Приложение 5

Задание. Мы – команда? (методика А.И. Пригожина)

Выберите из предложенного списка символические определе- ния, которые могут быть отнесены к Вашей команде, той, с ко- торой Вы работаете в своей организации. Отметьте в квадрати- ках.

1. «Пассажиры автобуса»: каждому важно только доехать до сво- ей остановки, и никого не волнуют проблемы водителя.

2. «Мы и он»: осознание подчиненными глубоких различий инте- ресов своих и руководителя.

3. «Один на поле, остальные на трибунах»: руководитель работа- ет за всех, подчиненные наблюдают, изредка хлопают и комментиру- ют.

4. «Каждый несет свой чемодан, но без ручек»: большая нагрузка без прав и ресурсов.

5. «Хор солистов»: сильные профессионалы, но не «спеты» меж- ду собой, не склонны к совместной работе.

6. «Серпентарий единомышленников»: работают в общем деле при острой конфликтности между собой.

7. «Уважайте меня, бездельники, полюбите меня, тупицы!»: ру- ководитель унижает своих подчиненных, но требует высокой лояль- ности к себе, личной преданности.

8. «Грозный отец и напуганные дети»: руководитель настойчиво включает подчиненных в общефирменные решения, расправляясь с каждым за ошибки, неудачи, оплошности.

9. «Много умных, мало взрослых»: специалисты высокого класса во главе с сильным руководителем избегают принятия на себя ответ- ственности шире их прямых обязанностей, уклоняются от инициатив по решениям общефирменного уровня, во всем полагаясь на лидера. Либо он сам считает: «Они молодцы, но здесь мне виднее».

10. «Негативная селекция»: руководитель намеренно подбирает заместителей, начальников служб с уровнем интеллекта, профессио- нализма заведомо ниже своего.

11. Эффективно работающая команда (цели ясны, роли распреде- лены, позиции обозначены).

Приложение 6

Программа семинара-тренинга для начальников цехов завода N

Тема семинара-тренинга «Компетентность линейного руководи- теля как условие эффективности предприятия».

Цель семинара: развитие управленческой и социально-психоло- гической компетентности начальников цехов завода N как условие повы- шения эффективности предприятия.

Задачи семинара:

1. Развитие и укрепление стратегически ориентированной управлен- ческой команды предприятия.

2. Освоение технологий принятия групповых и индивидуальных управленческих решений.

3. Освоение эффективных профессиональных коммуникаций и стра- тегий лидерского поведения.

4. Выработка конструктивных способов разрешения конфликтов.

5. Актуализация резервных возможностей личности руководителя.

Ожидаемые результаты семинара:

1. Программа развития компетентностей руководителей завода N.

2. Предложения по развитию организационной культуры предпри- ятия.

3. Предложения по системе мотивирования персонала для повыше- ния эффективности деятельности предприятия

Содержание работы по дням. Первый день.

Постановка задач семинара.

Анализ ресурсов и ограничений в работе линейного руководителя за- вода N.

Выявление организационного контекста деятельности руководителя и обозначение возможностей влияния на него в рамках концепции «7С»: система, структура, стиль управления, состав работников, совокупность умений и навыков, система разделяемых ценностей, стратегия.

Самоопределение линейного руководителя с помощью инструмента- рия организационной диагностики.

Анализ компонентов, уровней и возможностей формирования орга- низационной культуры предприятия линейным руководителем.

Второй день.

Развитие управленческой и социально-психологической компетент- ности, актуализация личностных ресурсов через освоение линейным ру- ководителем следующих инструментов деятельности:

• технология постановки целей;

• принципы эффективных профессиональных коммуникаций;

• технология принятия групповых и индивидуальных решений;

• методы лидерского поведения;

• технологии командообразования;

• техника «Анализ управленческих ошибок».

Третий день.

Разработка предложений участников семинара по развитию завода N:

• формирование программы развития компетентностей руководите- лей завода N;

• выработка предложений по развитию организационной культуры предприятия;

• выработка предложений по системе мотивирования персонала для повышения эффективности деятельности предприятия

Приложения к программе семинара.

По желанию Заказчика в работу семинара могут быть включены ви- деотренинги на тему:

• Лидерство в бизнесе.

• Стресс-менеджмент в работе руководителя.

• Тренинги личностного роста:

• Ценности жизни и ценности профессиональной деятельности.

• Детство как ресурс личного успеха.

Организационно-управленческая структура семинара:

• группа участников семинара: 30 человек;

• группа консультантов-организаторов и экспертов: 5 человек;

• группа экспертов организации и завода N: 3 человека.

Время проведения семинара: с ___по ____апреля 2008 года (3 – 3,5 дня с 9.00 до 21.00).

Место проведения семинара: ________________________________

___________________________________________________________

Участники семинара обеспечиваются методическими материа- лами.

Материально-техническое обеспечение семинара:

• три помещения для работы групп;

• видеоаппаратура;

• флип-чарты;

• ватманы (35 листов);

• фломастеры, ручки, карандаши, бумага для заметок (рабочие тет- ради), скотч.

Руководители семинара, консультанты ...