1:Общество

2:Природу

3:Вселенную

4:космос

К числу людей, угадавших на рубеже XX в. общие тенденции развития природы и общества, следует отнести …

1:Вернадского В. И.

2:Эпикура

3:Фому Аквинского

4:Леонардо да Винчи

Часть человеческого окружения, созданная самими людьми, - это …

1:культура

2:Вселенная

3:Космос

4:астероиды

Слово «культура» в переводе с _____ означает возделывание, обработка земли.

1:латинского

2:греческого

3:английского

4:русского

Есть виды культур, созданные человеком и человечеством, которые нельзя отнести только к духовной или _____ культуре.

1:материальной

2:народной

3:массовой

4:элитарной

Связующим звеном между природой и обществом является …

1:Человек

2:культура

3:цивилизация

4:производство

Продукты и результаты деятельности человека и общества называют …

1:артефактами

2:фактами

3:товарами

4:ресурсами

Вопрос о смысле жизни порожден размышлением о том, стоит ли жить, если всякий человек …

1:смертен

2:порочен

3:некрасив

4:бездуховен

Проблема смысла и значения жизни и смерти была одной из центральных в философии …

1:Шопенгауэра А.

2:Аристотеля

3:Декарта Р.

4:Маркса К.

Тема смерти, ужасов, страха характерна для такой философской школы, как …

1:экзистенциализм

2:постмодернизм

3:марксизм

4:феноменология

Религиозный ответ на вопрос «Зачем я живу?» заключается в …

1:спасении души

2:самосовершенствовании

3:накоплении знаний

4:материальном обогащении

Светская философия отказывается от поиска смысла жизни в …

1:самой жизни

2:служении людям

3:преобразовании себя и общества

4:потустороннем мире

Положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, общества есть …

1:ценность

2:интерес

3:мотив

4:потребность

«Что есть благо?» - это основной вопрос …

1:аксиологии

2:онтологии

3:гносеологии

4:эпистемологии

«Многознание уму не научает», - говорили мудрецы …

1:Древней Греции

2:Древней Индии

3:Древнего Китая

4:Древнего Египта

«Знания нужны как винтовка в бою» - это высказывание соответствует специфике философии …

1:Марксизма

2:экзистенциализма

3:неотомизма

4:персонализма

Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ в научном познании стал широко использоваться метод …

1:моделирования

2:наблюдения

3:эксперимента

4:описания

Известное выражение «Красота спасет мир» принадлежит …

1:Достоевскому Ф. М.

2:Толстому Л. Н.

3:Тютчеву Ф. И.

4:Заболоцкому Н. А.

Исследованием сферы прекрасного и искусства занимается такая философская дисциплина, как …

1:эстетика

2:этика

3:эргономика

4:экономика

Понимание искусства как творческой деятельности, имеющей место во всех областях общественной жизни, характерно для философии …

1:Марксизма

2:прагматизма

3:идеализма

4:средневековья

«Крайняя степень безобразного, чрезвычайно негативная ценность» - это …

1:низменное

2:возвышенное

3:трагическое

4:комическое

Эстетические ценности в отличие от ценностей добра и истины - …

1:бескорыстны

2:утилитарно-полезны

3:бесполезны

4:вредны

К этической позиции, что «нет лучшего для человека под солнцем, как есть, пить и веселиться» склонялись, к примеру, …

1:Эпикур и Ламетри

2:Сократ и Платон

3:Августин и Аквинат

4:Маркс и Энгельс

Философская дисциплина, исследующая происхождение, природу, функции, структуру, роль в обществе нравственности, морали есть

1:этика

2:эстетика

3:эргономика

4:экономика

Древнейший принцип – «Не делай того другим, чего не желаешь себе» - называется золотым правилом …

1:нравственности

2:механики

3:бизнеса

4:политики

Однажды в истории человечества произошла полная перестройка поведения людей в результате введения запрета - …

1:Не убий!

2:Не кради!

3:Не сиди, когда стоит взрослый!

4:Не смейся над старостью!

Создатель этической системы, в основе которой лежат две основные идеи – безусловная самоценность человека и долг перед людьми - …

1:Кант И.

2:Архимед

3:Галилей Г.

4:Герцен А. И.

Хранительницей вневременных ценностей и сегодня продолжает оставаться …