- •1.Пояснительная записка
- •2. Объем учебной дисциплины оп.03 «Основы патологии» и виды учебной работы по специальности «Сестринское дело»
- •3. Распределение времени самостоятельной внеаудиторной работы по видам
- •4.Распределение видов самостоятельной работы по темам
- •5. Алгоритмы изучения тем Практическое занятие№1
- •Раздел 1. Основы общей патологии
- •Тема 1.1. «Содержание и задачи предмета «Основы патологии». Здоровье и болезнь»
- •1.Изучите материалы лекции №1. «Содержание и задачи предмета «Основы патологии». Здоровье и болезнь» и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Напишите реферат на тему: «Методы исследования в патологии»
- •5.Составьте словарь медицинской терминологии на тему: Содержание и задачи предмета «Основы патологии. Здоровье и болезнь»
- •Тема 1.2. « Взаимодействие организма и окружающей среды в условиях патологии. Механизмы компенсации»
- •1.Изучите материалы лекции №2. « Взаимодействие организма и окружающей среды в условиях патологии. Механизмы компенсации»
- •3.Заполните таблицу: «Классификация реакций компенсации и приспособления»
- •4.Составьте словарь медицинской терминологии на тему: «« Взаимодействие
- •Тема 1.3. «дистрофии. Атрофия. Некроз. Апоптоз.»
- •1.Изучите материалы лекции №2. «Дистрофии. Атрофия. Некроз. Апоптоз» и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Составьте кроссворд на тему: «Классификация, морфологические проявления, исходы дистрофий».
- •Тема 1.4. «Общие проявления нарушения обмена веществ. Понятие о голодании»
- •1.Изучите материалы лекции №2. «Нарушение обмена веществ в организме и его тканях и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3.Напишите реферат на тему: «Роль рационального питания в обмене веществ»
- •4.Составьте словарь медицинской терминологии на тему: « Нарушение обмена веществ в организме и его тканях».
- •Тема 1.5. «Экстремальные состояния»
- •1.Изучите материалы лекции №5 «Общие реакции организма на повреждение (стресс, шок, коллапс, кома)» и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •Тема 1.6. «Нарушение кровообращения. Тромбоз. Эмболия»
- •Тема 1.7. «Нарушение лимфообращения»
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Составление кроссворда: «Формы нарушения кровообращения»
- •Тема 1.8. «воспаление. Компоненты воспаления»
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Решите ситуационную задачу. Ответ поясните.
- •Тема 1.9. « Патология терморегуляции. Гипотермия. Гипертермия. Лихорадка».
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Составление графической структуры «Типы температурных кривых»
- •Тема1.10. «Опухоли»
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Заполните таблицу: «Отличие доброкачественных и злокачественных опухолей»
- •Раздел 2. Основы частной патологии.
- •Тема 2.1. «Патология дыхания. Дыхательная недостаточность. Гипоксия. Болезни органов дыхания»
- •1.Изучите материалы лекции № 2.1 «Патология дыхания. Дыхательная
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Заполните таблицы: «Этапы дыхания», «Недостаточность дыхания и ее проявления»
- •5.Составьте графическое изображение «Типы патологического дыхания».
- •Решите ситуационную задачу:
- •Тема 2.2. «Патология сердечно - сосудистой системы. Пороки сердца».
- •Тема 2.3. «Болезни сердечно - сосудистой системы».
- •1.Изучите материалы лекции №2.2 «Патология сердечно-сосудистой системы. Пороки сердца. », лекции № 2.3 «Болезни сердечно- сосудистой
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4.Составьте графическое изображение: «Пороки сердца».
- •5.Решите ситуационные задачи:
- •Тема 2. 4. Патология мочевыделительной системы. Болезни почек.
- •1.Изучите материалы лекции № 2.4. «Патология мочевыделительной системы. Болезни почек» и соответствующие разделы учебной литературы:
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Заполнение таблицы: «Проявления нефрозов и нефритов»
- •5.Составьте графическое изображение «Искусственная почка».
- •6.Решите ситуационные задачи, обоснуйте ответы:
- •Тема2. 5. Патология органов желудочно-кишечного тракта и печени. Заболевания желудка, печени, желчного пузыря и поджелудочной железы.
