Министерство здравоохранения Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Саратовский государственный медицинский университет

имени В.И. Разумовского»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России)

Медицинский колледж

УТВЕРЖДЕНО Председатель методического совета колледжа по СПО _______________Л.М. Федорова Протокол заседания № 5 от " 17 " ноября 2016 г.

Методическое пособие

по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы студентов

учебная дисциплина ОП.03. «Основы патологии»

специальность 34.02.01. «Сестринское дело»

Составитель: Преподаватель ЦМК общемедицинских дисциплин О.А. Самсонова

Рассмотрено на заседании ЦМК общемедицинских дисциплин протокол № от « » января 2016 г. Председатель ЦМК Е.А. Лепилова __________________________

Саратов 2016г.

1.Пояснительная записка

Данные методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов при изучении дисциплины ОП. 03. «Основы патологии» для специальности 34.02.01 «Сестринское дело».

Главная задача самостоятельной работы - это развитие умений, приобретение знаний путем личного поиска информации, формирование активного интереса к учебной деятельности.

Самостоятельная работа способствует реализации требований ФГОС СПО третьего поколения к уровню подготовки студентов по дисциплине ОП.03. «Основы патологии»: уметь, знать, иметь практический опыт, способствует формированию общих и профессиональных компетенций, развитию у студентов творческой инициативы, воспитанию у них потребности в самообразовании и стремлении к повышению уровню своей теоретической подготовки.

Основной целью пособия является овладение студентами системой знаний по основным закономерностям развития болезней, патологических состояний, изменений в органах и системах и в организме в целом, необходимых для изучения специальных клинических дисциплин, с учетом интегрированного подхода к их преподаванию.

Данное пособие сочетает в себе морфологические и функциональные критерии и подходы, позволяющие изучить нарушения жизнедеятельности организма человека и отдельных его частей, а также общие закономерности развития патологии клетки и ее функций, структурно-функциональные закономерности развития и протекания типовых патологических процессов и отдельных заболеваний. Главной задачей настоящего пособия является обучение студентов клиническому мышлению, представлению патологических изменений разных уровней - от микро- до макроскопического, а также овладение знаниями об основных симптомокомплексах, сопровождающих развитие типовых патологических процессов и отдельных нозологических единиц.

С целью систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студенты должны иметь представление:

- о методах патологической физиологии и патологической анатомии;

-об изменениях в органах и тканях при нарушениях обмена веществ;

- о механизмах адаптации организма;

- об этиологии и условиях развития патологических состояний;

- о патологической анатомии и клинических проявлениях воспаления, опухолей, расстройства кровообращения, дыхания, органов выделения;

- о болезнях, причинах их возникновения и закономерностях патогенеза.

Студенты должны знать:

- клинические проявления воспалительных реакций, формы воспаления;

- стадии лихорадки;

- клинические проявления опухолей, современные взгляды на причины;

- клинические проявления патологических изменений в органах дыхания, сердечно-сосудистой системе, системе мочеотделения, патологии органов желудочно- кишечного тракта.

Студенты должен уметь:

- применять знания номенклатуры и нозологии;

-владеть понятиями и алгоритмами, позволяющими дифференцировать нормальные показатели констант внутренней среды организма от патологических;

- различать патологоанатомические макропрепараты.

В план самостоятельной работы включены вопросы для самостоятельной проработки темы рефератов, создание мультимедийной презентации-доклада, составление кроссвордов и графических структур, работа с конспектом лекции, с учебником, заполнение таблиц, составление словаря медицинской терминологии, т.е. все то, что студент должен выполнить самостоятельно в процессе прохождения темы. По каждому виду самостоятельной работы, студенты должны получать информацию с указанием критериев оценки качества выполняемой работы.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов содержат:

- алгоритмы изучения тем, согласно тематическому плану дисциплины «Основы патологии»;

-требования к написанию рефератов;

-созданию мультимедийной презентации-доклада;

-заполнения сравнительных таблиц;

-составление кроссвордов и графических структур;

-работа с конспектом лекции, учебником;

- составление словаря медицинской терминологии.

Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержания, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Во время выполнения студентами внеаудиторной самостоятельной работы и при необходимости преподаватель может проводить консультации.

Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов.

№№ п/п	С о д е р ж а н и е	Стр.
	Пояснительная записка	2
	Объем учебной дисциплины ОП.03 «Основы патологии», и вид учебной работы по специальности «Сестринское дело».	5
	Распределение времени самостоятельной внеаудиторной работы по видам	5
	Распределение видов самостоятельной работы по темам.	6
	Алгоритмы изучения тем.	8
	ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 « Методические рекомендации по написанию реферата и требования к его оформлению»	39
	ПРИЛОЖЕНИЕ №2 « Рекомендации по подготовке мультимедийной презентации-доклада.»	41
	ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 « Рекомендации по заполнению таблиц».	42
	ПРИЛОЖЕНИЕ № 4 « Рекомендации по составлению кроссвордов и графических структур»	43
	ПРИЛОЖЕНИЕ № 5 « Рекомендации по решению ситуационных задач»	43
	ПРИЛОЖЕНИЕ № 6 « Рекомендации по составлению словаря медицинской терминологии».	45
	Список рекомендуемой литературы для внеаудиторной самостоятельной работы.	46