15. Операции мышления. Интеллектуальные особенности личности.

Мышление – психический процесс, благодаря которому человек отражает предметы и явления действительности в их существенных признаках и раскрывает разнообразные связи, существующие в них между ними.

Мыслительные операции разнообразны. Это — анализ и синтез, сравнение, абстрагирование, конкретизация, обобщение, классификация. Какие из логических операций применит человек, это будет зависеть от задачи и от характера информации, которую он подвергает мыслительной переработке.

Анализ — это мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий, отношений.

Синтез — обратный анализу процесс мысли, это — объединение частей, свойств, действий, отношений в одно целое.

Сравнение — это установление сходства и различия предметов и явлений.

Абстрагирование — это процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон конкретного с целью лучшего познания его. Человек мысленно выделяет какой-нибудь признак предмета и рассматривает его изолированно от всех других признаков, временно отвлекаясь от них. 

Конкретизация — процесс, обратный абстрагированию и неразрывно связанный с ним.

Интеллектуальные особенности личности проявляются достаточно отчетливо уже в том, как действует человек в проблемной ситуации. В зависимости от имеющегося опыта оказываются различными возможности людей увидеть задачу и сформулировать ее, по-разному анализируются и используются исходные данные задачи. Интеллектуальные особенности личности существенно проявляются при выдвижении и проверке гипотез.

Различают четыре типа выдвижения и проверки гипотез человеком. 

Первый тип характеризуется тем, что с самого начала человек формулирует все возможные гипотезы, последовательно их проверяет и исключает ложные. 

Второй типхарактеризуется тем, что формулируется лишь одна гипотеза и затем проверяется. Если она оказывается ложной, то выдвигается вторая гипотеза и также до конца проверяется. 

Третий тип – это тот случай, когда гипотеза вообще не формулируется, а предпринимаются попытки случайно натолкнуться на верное решение. 

Четвертый тип – азартный поиск решения. Он характеризуется бессистемностью действий: выдвинув одну гипотезу и не до конца ее проверив, человек берется за проверку другой гипотезы или одновременно начинает проверять различные, подчас взаимоисключающие гипотезы.

16 Воображение и техническое творчество.Речь.Внимание

Воображение (фантазия) - познавательный психический процесс создания нового образа (представления) предмета или ситуации путем перестройки (преобразования) имеющихся у человека представлений. Воображение - это созидательный процесс, и в нем принимают участие многие психические процессы, особенно мышление, память и восприятие

Чаще всего воображение возникает в проблемной ситуации, когда требуется быстрый поиск решения, опережающий конкретные практические действия по ее разрешению (опережающее отражение), что также характерно и для мышления. Однако в отличие от мышления, где опережающее отражение действительности происходит путем оперирования понятиями, в воображении это происходит в конкретно-образной форме - в виде ярких представлений. Таким образом, в проблемных ситуациях существуют две системы опережения сознанием результатов деятельности - это организованная система образов (воображение) и организованная система понятий (мышление).

Творчество – процесс человеческой деятельности, в результате которого создаются качественно новые материальные и духовные ценности. В процессе творчества принимают участие все духовные силы человека, в том числе воображение . Центр момен Т.т. - нахождение гл. идеи техн. решения, требующей обоснования, расчетов и эксперим.проверки. ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО

вид деятельности учащихся, результатом к-рой является техн.объект, обладающий признаками полезности и субъективной (для учащихся). новизны Т.т. развивает интереск технике и явлениям природы, способствует формированию мотивов к учебе и выбору профессии,

Речь - это процесс словесного общения, выражение какой-либо мысли. Общение - это обмен информацией, а язык есть система знаков.

Внимание - это сосредоточенность психич. деят-сти на тех или иных предмеах и явлениях действительности или на определенных их свойствах, качествах при одновременном отвлечении от всего остального. Внимание - это такая организация психической деятельности, при которой определенные образы, мысли или чувства сознаются отчетливее других. Другими словами, внимание есть не что иное, как состояние психологической концентрации, сосредоточенности на каком-либо объекте. Ограниченный объем внимания определяет основные его характеристики: устойчивость, концентрацию, распределение, переключаемость и предметность.