- •Часть 1.
- •1. Прочитайте следующие слова, обратите внимание произношение гласных звуков:
- •2. Напишите транскрипцию согласных звуков данных слов:
- •3. Прочтите следующие слова, напишите транскрипцию 10 слов из каждого пункта:
- •4. Назовите по порядку буквы в следующих словах, дайте их транскрипцию и определите, сколько букв и сколько звуков в каждом слове:
- •5. Прочитайте следующие слова вслух, обратимте внимание на то, по каким правилам они читаются:
- •Исчисляемые и неисчисляемые имена существительные. Число имен существительных
- •1. Выпишите исчисляемые и неисчисляемые существительные. При исчисляемых существительных поставьте артикль a или an:
- •2. Поставьте следующие существительные во множественном числе:
- •3. Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, во множественном числе:
- •4. Поставьте выделенные существительные в единственном числе, внесите необходимые изменения в предложении:
- •5. Переведите предложения на английский язык:
- •6. Распределите следующие существительные на исчисляемые и неисчисляемые:
- •9. Вставьте в пробелы «How many»? или «How much»:
- •1. Вместо точек вставьте артикли «a», «an», если артикль необходим:
- •2. Вместо точек вставьте, где требуется, артикли:
- •3. Употребите артикль с существительными, значение которых определяется ситуацией:
- •4. Объясните употребление артиклей с выделенными словами:
- •5. Вставьте в пропуски необходимый артикль:
- •6. Вставьте в пропуски артикли, если это необходимо:
- •7. Объясните употребление артиклей с выделенными словами. Переведите предложения на русский язык:
- •8. Какие из географических названий имеют определенный артикль:
- •9. Вставьте необходимый артикль:
- •10. Замените, где возможно, существительное с предлогом «of» формой притяжательного падежа:
- •16. Переведите предложения, учитывая особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным:
- •Наречие
- •1. Образуйте от следующих прилагательных сравнительную и превосходную степень:
- •2. Образуйте от прилагательных, стоящих в скобках, сравнительную или превосходную степень, в зависимости от смысла:
- •3. Заполните пропуски словами as … as, not so … as:
- •5. Образуйте от прилагательных, стоящих в скобках, сравнительную или превосходную степень:
- •6. Образуйте от прилагательных, стоящих в скобках, нейтральную сравнительную или превосходную степень, в зависимости от смысла:
- •1. Вставьте местоимения somebody, anybody or everybody, nobody:
- •2. Заполните пропуски местоимениями everybody, everything, everywhere:
- •3. Заполните пропуски местоимениями something, anything, nothing:
- •4. Заполните пропуски неопределенными местоимениями:
- •5. Переведите на английский:
- •6. Замените выделенные слова личными местоимениями:
- •7. Переведите на английский язык:
- •8. Переведите на английский язык:
- •9. Вместо точек вставьте соответствующие возвратные местоимения:
- •10. Переведите на английский язык:
- •11. Выберите правильные притяжательные местоимения:
- •12. Употребите нужное возвратное местоимение:
- •13. Вставьте личные или притяжательные местоимения:
- •14. Вставьте указательные местоимения:
- •15. Переведите следующие предложения, обращая внимание на возвратные местоимения:
- •16. Вставьте неопределенные местоимения:
- •18. Выберите нужную форму местоимения:
- •19. Переведите на английский:
- •20. Вставьте в пробелы «much» или «many»:
- •21. Вставьте в пробелы little/a little, few/a few:
- •22. Вставьте в пробелы much, many, little, a little, few, a few:
- •1. Напишите следующие числительные на английском языке:
- •2. Переведите на английский язык:
- •3. Найдите соответствия по образцу: 1 - d
- •3. Преобразуйте количественные числительные в порядковые по образцу: one – the first, thirty – the thirtieth, sixty-four – the sixty-fourth
- •4. Напишите указанные в скобках даты словами по образцу: I was born on …… (13.05.1976) – I was born on the thirteenth of May, nineteen seventy-six.
