1:Античности

2:Средневековье

3:Древнем Китае

4:Древнем Египте

Как называют раздел богословия, разъясняющий Библейские тексты и труды отцов Церкви?

1:экзегетика

2:акцентуация

3:интероцепция

4:эргономика

«Отец современной герменевтики», родоначальник общей теории понимания – …

1:Шлейермахер Ф.

2:Фрейд З.

3:Юнг К.

4:Бердяев Н.А.

Исследователь, противопоставивший понимание объяснению, «науки о природе» (естествознание) – «наукам о духе» (гуманитарные науки), – …

1:Дильтей В.

2:Шлейермахер Ф.

3:Хайдеггер М.

4:Гадамер Х.Г.

Механизм сопереживания, постижения эмоционального состояния другого человека, вчувствование в его переживания называют …

1:эмпатией

2:экзегетикой

3:казуистикой

4:проекцией

Постижение смысла и значения объекта, размещение его в своем мировосприятии, сознании принято обозначать …

1:пониманием

2:объяснением

3:диалогом

4:монологом

Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведение его под какой-либо закон, – это …

1:объяснение

2:понимание

3:осознание

4:созерцание

Техника появилась вместе с Homo sapiens, продолжительное время существовала и развивалась независимо от…

1:науки

2:практики

3:ремесла

4:земледелия

В античности понятие «тэхнэ» включало в себя и орудия труда, и технические знания, и …

1:искусство

2:философию

3:науку

4:политику

В эпоху _________________ формируется образец развитой личности, много и хорошо знающей и умеющей.

1:Возрождения

2:Античности

3:Средневековья

4:Просвещения

Настоятельная необходимость подготовки инженеров в профессиональных школах возникает в …

1:Новое время

2:Средневековье

3:Античности

4:Вавилоне

В древнем мире техника, техническое знание и техническое действие обслуживали _____________ миропонимание

1:мифологическое

2:религиозное

3:научное

4:философское

Развитие и совершенствование современной техники в неизмеримо большей степени, чем в предыдущие эпохи, обусловлено состоянием и развитием …

1:науки

2:философии

3:искусства

4:идеологии

Исследование феномена техники в целом является задачей ..

1:философии техники

2:технических наук

3:естественных наук

4:психологии техники

Тезис – «Техника – детище науки» - соответствует эпохе …

1:Новейшего времени

2:Нового времени

3:Античности

4:Просвещения

Срастание науки с техникой в единую систему, радикально изменившую жизнь человека, общества, состояния биосферы, называют _______________ .революцией.

1:научно-технической

2:научной

3:технической

4:компьютерной

«Основной геологической силой, создающей ноосферу, является рост научного знания», - писал …

1:Вернадский В.И.

2:Циолковский К.Э.

3:Лосский Н.О.

4:Флоренский П.А.

Мировоззренческая установка, согласно которой естественно-математические и технические знания и методы обладают наивысшей культурной ценностью, характеризуется как …

1:сциентизм

2:антисциентизм

3:либерализм

4:волюнтаризм

Согласно _________________, технические и естественно-математические науки способны лишь негативно влиять на культуру, человека, общество.

1:антисциентизму

2:рационализму

3:эмпиризму

4:консерватизму

Признание ведущей роли в развитии общества промышленного производства и технического прогресса специфично для так называемого _______________ детерминизма.

1:технологического

2:теократического

3:географического

4:психологического

Научно-технический прогресс, с точки зрения _______________ техники, сотворив человека добрым и могучим «Прометеем», способен перевоплотить его в «Демона».

1:философов

2:социологов

3:психологов

4:профессионалов

Сторонники _____________ видят перспективы прогресса в сосредоточении политической власти в руках технической интеллигенции, находящейся в союзе с рациональной наукой.

1:технократии

2:демократии

3:теократии

4:телеократии

Главной целью научной деятельности является производство …

1:знаний

2:товаров

3:технических установок

4:инвентаря

В деятельности ________________ производство знаний, информации не является определяющей целью ….

1:инженера

2:математика

3:астронома

4:генетика

Конечным продуктом инженерно-технического творчества является …

1:изобретение

2:открытие

3:теория

4:доктрина

Поисковую и самостоятельную деятельность по созданию качественно нового, оригинального, нестандартного, ранее не существующего называют …

1:творчеством

2:репродукцией

3:знанием

4:копией

Ученый отыскивает истину, постигая реальность, инженер создает ____________ реальность из уже существующих.

1:новую

2:старую

3:бесконечную

4:забытую

Все то, что возникло естественным путем и существует независимо от человека, называют термином …

1:природа

2:культура

3:общество

4:производство

«Вне природы и человека нет ничего, и высшие существа – это лишь фантастические отражения нашей собственной сущности», - заявляли …

1:материалисты

2:идеалисты

3:дуалисты

4:интуитивисты

Рожденные из воды и грязи, люди под влиянием нужды, подражая природе и животным, приобрели все свои знания и умения, доказывал один из мыслителей …

1:Античности

2:Средневековья

3:Просвещения

4:Ренессанса

Мы сейчас начинаем понимать, что история человечества была эпохой «покорения Природы», к чему и призывали мыслители …

1:Нового времени

2:Античности

3:Средневековья

4:Возрождения

Главная особенность современности состоит в том, что для продолжения своей истории Человеку необходимо научится согласовывать свою глобальную деятельность с потребностями …

1:природы

2:общества

3:человечества

4:культуры

Человек не просто таков, каковы его социальные условия: человек есть существо …

1:биосоциальное

2:только биологическое

3:только социальное

4:только психологическое

«Человек рождается лишь кандидатом в человека», становится он им лишь …

1:в обществе

2:вне общетсва

3:в природе

4:вне природы

Человек живет в двух мирах: природном и …

1:общественном

2:этническом

3:классовом

4:эстетическом

Как общество создает человека, так и человек создает …