13.Память и представления в деятельности человека. Развитие памяти
Память — это отражение опыта человека путём запоминания, сохранения и воспроизведения.
Представле́ние — процесс мысленного воссоздания образов предметов и явлений, которые в данный момент не воздействуют на органы чувств человека. Образная память — представления — классифицируется
зрительные (образ человека, места, пейзажа);
слуховые (воспроизведение музыкальной мелодии);
обонятельные (представление какого-то характерного запаха — например, огуречного или парфюмерного);
вкусовые (представления о вкусе пищи — сладком, горьком и пр.)
тактильные (представление о гладкости, шершавости, мягкости, твердости предмета);
температурные (представление о холоде и тепле).
Лучше всего запоминается то, что возникает в качестве препятствия, затруднения в деятельности. Запоминание материала, данного в готовом виде, осуществляется с меньшим успехом, чем запоминание материала, найденного самостоятельно, в ходе активной деятельности. То, что запоминается хотя бы и непроизвольно, но в процессе активной интеллектуальной деятельности, сохраняется в памяти прочнее, чем то, что запоминалось произвольно.
Результат запоминания выше при опоре на наглядный, образный материал. Однако продуктивность запоминания при опоре на слова с возрастом увеличивается, чем при опоре на картинки.
Ассоциация
Выделениеслов.
14. Характеристика мышления. Логические формы и виды мыслительного процесса. Техническое мышление.
Мышление – психический процесс, благодаря которому человек отражает предметы и явления действительности в их существенных признаках и раскрывает разнообразные связи, существующие в них между ними.
Мышление основывается на знаниях, которое сохраняется в памяти, и связано с речью человека. Направленность личности на решение теоретических и практических задач придает мышлению проблемный, поисковый характер. Если человеку известно то, о чем его спрашивают, мышления нет. Он использует уже имеющиеся у него знаний. Мышление возникает при наличии проблемы, задачи и представляет собой движение от неизвестного, непонятного к известному и понятному.
Формы мыслительного процесса:
Суждения (высказывает свое мнение о данном предмете, обозначает связи между предметами, выражает чувства, свои намерения);
Умозаключения (выводы, которые он делает из имеющихся в его распоряжении данных);
Понятия (обобщенное знание группы предметов (явлений), объединенных по однородности существенных признаков).
Виды мыслительного процесса:
конкретно-действенное (направлено на решение конкретных задач в условиях производственной, конструктивной, организаторской и иной практической деятельности людей),
конкретно-образное (характеризуется тем, что отвлечённые мысли, обобщения человек воплощает в конкретные образы),
абстрактное (направлено в основном на нахождение общих закономерностей в природе и человеческом обществе).
Техническое мышление — это множество интеллектуальных процессов и их результатов, обеспечивающих решение задач, связанных с технической деятельностью. Это могут быть, как конструкторские и технологические задачи, так и задачи появляющиеся при обслуживании и ремонте оборудования, приборов и др.