- •1. Выберите нужную форму глагола to have:
- •2. Заполните пропуски глаголами «to be» или «to have» соответствующей формы в настоящем простом времени:
- •3. Выберите нужную форму глагола «to be» или «to have», переведите их на русский язык, поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:
- •4. Поставьте глагол to be в нужную форму:
- •5. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму:
- •6. Поставьте глагол «to be» в нужную форму:
- •7. Вставьте «to be» в нужную форму:
- •8. Употребите оборот« it is » или « there is »:
- •9. Определите функции глагола «to be» в следующих предложениях:
- •10. Выберите нужную форму глагола to be:
- •11. Употребите соответствующую форму оборота there is / there are в следующих предложениях:
- •Словообразование
- •1. Определите к какой части речи относятся следующие слова:
- •2. Найди в каждом ряду существительное:
- •3. Найдите в каждом ряду прилагательное:
- •4. Прочитайте и переведите каждое из следующих слов, определите, к какой части речи оно относится и от какого слова образовано:
- •5. Найдите в правой колонке перевод слов, приведенных в левой:
- •1. Вставьте артикль там, где это необходимо:
- •2. Поставьте существительные во множественном числе:
- •3. Вставьте в пробелы прилагательное или наречие:
- •4. Вставьте в пробелы правильную форму местоимения:
- •5. Вставьте в пробелы неопределенное местоимение:
- •Вставьте вместо точек нужное производное от неопределенных местоимений:
- •1. Вставьте артикль там, где это необходимо:
- •Поставьте существительные во множественном числе:
- •3. Вставьте в пробелы прилагательное или наречие:
- •4. Вставьте в пробелы соответствующие местоимения:
- •5. Вставьте вместо точек нужное неопределенное местоимение:
- •6. Вставьте в пробелы нужное производное от неопределенных местоимений:
- •1. Вставьте артикль там, где это необходимо:
- •2. Поставьте существительные во множественном числе:
- •3. Вставьте в пробелы прилагательное или наречие:
- •4. Вставьте местоимения:
- •5. Вставьте вместо точек нужное неопределенное местоимение:
- •6. Вставьте нужное производное от неопределенных местоимений:
- •1. Вставьте артикль, там, где это необходимо:
- •2. Поставьте существительные во множественном числе:
- •3. Вставьте в пробелы прилагательное или наречие:
- •4. Вставьте соответствующие местоимения:
- •5. Вставьте в пробелы соответствующее неопределенное местоимение:
- •6. Вставьте в пробелы необходимое производное от неопределенных местоимений:
- •The royal family
- •British system of education
- •Distance education
- •Colleges and universities in the usa
- •Stamford summer school
- •New york
- •The russian federation
- •British and american families
- •Часть 2.
- •I don't want any more tea, thank you. I haven't seen you for a long time. I am not ready for the test yet.
- •The market economy
- •Monopolies and competition
- •Economy of the uk
- •Insert personal and possessive pronouns:
- •Economy of the uk
- •Insert demonstrative pronouns:
- •Economy of the usa
- •Economy of the usa
- •Canadian economy
- •Canadian economy
- •The division of labor
- •Modern engineering
- •Computer engineering
- •Ergonomics
- •Farm tractors
- •Science and technology
- •Science
- •Wheeled and tracklaying tractors
- •Internal-combustion engines
- •Engines
- •The construction of a tractor, row-crop or all- purpose tractors
- •Environmental protection
- •Science and technology
- •Science
- •Pollution
- •Environment and ecology
- •Yellowstone national park
- •Colors in nature
- •Botanical garden in london
- •Rural and agricultural land use planning
- •The individual and society
- •Приложение Имя существительное
- •Образование множественного числа. Исключения.
- •Образование множественного числа существительных латинского и греческого происхождения
- •Существительные, употребляющиеся только в единственном числе
- •Существительные, употребляющиеся только во множественном числе
- •Определенный артикль
- •Употребление определенного артикля.
- •Неопределенный артикль
- •Употребление неопределенного артикля.
