- •1. Понятие стратегического кадрового менеджмента (скм).
- •2. Объект и предмет скм.
- •3. Уровни разработки стратегии.
- •4. Эволюция концепций и технологий управления человеком.
- •5. Особенности современного этапа эволюции управления персоналом
- •6. Место и роль скм в организации.
- •7. Законы управления.
- •8. Принципы стратегического уровня.
- •9. Цели в системе менеджмента.
- •10. Модель стратегического управления д.Томпсона.
- •11. Модель стратегического управления ф.Дэвида. Стратегическое кадровое решение.
- •12. Характеристика стратегии бизнеса по и.Ансофу.
- •13. Трудности формирования стратегии бизнеса по и.Ансофу.
- •14. Типы стратегий поведения человека.
- •15. Наиболее используемые стратегии жизни.
- •16. Противоречие между необходимостью изменений и возможностями адаптации к ним.
- •17. Человек как биопсихосоциальное существо.
- •18. Биологические возможности человека к управлению своим развитием.
- •19. Самоуправление как социоприродный феномен человека.
- •20. Основные профессиональные качества менеджера:
- •21. Менеджер как стратег.
- •22. Сущность стратегического мышления.
- •23. Новое мышление в управлении.
- •24. Особенности способов подготовки (обучения).
- •25. Акмеологический подход к скм.
- •26. Проблемы становления проблемы акмеологии.
- •27. Сущность «акме».
- •28. Факторы достижения человеком «акме».
- •29. Профессионализм в предпринимательстве.
- •30. Профессионализм в воспитании и образовании.
- •31. Профессионализм в сфере социальной работы.
- •32. Акмеологические технологии управленческой деятельности.
- •33. Особенности акмеологического тренинга.
- •34. Этапы проведения тренинга.
- •35. Программа и эффективность тренинга.
- •36. Акмеологическое консультирование.
- •37. Работа акмеологической службы: целесообразность создания и предназначения.
- •38. Виды деятельности акмеологической службы.
- •39. Методология как стратегический фактор скм.
- •40. Натуралистический и системообразующий подходы в скм.
- •41. Понятие кадровой политики: основные категории.
- •42. Кадровая политика как деятельность.
- •43. Концептуальные основы кадровой политики.
- •44. Кадровая стратегия как функция управления кадрами организации.
- •45. Этапы разработки кадровой политики.
- •46. Факторы, влияющие на стратегический кадровый менеджмент.
- •47. Понятие «человеческий фактор».
- •48. Понятие «информационный фактор».
- •49. Фактор средств скм и системы и системные факторы.
- •50. Механизм стратегического управления кадрами.
- •51. Научная организация труда.
- •52. Схема и технологический цикл кадровой политики
22. Сущность стратегического мышления.
Мышление – психический процесс отражения действительности, высшая форма творческой активности человека. Психологи выделяют следующие виды мышления:
комплексное, которое осуществляется в процессе эмпирических обобщений, получаемых при восприятии;
наглядно-действенное, обеспечивающее непосредственное взаимодействие с реальными объектами, определение их свойств и отношений;
наглядно-образное, позволяющее на основе преобразований образов восприятия в образы представления осуществлять отражение реальности в образно-концептуальной форме
Мыслительное и мыследеятельное взаимодействия взаимосвязанных управленцев на различных уровнях иерархии проясняет природу стратегического типа мышления. Стратег – это, прежде всего, абстрактный мыслитель [14], который действует в кооперации с тактиком, конкретизирующим его абстрактные планы, программы. Стратег воплощает цели, используя механизмы стратегического управления, учитывая их наличные и потенциальные ресурсы.
Анализ стратегических и тактических особенностей мыследея-тельности показывает, что в организации управленческой деятельности тактической составляющей ближе технологичность, задачность, стратегической – усложнение (до возникновения проблем) форм управления (соответствие тактических и стратегических) процессами подготовки и проведения стратегических операций.
В практической деятельности управленцев это проявляется в специфике управления на микро- и макроуровне.
23. Новое мышление в управлении.
Мышление управленца проявляется при реализации управленческой функции, когда совместная деятельность персонала организации выстраивается в соответствии с заказом на производство определенного типа продукта. При этом учитывается целая иерархия ценностей (собственников, общества, отдельного человека) и критериев управления.
Предпосылки нового мышления можно обозначить так:
внешние (необходимость становления и развития человека, коллектива, общества, что связано с использованием механизмов сознания, самосознания, самоопределения, воли и т. п.);
внутренние (использование критериев в организации рефлексии и мыслительных процессов управленцев).
Достижение критериальности возможно лишь за счет рефлексии и использования соответствующих средств ее организации [9]. Как отмечалось выше, управленческая функция является рефлексивной (ретроспективной и проспективной).
Испытывая затруднения, управленец в процессе деятельности решает такие задачи:
составляет картину осуществленной деятельности;
выявляет причину затруднения или несоответствия заказу, цели, ценностям;
проблематизирует содержание и форму прошлой деятельности;
строит проект новой деятельности с измененными формой и содержанием.
Для решения проблем и устранения затруднений используют средства организации рефлексии (мыслетехника), понятия и категории теории деятельности и мышления или обходятся без критериального обеспечения, полагаясь на "здравый смысл". Таким образом, специфической характеристикой нового управленческого мышления является использование необходимой технологии мышления.