На VIII Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ

«Новые технологии для «Новой школы»

номинация

«Образовательная (просветительская)

психолого-педагогическая программа»

ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ

«ДИАЛОГ»

Авторский коллектив:

Демьянчук Роман Викторович,

Меттус Елена Валентиновна,

Литвина Анна Валерьевна

ППМС-центр ГБОУ

«Академическая гимназия №56»

г. Санкт-Петербург

Контактная информация:

Меттус Елена Валентиновна,

Литвина Анна Валерьевна

197136 г. Санкт-Петербург,

Чкаловский пр., д.35

тел. (812) 346-00-88

м.тел. 8(921) 907-24-82

факс: (812) 346-00-86

e-mail: ppms56@mali.ru

Содержание

Заявление ……………………………………………………………………………….. 3

Психолого-педагогическая программа ………………………………………………... 4

Аннотация ……………………………………………………………………………… 22

Отзыв на программу администрации ОУ …………………………………………….. 23

Список литературы …………………………………………………………………….. 24

Материалы, иллюстрирующие реализацию программу …………………..…….. 26

В Оргкомитет VIII Всероссийского конкурса

психолого-педагогических программ

«Новые технологии для «Новой школы»

Заявление

Автор (авторский коллектив в составе)

Демьянчук Роман Викторович, Меттус Елена Валентиновна, Литвина Анна Валерьевна

направляет для участия в VIII Всероссийском конкурсе психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы» в номинации

«Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы»_

психолого-педагогическую программу сопровождения профессионально-личностного развития педагогов «Диалог»

Практическая апробация указанной программы проведена с «1»сентября 2012 г. по «31»мая 2016 г. в  ГБОУ «Академическая гимназия №56» г. Санкт-Петербурга

Отзыв образовательного учреждения прилагается.

Автор (авторский коллектив в составе):

Демьянчук Роман Викторович, Меттус Елена Валентиновн, Литвина Анна Валерьевна

согласен на публикацию, представленной на Конкурс программы, в научно-методическом сборнике; направление в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования, а также в образовательные учреждения и иные формы распространения с обязательным указанием авторства.

Подпись (подписи)____________________/__________________/

ФИО

____________________/__________________/

ФИО

____________________/__________________/

ФИО

«8» июля 2016 г.

Психолого-педагогическая программа сопровождения профессионально-личностного развития педагогов «Диалог»

Р.В.Демьянчук, Е.В.Меттус, А.В.Литвина,

ГБОУ «Академическая Гимназия №56», г. Санкт-Петербург.

1. Вид программы. Описание проблемной ситуации, на решение которой она направлена.

Различные аспекты организации и содержания психологического сопровождения длительное время были сосредоточены на приоритетном контексте смысловых значений этого понятия применительно к работе с детьми [3,6,18]. Однако эффективность этой работы, прежде всего, определяется профессиональной позицией педагогов, возможностями реализации содержательного потенциала обучения, воспитания, развития, коррекции и социализации, опосредованной через личность учителя. Это обусловливает необходимость поиска и актуализации путей приложения методологии сопровождения к проблемному полю профессионально-личностного развития учителя, связанному с его субъектностью как способностью «к самодетерминированному, самоуправляемому, самоконтролируемому поведению и действию, способностью встать в практическое отношение к миру, сделать свою деятельность и самого себя предметом анализа и изменения» [14, с.13].

Указанное позволяет утверждать актуальность и необходимость поиска эффективной модели психологического сопровождения профессионально-личностного развития педагогов. В этой связи нами разработана, апробирована и внедрена образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Диалог», направленная на психологическое сопровождение профессионально-личностного развития педагогов.