8. Описание способов, которыми обеспечивается гарантия прав участников программы

1. Контроль за выполнением программы в системе комплексного сопровождения.

2. Независимая экспертиза эффективности программы с привлечением внешних экспертов.

3. Контроль за исполнением локальных актов, если ими в ОУ регламентируется реализация программы.

4. Организация, проведение и анализ мониторинга реализации программы (в т.ч. в части гарантии прав участников, удовлетворенности ими образовательными услугами и др.), в т.ч. и с привлечением независимых экспертов. Мониторинг может быть проведен в следующих формах:

• анкетирование всех видов,

• опросы,

• психолого-педагогические консилиумы,

• семинары и конференции, в т.ч. учебно-исследовательские.

8. Описание сфер ответственности, основных прав и обязанностей участников программы

Описание сфер ответственности зафиксировано в разделе «Сетевое взаимодействие участников программы «Диалог»

Что должен сделать педагог-психолог

1. Изучить потребность педагогов в проведении данной программы.

2. Организовать и провести обучающий семинар для педагогов, специалистов ППМС-центра и службы сопровождения «Учитель»

3. Провести психологическую диагностику.

4. Обеспечить всех участников образовательного процесса необходимыми материалами для проведения занятий.

5. В рамках реализации программы оказывать консультативную поддержку все участникам.

6. Разработка и реализация программ индивидуального сопровождения.

7. Организация и проведение семинаров и тренингов в рамках программы.

8. Провести мониторинг эффективности программы.

Что должен сделать логопед

1. Организовать и провести систему семинаров по речевой культуры педагогов.

2. Посещать и анализировать уроки и занятия.

Что должны сделать сотрудники службы сопровождения «Учитель»

1. Посещать и анализировать уроки и занятия.

2. Выявлять и анализировать проблемы.

3. Участвовать в разработке программы индивидуального сопровождения.

4. Оказание методической поддержки педагогам..

Что должна сделать администрация

1. Координировать взаимодействие специалистов служб гимназии.

2. Выявлять и анализировать проблемы.

11. Ресурсы, необходимые для эффективной реализации программы (требования к специалистам, перечень учебных и методических материалов, материально-техническая база, информационное обеспечение)

Особенностью представляемой программы является то, что она в целом не требует от ОУ, его внедряющего, дополнительных ресурсов (материально-технических условий и значительной финансовой поддержки).

Представляется возможным использовать ресурсную базу, имеющуюся в ОУ.

Человеческие (кадровые) ресурсы

Программа может быть использована сотрудниками психолого-педагогических служб ОУ,

психологами, социальными педагогами.

Использование программы не требует дополнительной профессиональной подготовки специалистов. Со своей стороны авторы-разработчики (сотрудники Гимназии №56) разработали систему практикумов, открытых занятий и консультаций для педагогов-психологов ОУ, желающих использовать данную программу.

В рамках деятельности Федеральной стажировочной площадки ГБОУ «Академическая гимназия №56» функционируют курсы для педагогов-психологов, социальных педагогов, руководителей ОУ (в т.ч. системы дополнительного образования). Имеется возможность (готовность авторов-разработчиков) организовать дистанционное консультирование специалистов других ОУ, заинтересованных в использовании данной программы. Авторы-разработчики готовы также организовать индивидуальное сопровождение специалистов, заинтересованных в ее использовании.

Материальные ресурсы

Реализация НЕ ТРЕБУЕТ закупки дополнительных технических ресурсов или переоснащения учебных аудиторий, в которых проводятся занятия. Для успешного проведения занятий достаточно:

1. любого учебного помещения ОУ;

2. собственно программы;

3. мультимедийного комплекса или интерактивной доски для демонстрации презентаций и видеоматериалов к семинарам и тренингам;

4. Интернет-ресурсы.

Вместе с тем, отсутствие в ОУ мультимедийного комплекса не отменяет возможности эффективного использования программы.

Временные ресурсы

Время на реализацию программы «Диалог» может быть выделено ОУ в соответствии с имеющимися возможностями. Для проведения семинаров и тренингов целесообразно использовать каникулярное время.