- •Психология
- •Введение
- •Содержание
- •Модуль I. «введение в психологию» краткий конспект лекций Лекция 1. Общее представление о психологии как о науке
- •Лекция 2. Понятие о психике. Сознание
- •Лекция 3. Психологическая теория деятельности
- •Практические и семинарские занятия Занятие №1.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №2.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Вопросы для самопроверки
- •Самостоятельная работа Тема: «Основные сферы жизнедеятельности личности»
- •Проанализировать теоретический материал по вопросам
- •III. Практическое задание:
- •Литература для чтения:
- •Контрольный тест к модулю
- •Модуль II. Психология личности
- •Краткий конспект лекций
- •Лекция 1. Биологическое и психологическое в структуре
- •Личности
- •Лекция 2. Направленность личности
- •Лекция 3. Свойства личности
- •Лекция 4. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Лекция 5. Самосознание личности
- •Практические и семинарские занятия Занятие №1.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №2.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №3
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Подготовьте реферат на одну из тем:
- •Занятие №4
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •Занятие №5.
- •Вопросы для самопроверки
- •Самостоятельная работа Тема: «Креативность»
- •Проанализировать теоретический материал по вопросам
- •Практическое задание:
- •Литература для чтения:
- •Контрольный тест к модулю
- •Лекция 2. Память
- •Лекция 3. Мышление
- •Лекция 4. Внимание
- •Практические и семинарские занятия Занятие №1.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •Занятие №2
- •Занятие №3
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №4
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки
- •Самостоятельная работа
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Литература для чтения:
- •Контрольный тест к модулю
- •Модуль IV. «возрастная психология» краткий конспект лекций Лекция 1-2. Общие закономерности развития
- •Лекция 3. Общая характеристика раннего детства.
- •Лекция 4. Общее представление о дошкольном и младшем школьном возрасте
- •Лекция 5. Отрочество
- •Практические и семинарские занятия Занятие №1.
- •Занятие №2.
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №3.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №4.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №5.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Вопросы для самопроверки
- •Самостоятельная работа Тема: «Теории психического развития»
- •Проанализировать теоретический материал по вопросам
- •II. Подготовить реферат на одну из тем:
- •III. Практическое задание:
- •Литература для чтения:
- •Контрольный тест к модулю
- •Модуль V. Психология обучения
- •И воспитания
- •Краткий конспект лекций
- •Лекция 1. Психология воспитания и самовоспитания
- •К лассификация методов воспитания
- •3. Способы влияния в воспитании.
- •Лекция 2. Психология учебной деятельности
- •Лекция 3. Психология обучения
- •Практические и семинарские занятия Занятие №1.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №2.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №3.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Вопросы для самопроверки
- •Самостоятельная работа Тема: «Субъекты образовательного процесса»
- •Проанализировать теоретический материал по вопросам
- •Практическое задание:
- •Литература для чтения:
- •Контрольный тест к модулю
- •Модуль VI. Психология педагогической
- •Деятельности
- •Краткий конспект лекций
- •Лекция 1. Особенности педагогической деятельности
- •Лекция 2. Психология личности учителя
- •Лекция 3. Педагогические способности и стиль педагогической деятельности
- •Лекция 4. Педагогическое общение
- •Практические и семинарские занятия Занятие №1
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •Занятие №2
- •Занятие №3
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №4
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Вопросы для самопроверки
- •Самостоятельная работа Тема: «Психологические особенности деятельности учителя»
- •Проанализировать теоретический материал по вопросам
- •II. Подготовить реферат на одну из тем:
- •III. Практическое задание:
- •Литература для чтения:
- •Контрольный тест к модулю
- •Модуль VII. Психология общения краткий конспект лекций Лекция 1. Общение и его закономерности
- •Лекция 2. Общение как взаимодействие
- •Лекция 3. Механизмы и эффекты социального познания
- •Лекция 4. Психология межличностных отношений
- •Лекция 5. Социализация личности
- •Практические и семинарские занятия Занятие №1.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №2.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Занятие №3.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Вопросы для самопроверки
- •Самостоятельная работа Тема: «Стили лидерства
- •Проанализировать теоретический материал по вопросам
- •III. Подготовить реферат на одну из тем:
- •Литература для чтения:
- •Контрольный тест к модулю
- •Модуль VIII. «психология групп» краткий конспект лекций Лекция 1. Проблема группы в психологии
- •Лекция 2. Психология малых групп
- •Лекция 3. Лидерство в малых группах
- •Лекция 4. Психология больших социальных групп
- •Практические и семинарские занятия Занятие №1.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Темы рефератов
- •Занятие №2
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Примерная социометрическая матрица
- •Примерная матрица мотивов выбора
- •Примерная карта групповой дифференциации
- •Занятие №3.
