение мужчин и женщин в обществе, разные социальные стереотипы.

В Первобытных обществах существует особое женское и мужское варьирование языка. Часто женщинам запрещалось произносить некоторые слова и даже звуки, характерные для речи мужчин. Особенно женские языки существуют сейчас в Японии. Гендерное дифференциация охватывает, в основном, систему личных местоимений: женщины не употребляют местоимение 1 лица «боку», характерное для речи мужчин.

В современных европейский языках гендерное варьирование особенно проявляется в частоте употребления языковых средств. Лингвисты установили, что:

-женщины чаще, чем мужчины употребляют прилагательные, обозначение тонкие оттенки цвета (брусничный) и некоторые оценочные прилагательные и наречия типа «дивный, очаровательный, безумно».

-жен речь отличается большой экспрессивностью. Носительницы РЯ чаще мужчин употребляют сочетания типа «жутко обидно», междометие «ой».

-женщины чаще используют tag-questions

- мужчины активнее используют техничные, спортивные, политические термины.

Существует также понятие «гендерный феминизм» - стремление стереть в языке ориентированный на мужскую часть населения.

Билет №13.       Фонетика как раздел языкознания. Фонетическое членение речи.

Фонетика - учение о звуковом составе отдельных языков и о фонетических изменениях (см.) звуков в истории этих языков.

Изучает процессы, происходящие со звуками в потоке речи, звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку), звуковую сторону языка.

Разделы фонетики:

• Общая фонетика рассматривает закономерности, характерные для звукового строя всех мировых языков.

• Сравнительная фонетика сопоставляет звуковой строй языка с другими (чаще всего родственными) языками.

• Историческая фонетика прослеживает развитие языка на протяжении довольно длительного периода времени (диахронический подход, иногда со времени появления одного конкретного языка — его отделения от праязыка).

• Описательная фонетика рассматривает звуковой строй конкретного языка на определенном этапе (чаще всего фонетический строй современного языка).

• Орфоэпия занимается нормировкой практической стороны фонетики и индивидуальных случаев произношения отдельных слов

• Артикуляционная фонетика исследует деятельность человеческого речевого аппарата, в результате которой производятся звуки. Звуки речи изучаются с точки зрения их создания. Изучается строение и работа речевого аппарата человека.

• Сопоставительная фонетика. Родство языков значения не имеет. Она сравнивает звуковой строй различных языков. Общие черты, свойственные всем языкам, некоторые универсальные вещи (везде есть гласные и согласные).

• Акустическая фонетика. Звуки человеческой речи, как и любые другие звуки, можно изучать с акустической точки зрения (высота, частота)

• Иногда выделяют перцептивную фонетику. Изучает звуки с точки зрения того, как они воспринимаются.

К предмету фонетики относится тесная связь между устной, внутренней и письменной речью. В отличие от других языковедческих дисциплин фонетика исследует не только языковую функцию, но и материальную сторону своего объекта: работу произносительного аппарата, а также акустическую характеристику звуковых явлений и восприятие их носителями языка.  Фонетика служит для воплощения слов и предложений в материальную звуковую форму. В фонетике различают фонетику (звуки) и фонологию (фонемы).  Все единицы фонетики делятся на сегментные и суперсегментные.  1) Сегментные единицы – это единицы, которые можно выделить в потоке речи: звуки, слоги, фонетические слова (ритмические структуры, такт), фонетические фразы (синтагмы).  Фонетическая фраза — отрезок речи, представляющий собой интонационно-смысловое единство, выделенное с обеих сторон паузами.  Синтагма – сочетание двух членов, связанных тем или иным отношением с неравноправной направленностью членов, где один член является определяемым, а другой – определяющим.  Фонетическое слово (ритмическая структура, такт) — часть фразы, объединенная одним словным ударением.  Слог — наименьшая единица речевой цепочки.  Звук — минимальная фонетическая единица. 2) суперсегментные единицы (интонационные средства) — единицы, которые накладываются на сегментные: мелодические единицы (тон), динамические (ударение) и темпоральные (темп или длительность).  Ударение — выделение в речи определенной единицы в ряду однородных единиц при помощи интенсивности (энергии) звука.  Тон — ритмико-мелодический рисунок речи, определяющийся изменением частоты звукового сигнала.  Темп — скорость речи, которая определяется количеством сегментных единиц, произнесенных за единицу времени. Длительность — время звучания сегмента речи. Существует три аспекта фонетических исследований:  1) анатомо-физиологический (артикуляционный) — исследует звук речи с точки зрения его создания: Какие органы речи участвуют в его произношении; Активны или пассивны голосовые связки; Вытянуты ли губы вперед и т. д.  2) акустический (физический). Рассматривает звук как колебание воздуха и фиксирует его физические характеристики: частоту (высоту), силу (амплитуду), длительность.  3) функциональный аспект (фонологический). Изучает функции звуков в языке, оперирует фонемами. 

