1:Античности

2:Средневековья

3:Ренессанса

4:Нового времени

Свою классическую форму сенсуализм приобрел в философии…

1:Нового времени

2:Античности

3:Средневековья

4:Новейшего времени

Первая посылка сенсуализма состоит в том, что единственный источник наших знаний –…

1:ощущения

2:представления

3:воображение

4:фантазия

Человеческое мышление, основываясь на практике, стало постигать в вещах и то, что не отражается нашими…

1:ощущениями

2:гипотезами

3:теориями

4:принципами

Все знание – опытно, – заявляют сторонники …

1:эмпиризма

2:интуитивизма

3:солипсизма

4:рационализма

Учение, утверждающее первенство разума в познании, независимость разума от чувственных восприятий, – это…

1:рационализм

2:эмпиризм

3:материализм

4:идеализм

Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы, называется…

1:анализом

2:дедукцией

3:аналогией

4:экстраполяцией

Иррационалисты утверждают, что для познания действительности недостаточно ни опыта, ни разума; для этого необходима особая форма познания –…

1:интуиция

2:интеллект

3:конфабуляция

4:интроспекция

Способность человека находить удачное решение научных, профессиональных, жизненных задач без осознания путей и условий своего решения, называют…

1:интуицией

2:сенсорикой

3:талантом

4:узнаванием

Суждение личности, выражающее взгляд на что-нибудь, есть …

1:мнение

2:истина

3:понятие

4:форма

Объективное знание следует отличать от мнения, которое не обязательно бывает …

1:истинным

2:политическим

3:экономическим

4:нравственным

Соответствие знаний объективной реальности называют …

1:истиной

2:заблуждением

3:иллюзией

4:воображением

Несоответствие знаний объективной реальности именуют …

1:заблуждением

2:истиной

3:мнением

4:понятием

Преднамеренное искажение субъектом действительности трактуется как …

1:ложь

2:истина

3:заблуждение

4:объяснение

Общепринятое в истории философии определение истины как утверждения или отрицания, соответствующего действительности, впервые было дано …

1:Аристотелем

2:Гегелем

3:Марксом

4:Тертуллианом

«Объективной истины быть не может» – такова позиция …

1:агностицизма

2:материализма

3:эмпиризма

4:рационализма

Все философские школы признают, что цель познания – …

1:истина

2:заблуждение

3:счастье

4:наслаждение

У сторонников ___________ истиной считается все, что полезно

1:прагматизма

2:Марксизма

3:экзистенциализма

4:неотомизма

«Абстрактной истины нет, истина всегда конкретна» – таково основное положение …

1:диалектики

2:метафизики

3:эклектики

4:софистики

Знание, основанное на здравом смысле и повседневном опыте людей, называют …

1:обыденным

2:мифологическим

3:религиозным

4:философским

«Душа должна подавлять в себе суетную жажду знания, приводящую к мысли существования только телесного», – писали проповедники _________ знания

1:религиозно-христианского

2:мифологического

3:научного

4:философского

Если источником религиозного знания является откровение, то опыт и разум выступают источником ___________ знания

1:научного

2:ненаучного

3:квазинаучного

4:паранаучного

Доказательные, проверяемые и систематизированные сведения о различных явлениях бытия составляют область __________ знания

1:научного

2:вненаучного

3:донаучного

4:псевдонаучного

Информация, распространяемая астрологией, парапсихологией, уфологией, относится к так называемому __________ знанию

1:паранаучному

2:научному

3:квазинаучному

4:донаучному

Научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический и …

1:теоретический

2:чувственный

3:логический

4:телеологический

И эмпирический и теоретический уровни научного познания возможны только как единство рационального и …

1:чувственного

2:интеллектуального

3:аффективного

4:волевого

Основу эмпирического исследования составляют испытания изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях, то есть …

1:эксперимент

2:измерения

3:наблюдения

4:приборы

Теория как система научных принципов, гипотез, понятий и законов выполняет две основные функции: объяснения и …

1:предсказания

2:описания

3:воспитания

4:обучения

Путем взаимодействия эксперимента и теории наука совершает поступательное движение к …

1:истине

2:свободе

3:комфорту

4:справедливости

Коренная ломка старого способа мышления ученых, традиционных теорий и понятий, ставших преградой на пути движения науки вперед, Маркс и Энгельс назвали научной …

1:революцией

2:контрреволюцией

3:эклектикой

4:эволюцией

Рост научных знаний о природе, обусловленный в первую очередь внешними по отношению к науке факторами – потребностями техники и запросами производства, доказывали …

1:Маркс К. и Энгельс Ф.

2:Поппер К. и Лакатос И.

3:Декарт Р. и Лейбниц Г.

4:Достоевский Ф. М. и Толстой Л. Н.

Современные западные концепции научных революций – как смену парадигм или научно-исследовательских программ – разработали …

1:Кун Т. и Лакатос И.

2:Ленин В. И. и Плеханов Г. В.

3:Лиотар Ж. и Деррида Ж.

4:Гадамер г. и Хайдеггер М.

Словом «_____» – применительно к современной науке – обозначают сложившийся образ мыслей, методов исследования.

1:парадигма

2:доктрина

3:концепция

4:теория

Научные революции как особый вид фундаментальных новаций связаны с перестройкой основополагающих научных …

1:традиций

2:гипотез

3:фантазий

4:экспериментов

Гуманитарии и естествоиспытатели признают существование особого учения о понимании, называемого …

1:герменевтикой

2:феноменологией

3:психоанализом

4:пропедевтикой

Как учение о понимании герменевтика зародилась в …