- •Методические указания по организации текущего, рубежного и итогового контроля по дисциплине «Основы философии»
- •Аннотация
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические рекомендации по выполнению заданий для обучающихся
- •Критерии оценки выполнения тестовых заданий по дисциплине «Основы философии»
- •Раздел 1. Основы метафилософии. Контрольная работа по теме: «Философия как наука и мировоззрение» Вариант 1
- •Контрольная работа по теме: «Философия как наука и мировоззрение» Вариант 2
- •Контрольная работа по теме: История философии. Основные вехи развития мировой философской мысли Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Раздел 2. Основы теоретической философии. Контрольная работа по теме: «Онтология» Вариант 1
- •Контрольная работа по теме: «Онтология» Вариант 2
- •Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология» Вариант 1
- •Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология» Вариант 2
- •Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология» Вариант 3
- •Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология» Вариант 4
- •Контрольная работа по теме: «Познание» Вариант 1
- •Контрольная работа по теме: «Методология научного познания» Вариант 1
- •Контрольная работа по теме: «Методология научного познания» Вариант 2
- •Контрольная работа по разделу: «Теоретическая философия» Вариант 1
- •Контрольная работа по разделу: «Теоретическая философия» Вариант 2
- •Раздел 3. Основы антропологической философии. Контрольная работа по теме: «Антропологическая философия» Вариант 1
- •Контрольная работа по теме: «Антропологическая философия» Вариант 2
- •Раздел 4. Основы социальной философии. Контрольная работа по теме: «Социальная философия» Вариант 1
- •Контрольная работа по теме: «Социальная философия» Вариант 2
- •Контрольная работа по теме: «Воздействие техники на бытие человека и общества» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Контрольная работа по теме: «Философские модели исторического процесса» Вариант 1
- •Контрольная работа по теме: «Философские модели исторического процесса» Вариант 2
- •Контрольная работа для проведения самообследования по дисциплине «Основы философии» Вариант 1
- •Контрольная работа для проведения самообследования по дисциплине «Основы философии» Вариант 2
- •Контрольная работа для проведения самообследования по дисциплине «Основы философии» Вариант 3
- •Контрольная работа для проведения самообследования по дисциплине «Основы философии» Вариант 4
- •Контрольная работа для проведения самообследования по дисциплине «Основы философии» Вариант 5
- •Контрольная работа для проведения самообследования по дисциплине «Основы философии» Вариант 6
- •Итоговая контрольная работа по дисциплине «Основы философии» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вопросы для организации отсроченного контроля по основным темам учебной дисциплины «Основы философии»
- •Тест для организации Интернет тестирования
- •Вопросы для организации отсроченного контроля по основным темам учебной дисциплины «Основы философии» (6 вариантов) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Список используемой литературы Основные источники:
- •Дополнительные источники:
Вариант 4
Задание 1
Исключите лишнее из следующих рядов философских категорий:
физиз, архе, теодицея, космос;
теоцентризм, монотеизм, логос, креационизм;
схоластика, патристика, скептицизм, догматизм;
антропоцентризм, томизм, гуманизм, эстетизм;
соотношение веры и разума, эмпиризм, рационализм, высокая роль науки, социальный оптимизм.
Задание 2
Определите хронологические рамки с указанием этапов:
античная философия;
средневековая философия;
философия эпохи Возрождения;
философия эпохи Просвещения;
философия Нового времени
немецкая классическая философия.
Задание 3
Перечислите основные специфические черты русской философии.
Перечислите основные черты русской религиозной философии.
Назовите основные идеи западнической традиции в русской философии 19 века.
Сформулируйте идеи крупнейших русских философов 20 века.
Задание 4
Кому принадлежит фраза:
«Все течет, все изменяется».
«В одну реку нельзя войти дважды».
«Человек есть мера всех вещей».
«Познай самого себя»
«Платон мне друг, но истина дороже»
«Верую, чтобы знать»
«В человеческом обществе всё полно глупости, всё делается дураками и среди дураков»
«Я полагаю, что почти на каждый вопрос надо отвечать: не знаю»
«Цель оправдывает средства»
«Знание сила»
«Мыслю, следовательно, существую»
«Я не разделяю ваших убеждений, но я отдам жизнь за то, чтобы вы могли их высказывать»
Задание 5
Объедините философов в группы и назовите критерий объединения.
