6. Поставить вопросы к подчеркнутым словам:

Wir lesen den Text in der Stunde.

Die Kinder kommen in die Schule um 9 Uhr.

7. Прочитать и перевести текст:

Das Klassenzimmer.

Das ist ein Zimmer. Das ist ein Klassenzimmer. Es ist gross und hell. Hier sind zwei Fenster. Die Fenster sind breit. Die Decke und die Wände sind weiss.Vorn ist eine Tafel und oben vier Lampen. Hier sind viele Blumen.

Da sitzen die Kinder und der Lehrer. Der Lehrer lehrt, die Kinder lernen.

VARIANTE 12

1. Подобрать к существительным неопределенный и определенный артикли:

Strasse, Lehrer, Zeitschrift, Auto, Stuhl, Kind, Spielzeug, Übung.

2. Дополнить предложения указательными местоимениями:

… Drucker ist neu. …Haus ist alt. …Mensch ist gross. …Schrank ist leer.

3. Вставить глагол в нужной форме:

Du…klein (sein). Was…du gern (machen)? Wir…Deutsch(studieren). Die Lehrerin …die Studenten (fragen).

4. Дополнить предложения личными местоимениями:

…ist braun. …sind modern. …ist kurz. …sind schlecht.

5. Ответить на вопросы, используя личные местоимения:

Wie ist das Heft? (sauber). Wie sind die Lampen? (rot).

Wie ist die Zeitung? (interessant). Wie ist der Lehrer? (gut).

6. Поставить вопросы к подчеркнутым словам:

Wir lesen den Text in der Stunde.

Die Kinder kommen in die Schule um 9 Uhr.

7. Прочитать и перевести текст:

Das Klassenzimmer.

Das ist ein Zimmer. Das ist ein Klassenzimmer. Es ist gross und hell. Hier sind zwei Fenster. Die Fenster sind breit. Die Decke und die Wände sind weiss.Vorn ist eine Tafel und oben vier Lampen. Hier sind viele Blumen.

Da sitzen die Kinder und der Lehrer. Der Lehrer lehrt, die Kinder lernen.

VARIANTE 13

1. Заменить определенный артикль на неопределенный:

Der Mensch, das Buch, die Blume, der Hof, die Tulpe, das Bett, der Stuhl.

2. Заменить артикль притяжательным местоимением:

Ich – die Kinder, ihr – die Mutter, sie (pl)– die Bücher, er – der Schrank.

3Составить предложения с отрицанием kein по образцу:

Tisch (m) - Stuhl (m): Ist das ein Tisch ? - Nein, das ist kein Tisch, das ist ein Stuhl.

Buch (n) – Diskette (f)

Vase (f) – Stuhl (m)

Junge (m) – Mädchen (f).

4. Перевести с русского языка на немецкий:

Это книга. Книга интересная. Она новая.

Этот мальчик- маленький.

Наши дети современные.

4. Вставить глагол в нужной форме:

Sie…gross (sein). Was…du gern (machen). Wir… (lernen). Ihr … ein neues Buch (lesen).

4. Поставить вопросы к подчеркнутым словам:

Die Studenten studieren Deutsch im Institut.

Ich trinke Tee zu Hause am Abend.

4. Прочитать и перевести текст:

Das Klassenzimmer.

Das ist ein Zimmer. Das ist ein Klassenzimmer. Es ist gross und hell. Hier sind zwei Fenster. Die Fenster sind breit. Die Decke und die Wände sind weiss. Vorn ist eine Tafel und oben vier Lampen. Hier sind viele Blumen.

Da sitzen die Kinder und der Lehrer. Der Lehrer lehrt, die Kinder lernen.

VARIANTE 14

1. Подобрать к существительным неопределенный и определенный артикли:

Stuhl, Übung, Tasche, Computer, Haus, Strasse, Buch, Drucker..

2.Дополнить предложения указательными местоимениями:

… Tisch ist neu. …Frau ist alt. …Mensch ist gross. …Hof ist leer.