- •Изучите материалы лекции № 2.5. «Патология органов желудочно-кишечного тракта и печени. Заболевания желудка, печени, желчного пузыря и поджелудочной железы»
- •3. Выберите один правильный ответ:
- •4. Заполнение таблицы: «Проявления гепатоза, гепатита, цирроза»
- •Решите ситуационные задачи, обоснуйте ответы:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Методические рекомендации №2 «Создание презентаций по заданным темам»
- •Общие рекомендации по составлению презентации
- •Критерии оценки презентации:
- •Методические рекомендации №3. «Составление и заполнение сравнительных таблиц»
- •Методические рекомендации №4 «Составление кроссвордов и графических структур»
- •Правила составления кроссвордов:
- •Критерии оценки кроссворда и графической структуры:
- •Методические рекомендации №5 «Решение ситуационных задач»
- •Критерии оценки решения ситуационной задачи:
- •Методические рекомендации №6 «Составление словаря медицинской терминологии»
5. Алгоритмы изучения тем Практическое занятие№1
Раздел 1. Основы общей патологии
Тема 1.1. «Содержание и задачи предмета «Основы патологии». Здоровье и болезнь»
Студент должен иметь представление:
-об определении общей и частной патологии;
-о содержании и задачах предмета;
-о связях предмета с другими дисциплинами;
-о методах патологической анатомии и патологической физиологии;
-об условиях развития патологических состояний.
Студент должен знать:
-понятие болезни;
-причины и механизмы возникновения болезней (патогенез);
-повреждающие факторы;
-симптомы болезни;
-Фазы патогенеза;
-Профилактику заболеваний.
1.Изучите материалы лекции №1. «Содержание и задачи предмета «Основы патологии». Здоровье и болезнь» и соответствующие разделы учебной литературы:
а)И.В.Ремизов , В.А.Дорошенко «Основы патологии», изд.7-ое, Феникс»2013г. стр. 7-23
б)В.П.Митрофаненко, И.В.Алабин «Основы патологии», изд. «ГЭОТАР-Медиа» 2013г., стр9-17
в)Л.В.Горелова «Основы патологии в таблицах и рисунках», изд. «Феникс» 2013г. стр. 3-13
г)М.А.Пальцев, В.С.Пауков «Патология» , «ГЭОТАР-Медиа», 2013г. стр17- 23.
2.Для самоконтроля ответьте на следующие вопросы:
Дайте определение понятий «Здоровье» и «Болезнь».
В чем состоит отличие патологического процесса от болезни?
В чем сущность понятия «патологическое состояние»?
Каковыми бывают условия, способствующие и препятствующие возникновению болезни?
Дайте определение понятий «Этиология» и «Патогенез».
В чем разница между причинами и условиями возникновения болезней?
В чем сущность понятия «Основное звено патогенеза»?
В чем различия между первичной и вторичной профилактикой?
Каковы принципы классификации болезней?
3. Выберите один правильный ответ:
Общая патология изучает:
А) типовые патологические процессы, лежащие в основе болезней;
Б) закономерности развития отдельных заболеваний;
В) стереотипные реакции организма на уровне клеток в условиях патологии.
2.ЧАСТНАЯ патология изучает:
А) явления повреждения;
Б) изменения внутренней среды организма;
В) закономерности возникновения и развития отдельных заболеваний.
3.ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ изучает:
А) изменения в органах трупов, вызванных болезнью;
Б) нарушения строения органов и тканей во время болезни;
В) закономерности возникновения и развития патологических процессов.
4.АУТОПСИЯ - это
А) исследование тканей живого человека;
Б) посмертная диагностика;
В) то же, что и биопсия.
5.БОЛЕЗНЬ – это
А) стойкое отклонение структуры органа от нормы;
Б) совокупность патологических симптомов;
В) форма жизни с нарушением регуляции в поврежденном организме.
6.ЭТИОЛОГИЯ отвечает на вопросы:
А) каковы причины возникновения болезней?
Б) каким образом развивается заболевание?
В) от каких механизмов зависит течение болезни?
7.СТЕРЕОТИПНЫЕ РЕАКЦИИ ОРГАНИЗМА
А) зависят от причины;
Б) не зависят от причины;
В) зависят от условий окружающей среды.
8.ПЕРИОДЫ ТЕЧЕНИЯ БОЛЕЗНИ
А) острый, подострый, хронический;
Б) латентный, продромальный, разгар;
В) неспецифический, специфический.
9.АБОРТИВНАЯ ФОРМА ТЕЧЕНИЯ БОЛЕЗНИ
А) характеризуется нечеткими признаками;
Б) чаще длится несколько месяцев;
В) характеризуется быстрым выздоровлением.
10.ТРУПНОЕ ОКОЧЕНЕНИЕ РАЗВИВАЕТСЯ ПОСЛЕ СМЕРТИ
А) через 2-5 часов;
Б) 2-3 суток;
В) 20-30 минут.