Например: Сократ, Платон, Аристотель – философы классического периода античной философии.
Антисфен, Ф. Ницше, Аристипп, Зенон Китийский, И. В. Киреевский, Н. Кузанский, Фома Аквинский, Н. Макиавелли, А. Камю, Л. Фейербах, Пиррон, Фалес, М. Монтель, М. Хайдеггер, Вл. С.Соловьев, Р. Декарт, Эпикур , Плотин, Пифагор, Демокрит, Гераклит, Августин Блаженный, Э. Роттердамский, Ф. Бэкон, Спиноза, Д. Дидро, Ж. Ж. Руссо, И. Кант, Г. Гегель, А. Шопенгауэр, З. Фрейд , Ж. П. Сартр, , А. С. Хомяков, К. С. Аксаков, Бердяев, С. Н Булгаков, С. А. Франк, Вольтер.
Задание 6
Дайте характеристику основаниям четырем вещей в метафизики Аристотеля.
Перечислите основные черты философии Возрождения.
Назовите основные идеи Г. Гегеля.
Сформулируйте основные идеи экзистенциализма.
Раздел 2. Основы теоретической философии. Контрольная работа по теме: «Онтология» Вариант 1
Раздел философии, изучающий бытие, его фундаментальные свойства, принципы, называется:
а) аксиологией;
б) гносеологией;
в) онтологией;
г) эпистемологией;
Для обозначения всего существующего используется философская категория:
а) материи;
б) времени;
в) духовного бытия;
г) бытия;
К материальному бытию не относят:
а) природу;
б) мир вещей;
в) экономическое бытие;
г) политическое бытие;
д) искусство;
е) правовое бытие;
ж) религию;
з) науку;
и) социальное бытие.
Газ, нефть и другие природные ресурсы относят к бытию:
а) вещей первичной природы;
б) вещей вторичной природы;
в) виртуального бытия;
г) социального бытия.
Свойствами бытия не являются:
а) многообразие;
б) единообразие;
в) изменчивость;
г) постоянство;
д) взаимосвязанность.
Понятие «пограничная ситуация» обозначает:
а) противопоставление бытия небытию;
б) противопоставление материи и сознания;
в) единство материи и сознания;
г) взаимосвязанность бытия и небытия.
Атрибутами понятия «материя» не являются:
а) пространство;
б) время;
в) социальность;
г) идеальность.
К живой материи относят:
а) биоценозы;
б) галактики;
в) биосферу;
г) макротела;
д) планетарные системы;
е) ноосферу;
ж) популяции;
з) планеты;
и) звезды;
к) элементарные частицы;
л) ДНК;
м) социальные группы.
Способность человека осознавать и оценивать свои действия, чувства, мысли, мотивы поведения, называется:
а) самосознанием;
б) сознанием;
в) бессознательным;
г) материальным бытием.
Слух, зрение, обоняние, осязание, внимание, память относят к сфере сознания:
а) познавательной;
б) эмоциональной;
в) мотивационно-волевой;
г) бессознательной.
Любовь, сострадание, страсть относят к сфере сознания:
а) познавательной;
б) эмоциональной;
в) мотивационно-волевой;
г) бессознательной.
Способность индивида к контролю мыслей, чувств, поведения относят к функции сознания:
а) познавательной;
б) оценочно-ориентационной;
в) целеполагающей;
г) управленческой.
Низкий уровень развития нравственности, нигилизм, цинизм, вандализация культуры - характерные черты:
а) материального бытия;
б) сознания;
в) бездуховности;
г) духовности.
Учение, признающее единой субстанцией человеческое сознание, называется:
а) материализмом;
б) объективным идеализмом;
в) субъективным идеализмом;
г) дуализмом.
Сторонниками материализма не является:
а) Маркс;
б) Юм;
в) Ульянов-Ленин;
г) Энгельс.
Сторонником объективного идеализма является:
а) Маркс;
б) Энгельс;
в) Гегель;
г) Фихте.
Что такое виртуальное бытие? Представляет ли угрозу данная форма бытия для бытия человека и общества? Свой ответ обоснуйте.
Раскройте содержание понятия «духовный человек». Будет ли востребован человек с такими качествами на современном рынке труда?