- •I. Изучите теоретический материал по вопросам:
- •II. Ответьте на контрольные вопросы:
- •III. Практическое задание:
- •Вопросы для самопроверки
- •Самостоятельная работа Тема: «Социальная установка»
- •Проанализировать теоретический материал по вопросам
- •Ответьте на контрольные вопросы:
- •Литература для чтения:
- •Контрольный тест к модулю
Вопросы для самопроверки
Место общения в системе общественных и межличностных отношений.
Общение и деятельность.
Структура и функции общения.
Общение как обмен информацией.
Речь как средство коммуникации.
Невербальная коммуникация.
Общение как взаимодействие.
Подходы к описанию структуры взаимодействия.
Транзактный анализ.
Типы взаимодействия: психологическая характеристика кооперации и конкуренции.
Межличностный конфликт.
Типология поведения личности в ситуации конфликта.
Общение как познание людьми друг друга.
Механизмы и эффекты межличностного восприятия
Каузальная атрибуция
Точность межличностного восприятия.
Межличностные отношения.
Межличностная аттракция.
Межличностная совместимость
Трехмерная теория интерперсонального поведения Шутца.
Самостоятельная работа Тема: «Стили лидерства
Проанализировать теоретический материал по вопросам
Концепция первичного лидерства.
Концепция атрибутивного лидерства.
Концепция харизматического лидерства.
II. Ответьте на контрольные вопросы:
Что такое «первичное лидерство»?
Описать влияние эмоционального состояния руководителя на поведение и эффективность деятельности подчиненного.
Дать характеристику резонансным стилям общения.
Охарактеризуйте диссонансные стили общения.
Что такое каузальная атрибуция?
Охарактеризуйте атрибутивный подход к определению стилей лидерства.
III. Подготовить реферат на одну из тем:
Культ лидера.
Лидер как образец для подражания.
Сексуальная ипостась лидера.
Макиавелли: технология эффективного лидерства.
Анализ нормального и отклоняющегося организационного поведения («Тэвистокский подход»).
Литература для чтения:
Андреева, Г. М. Социальная психология: учеб. для вузов. - М: Аспект Пресс, 2006. – 363с.
Андреева, Г. М. Психология социального познания: учеб. для вузов. - М: Аспект Пресс, 2005. – 302с.
Андреенко, Е.В. Социальная психология: учеб. пособие для студ.высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Социальная педагогика», «Педагогика и психология». – М.: Академия, 2004. – 263с.
Бодалев, А. А. Психология общения: избранные психологические труды. – Москва: Московский психолого-социальный институт, 2002, Воронеж: МОДЕК, 2002. -256с.
Гришина, Н.В. Психология конфликта. СИб.: Питер, 2008. – 538с.
Журавлев, А.Л., Соснин В.А., Красников М.А. Социальная психология: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. – 416с.
Майерс, Д. Социальная психология / Пер. с англ. – СПб; М.; Харьков; Минск, 2000.
Межличностное общение: Хрестоматия. - СПб.. Питер, 2001.
Парыгин, Б.Д. Социальная психология: учеб. пособие для студ.высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности психологии. – СПб., 2003. – 616с.
Пиз, А. Язык телодвижений. Как читать мысли окружающих по их жестам. Расширенная версия. – М.: Эксмо, 2007. – 462с.
Психология делового общения: хрестоматия: учеб.пособие / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – М.: Бахрах-М, 2006. – 767с.
Свенцицкий, А.Л. Социальная психология: учеб. пособие для студ.высших учебных заведений. – М.: Проспект, 2004. – 336с.
Тутушкина, М. К. Общение и межличностные отношения // Практическая психология. СПб., 1997. С. 159-172.
Чеховских, М.И. Психология делового общения: учебное пособие. – Минск: Новое знание, 2008. – 252с.
