2:Марксизма

3:экзистенциализма

4:неотомизма

«Абстрактной истины нет, истина всегда конкретна» – таково основное положение …

1:диалектики

2:метафизики

3:эклектики

4:софистики

Знание, основанное на здравом смысле и повседневном опыте людей, называют …

1:обыденным

2:мифологическим

3:религиозным

4:философским

«Душа должна подавлять в себе суетную жажду знания, приводящую к мысли существования только телесного», – писали проповедники _________ знания

1:религиозно-христианского

2:мифологического

3:научного

4:философского

Если источником религиозного знания является откровение, то опыт и разум выступают источником ___________ знания

1:научного

2:ненаучного

3:квазинаучного

4:паранаучного

Доказательные, проверяемые и систематизированные сведения о различных явлениях бытия составляют область __________ знания

1:научного

2:вненаучного

3:донаучного

4:псевдонаучного

Информация, распространяемая астрологией, парапсихологией, уфологией, относится к так называемому __________ знанию

1:паранаучному

2:научному

3:квазинаучному

4:донаучному

Научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический и …

1:теоретический

2:чувственный

3:логический

4:телеологический

И эмпирический и теоретический уровни научного познания возможны только как единство рационального и …

1:чувственного

2:интеллектуального

3:аффективного

4:волевого

Основу эмпирического исследования составляют испытания изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях, то есть …

1:эксперимент

2:измерения

3:наблюдения

4:приборы

Теория как система научных принципов, гипотез, понятий и законов выполняет две основные функции: объяснения и …

1:предсказания

2:описания

3:воспитания

4:обучения

Путем взаимодействия эксперимента и теории наука совершает поступательное движение к …

1:истине

2:свободе

3:комфорту

4:справедливости

Систему приемов, процедур, правил, применяемых для получения достоверного знания, называют …

1:методом

2:парадигмой

3:теорией

4:знанием

Наблюдение, самонаблюдение, описание, измерение, эксперимент, тестирование, эмпатию, опрос, интервью относят к методам _________ научного познания

1:эмпирического

2:теоретического

3:рационального

4:гуманитарного

Формализацию, идеализацию, экстраполяцию, восхождение от абстрактного к конкретному считают методами __________ научного исследования

1:теоретического

2:эмпирического

3:рационального

4:семантического

«Воздух науки», ее основа и эмпирический источник – это …

1:научные факты

2:идеи

3:принципы

4:концепции

Проблемы и идеи, понятия и законы, гипотезы и теории – все это есть __________ научного познания, его результаты

1:формы

2:модели

3:стили

4:методология

Коренная ломка старого способа мышления ученых, традиционных теорий и понятий, ставших преградой на пути движения науки вперед, Маркс и Энгельс назвали научной …

1:революцией

2:контрреволюцией

3:эклектикой

4:эволюцией

Рост научных знаний о природе, обусловленный в первую очередь внешними по отношению к науке факторами – потребностями техники и запросами производства, доказывали …

1:Маркс К. и Энгельс Ф.

2:Поппер К. и Лакатос И.

3:Декарт Р. и Лейбниц Г.

4:Достоевский Ф. М. и Толстой Л. Н.

Современные западные концепции научных революций – как смену парадигм или научно-исследовательских программ – разработали …

1:Кун Т. и Лакатос И.

2:Ленин В. И. и Плеханов Г. В.

3:Лиотар Ж. и Деррида Ж.

4:Гадамер г. и Хайдеггер М.

Словом «_____» – применительно к современной науке – обозначают сложившийся образ мыслей, методов исследования.

1:парадигма

2:доктрина

3:концепция

4:теория

Научные революции как особый вид фундаментальных новаций связаны с перестройкой основополагающих научных …

1:традиций

2:гипотез

3:фантазий

4:экспериментов

Все то, что возникло естественным путем и существует независимо от человека, называют термином …

1:природа

2:культура

3:общество

4:производство

«Вне природы и человека нет ничего, и высшие существа – это лишь фантастические отражения нашей собственной сущности», - заявляли …

1:материалисты

2:идеалисты

3:дуалисты

4:интуитивисты

Рожденные из воды и грязи, люди под влиянием нужды, подражая природе и животным, приобрели все свои знания и умения, доказывал один из мыслителей …

1:Античности

2:Средневековья

3:Просвещения

4:Ренессанса

Мы сейчас начинаем понимать, что история человечества была эпохой «покорения Природы», к чему и призывали мыслители …

1:Нового времени

2:Античности

3:Средневековья

4:Возрождения

Главная особенность современности состоит в том, что для продолжения своей истории Человеку необходимо научится согласовывать свою глобальную деятельность с потребностями …

1:природы

2:общества

3:человечества

4:культуры

Человек не просто таков, каковы его социальные условия: человек есть существо …

1:биосоциальное

2:только биологическое

3:только социальное

4:только психологическое

«Человек рождается лишь кандидатом в человека», становится он им лишь …

1:в обществе

2:вне общетсва

3:в природе

4:вне природы

Человек живет в двух мирах: природном и …

1:общественном

2:этническом

3:классовом

4:эстетическом

Как общество создает человека, так и человек создает …