Фонетика как уровень языка. Фонетическая система, как и всякая система (структура), определяется не только своими физическими свойствами, но прежде всего отношением между составляющими ее элементами (впервые этот принцип применительно к лингвистическому описанию сформулировал языковыми универсалиями), а именно:

способ артикуляции: наличие или отсутствие преграды на пути воздушной струи (именно способ артикуляции отделяет класс гласных, или вокальных, звуков);

степень участия в производстве звуков голоса (тона) - так различаются согласные звуки, одинаковые по способу и месту артикуляции; кроме того, по степени участия в производстве звуков голосового источника (голосовых связок) выделяется особый класс согласных звуков, который называется сонантами;

место артикуляции звуков (или артикуляторный фокус звука), благодаря которому различаются согласные звуки, одинаковые как по способу артикуляции, так и по участию голоса;

образование артикуляторными органами специальных резонирующих полостей в артикуляторном тракте, которые используются для варьирования звучания и формирования системы гласных звуков.

1. Фраза – это самая крупная фонетическая единица; фразы разделяются в речевой цепи паузами, т. е. остановкой звучания, разрывающего звуковую цепь; во время пауз говорящий вдыхает воздух, необходимый для произнесения следующей фразы. Ни в коем случае нельзя отожествлять грамматическую единицу (предложение) и фонетическую (фразу), так как одна фраза может охватывать несколько предложений и предложение может распадаться на несколько фраз.

Объединяется фраза интонацией; каждая произнесенная фраза обладает определенной схемой интонации.

Интонация относится к просодическим элементам языка, и это явление сложное. Она состоит:

а) из повышений и понижений голоса; это мелодика речи, имеющая в каждом языке свой рисунок. Так, в русском языке легкое повышение голоса в приступе к фразе, ровная середина и резкое понижение на отступе в повествовательной фразе или резкое повышение на отступе в вопросительной;

б) из соотношений сильных и слабых, долгих и кратких слогов, что само по себе является фактом такта, но в пределах фразы придает ей  ритм.

Наиболее загруженной частью фразы в русском является ее конец, там сосредоточено «фразовое ударение»; перенос резкого понижения (реже – повышения) с отступа в середину фразы обычно называют логическим ударением, т. е. смещенным фразовым ударением (подробнее см. ниже, гл. IV, § 54);

в) из скорости или медленности протекания речи во времени, из ускорений и замедлений, что образует   темп речи;

г) из силы или слабости произнесения, из усиления и ослабления выдыхания, что образует интенивность речи;

д) из наличия или отсутствия внутрифразовых пауз, которые могут выделять

отдельные части фразы или делить фразу на полуфразы (Вороны сидели/на старой березе). Внутреннее паузирование отражается на ритмике фразы;

е) из общего  тембра¹высказывания, который в зависимости от целевой установки высказывания может быть «мрачным», «веселым», «игривым», «испуганным» и т. д.

2. Фраза распадается на такты. Такт – это часть фразы (один или несколько слогов), объединенная одним ударением¹. Такты, объединенные наиболее сильной точкой – ударным слогом, разграничиваются минимумом интенсивности, т. е. в тех отрезках звуковой цепи, где сила предыдущего ударного слога уже в прошлом, а усиление к последующему ударному слогу еще в будущем.

3. Такты распадаются на слоги. Слог – это часть такта, состоящая из одного или нескольких звуков; при этом не все звуки могут образовать слог, т. е. быть слоговыми (или слогообразующими).

4. Слоги разделяются на звуки. Таким образом, с точки зрения данной классификации звук речи – это часть слога, произнесенная за одну артикуляцию, т. е. с наличием одной экскурсии и одной рекурсии