- •Нулевой артикль
- •Употребление артиклей с именами собственными
- •Существительное в качестве определения
- •Способы перевода существительных в функции определения
- •Местоимения (личные, притяжательные, возвратные)
- •Степени сравнения прилагательных
- •Неопределенные местоимения some, any
- •Наречия времени, употребляемые с видовременными формами
- •Наречия времени, употребляемые с видовременными формами
Наречия времени, употребляемые с видовременными формами
|
Indefinite |
Continuous |
Perfect |
Perfect Continuous |
Present |
every week/month/ year, etc. usually often always rarely never sometimes in the morning/ evening/ afternoon at night on Mondays |
now at the moment at present nowadays today tonight always still |
just ever never already yet always how long so far recently since for today this week/ month |
how long for since |
Past |
yesterday last week, etc ago then just now when in 1987 |
while when as |
just never already yet since for after before by by the time |
for since |
Future |
tomorrow tonight next week/ month in two/three etc days the day after tomorrow soon in a week/month |
soon in a week/ month |
before by by then by the time until |
by … for |
Таблица 18
Наречия времени, употребляемые с видовременными формами
Функции и значения модальных глаголов
Функция/значение |
Модальные глаголы |
|
Obligation/necessity |
Must/have to (You are obliged to) |
|
Advice |
Must/should/ought to (I advise you to) |
|
Prohibition |
Mustn’t (You are not allowed to) |
|
Lack of necessity |
Needn’t/Don’t have to (It is not necessary) |
|
Ability |
Can (present) Could (general ability in the past) Was able to (single action in the past) Note: see, hear, feel, smell, taste, understand, remember, guess + could (not was/were able to) |
|
Permission |
Can (we know a person well) Could (more polite than can) May (we don’t know a person well) Can’t‒ refusing permission |
Answer: Yes, of course. Of course. Certainly. If we know a person well: Sure. No problem. |
Request |
Can Could Will |
|
Suggestion |
Can/Could/Shall |
|
Possibility |
May/might/could (perhaps, it is possible) |
|
Offer |
Shall (would you like me to do) |
|
Logical assumption |
Must (I am sure …) Can’t be (I am sure …) |
|
Список использованной литературы
1. Агабекян И.П., Коваленко Ю.А., Кудряшова Ю.А. Английский язык для экономистов: учебное пособие/ И.П. Агабекян, П.И. Коваленко, Ю.А. Кудряшова – М.: Проспект, 2013.- 368с.
2. Бонк Н.А. Английский язык шаг за шагом. Том 1. / Н.А. Бонк., И.И. Левина, И.А. Бонк. – М.:Росмэн, 2010. – 558 с.
3. Бонк Н.А. Английский язык шаг за шагом. Т.2 / Н.А. Бонк. – М.:Росмэн, 2009. – 380с.
4. Дроздова Т.Ю. EnglishGrammar. ReferenceandPractice: учебное пособие/ Т.Ю. Дроздова, А.И. Берестова, В.Г. Маилова. – СПб. : Антология, 2007. - 464 с.
5. Кожаева, М. Г. Revision Tables Student's Grammar Guide. Грамматика английского языка в таблицах: Учебное пособие / М.Г. Кожаева, О.С. Кожаева. - М.: Флинта: Наука, 2010. - 120с.
6. Аракин В.Д. Практический курс английского языка 2 курс / В.Д. Аракин. -М.: ВЛАДОС, 2001. – 520 с.
7. Total Englisch Elementary Mark Foley, Diane PEARSON Longmann -160p.
8. Эккерсли С.Е., Маколей М. Живая грамматика. Грамматика английского языка с упражнениями / С.Е. Эккерсли, М. Маколей – М.: Междунар. отношения, 1999. – 400с.
9. Новоселова И.З. Учебник английского языка для сельскохозяйственных и лесотехнических вузов/ И.З. Новоселова. – М.: Высшая школа, 1994. - 341с.
10. Драгункин А.Н. Золотые таблицы и формулы английского языка Учебное пособие / А.Н. Драгункин. Спб.: Изд-во «Союз», 2001.- 192с.
11. Лепешкина Г. Г., Семенова Е.Г. Введение в экономику [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Г.Г. Лепешина, Е.Г.Семенова Орел Издательство ГИЭТ - 95с.
12. Л.К.Раицкая, Stuart Cochrane Macmillan Guide to Economics Macmillan Publishers Limited 2007. – 135p.
13. Новоселова И.З. Учебник английского языка для сельскохозяйственных и лесотехнических вузов/ И.З. Новоселова. – М.: Высшая школа, 1994. - 341с.
14. David Bonamy Technical English: 1A/ David Bonamy, Christopher Jacques. - Pearson Longman Press – 2009. - 336 с.
15. Samuelson, Paul Anthony. Economics. – 14th edition. – New York, 1992.
16. Total Englisch Elementary Mark Foley, Diane PEARSON Longmann.
17. Hazlitt Henry. Economics in one lesson. – New York, 1990.
http://angl.by.ru/ - Бесплатное обучение английскому языку. Материалы для преподавателей и студентов.
http://www.edufind.com/ - English grammar - грамматика английского языка.
http://enjoy-eng.ru
www.correctenglish.ru грамматика
www.lingust.ru/english/english-lessons
www.native-english.ru › теория › грамматика
www. study-english.info/exercises
www. s-english.ru/exercises
www. engblog.ru › tests
Wikipedia (Internet)