Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология» Вариант 3

1. Научно обоснованное предположение, требующее проверки, называется:

а) проблемой;

б) гипотезой;

в) концепцией;

г) теорией.

2. Сложный и противоречивый вопрос, требующий разрешения, называется:

а) проблемой;

б) гипотезой;

в) концепцией;

г) теорией.

2. Система теоретических знаний, нацеленная на объективное описание и объяснение определенных явлений, называется:

а) проблемой;

б) гипотезой;

в) концепцией;

г) теорией.

2. Форма организации теоретического знания, представляющая собой совокупность идей, взглядов, гибко связанных между собой, и несущую на себе печать авторской индивидуальности, называется:

а) проблемой:

б) гипотезой;

в) концепцией;

г) теорией.

2. К эмпирическим методам не относят:

а) наблюдение;

б) эксперимент;

в) анализ;

г) измерение;

д) синтез;

е) формализация;

ж) идеализация;

з) сравнение.

6. К теоретическим методам не относят:

а) анализ;

б) синтез;

в) абстрагирование;

г) формализация;

д) идеализация;

е) наблюдение;

ж) эксперимент;

з) дедукция;

и) измерение;

к) индукция.

6. К общенаучным методам не относят:

а) анализ;

б) синтез;

в) индукцию;

г) дедукцию;

д) метафизический;

е) диалектический.

6. Процесс мысленного расчленения предмета, явления на части называется:

а) индукцией;

б) дедукцией;

в) анализом;

г) синтезом.

6. Движение мысли от частного к общему называется:

а) индукцией;

б) дедукцией;

в) анализом;

г) синтезом.

10. Соединение выделенных сторон предмета в единое целое называется:

а) индукцией;

б) дедукцией;

в) анализом;

г) синтезом.

11. Движение мысли от общего к частному называется:

а) индукцией;

б) дедукцией;

в) анализом;

г) синтезом.

12. Целенаправленное восприятие явлений без вмешательства в них составляет сущность метода:

а) эксперимента;

б) наблюдения;

в) формализации;

г) идеализации.

12. Чем отличается концепция от теории?

14. Что общего и различного между наблюдением и экспериментом?

Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология» Вариант 4

1. Создание и изучение заместителя объекта называется;

а) формализацией;

б) аналогией;

в) моделированием;

г) идеализацией.

2. Отображение знания в знаковом, символическом виде называется:

а) формализацией;

б) аналогией;

в) моделированием;

г) идеализацией.

3. Умозаключение о сходстве объектов в определенном отношении на основе их сходства в ряде других отношений называется:

а) формализацией;

б) аналогией;

в) моделированием;

г) идеализацией.

4. Создание понятий для объектов, не существующих в действительности, но имеющих прообраз в ней, называется:

а) формализацией;

б) аналогией;

в)моделированием;

г) идеализацией.

5. Определение измеряемой величины к эталону называется:

а) наблюдением;

б) экспериментом;

в) измерением;

г) сравнением.

6. Целенаправленное восприятие объекта без вмешательства в них называется:

а) наблюдением;

б) экспериментом;

в) измерением;

г) сравнением.

7. Изучение явления.в контролируемых и управляемых условиях называется:

а) наблюдением;

б) экспериментом;

в) измерением;

г) сравнением.

8. Выявление сходства или различий объектов на основе изучения их признаков называется:

а) наблюдением;

б) экспериментом;

в) измерением;

г) сравнением.

9. Такие понятия как «техника», «компьютер», «компрессорная станция» являются результатом:

а) анализа;

б) абстрагирования;

в) синтеза;

г) классификации.

10. Когда студенты изучают устройство ГТУ, - это пример:

а) анализа;

б) абстрагирования;

в) синтеза;

г) классификации.

11. Когда студент делает вывод о том, что ГТУ состоит из компрессорного насоса, ротора, статора, лопаток, - это пример:

а) анализа;

б) абстрагирования;

в) синтеза;

г) классификации,

12. Инфляция, рост безработицы, падение производства, банкротство предприятий, банковской системы, - все это факты, свидетельствующие об экономическом кризисе. Это пример:

а) индукции;

б) дедукции;

в) анализа;

г) синтеза.

13. Если не заводится автомобиль, то в качестве возможных причин могут выступать поломка бензонасоса, неисправность бендикса или других частей стартера, отсутствие контакта в системе зажигания, разрядка аккумуляторной батареи, Это пример:

а) индукции;

б) дедукции;

в) анализа;

г) синтеза,

14. Если мы изучаем, как развитие финансовой системы, мировая конъюнктура на фондовых рынках, динамика мировых цен на энергоносители, политический режим и политическая система современной России влияют на изменение стоимости акции ОАО «Газпром», то мы применяем:

а) логический метод;

б) исторический метод;

в) метафизический метод;

г) диалектический метод,

15. Как вы понимаете мысль Ф. Бэкона, в соответствии с которой, ученый должен походить больше не на «паука» и «муравья», а на «пчелу»?

16. В чем сильные и слабые стороны эмпиризма?