Контрольная работа для проведения самообследования по дисциплине «Основы философии» Вариант 5

1. Философская модель, авторы которой рассматривают общество как стадию циклов, выходящих на новый, более высокий уровень, называется:

а) спиралевидной;

б) многовариативной;

в) циклической;

г) линейной.

2. Точка зрения, обосновывающая недопустимость эвтаназии, называется:

а) патерналистской;

б) антипатерналистской;

в) гуманистической;

г) релятивистской.

3. Если свободу не ограничивать ответственностью, то она превратится в:

а) необходимость;

б) случайность;

в) произвол;

г) фатальность.

4. В процессе социализации, то есть в процессе усвоения человеком социальных ролей, норм, он становится:

а) личностью;

б) индивидом;

в) девиантом;

г) делинквентом.

5. Учение о бытии и его сущности изучает раздел:

а) аксиологии;

б) гносеологии;

в) методологии;

г) онтологии.

6. Концепция, сторонники которой обосновывают решающее воздействие климата, территории на развитие социума, называется:

а) марксизмом;

б) географическим детерминизмом;

в) техницизмом;

г) субъективным идеализмом.

7. Познание, основанное на здравом смысле, житейской сообразительности, называется:

а) обыденно-практическим;

б) научным;

в) религиозным;

г) философским.

8. Объяснение, поиск закономерностей, строгая доказательность, четкое и объективное описание фактов, составляет основу познания:

а) обыденно-практического;

б) научного;

в) религиозного;

г) философского

9. Качественная характеристика человеком бытия, высший уровень освоения человеком своего мира составляет сущность:

а) материального бытия;

б) сознания;

в) бездуховности;

г) духовности;

10. Философское учение, исходящее из признания двух равноправных и несводимых друг к другу начал, называется:

а) материализмом;

б) объективным идеализмом;

в) субъективным идеализмом;

г) дуализмом.

Контрольная работа для проведения самообследования по дисциплине «Основы философии» Вариант 6

1. Нарушение органической связи человека с природой, изменение климата на планете, истощение природных ресурсов, являются формами проявления кризиса:

а) демографического;

б) экологического;

в) продовольственного;

г) антропологического.

2. Обособившаяся часть природы, условия и результат деятельности человека называется:

а) биоценозом;

б) ноосферой;

в) обществом;

г) государством.

2. Согласно __________ концепции, смысл человеческой жизни заключается в извлечении выгоды и пользы:

а) пессимистической;

б) утилитаристкой;

в) авторитарной;

г) гедонистической.

4. По , в созидании и самосозидании существуют направления для поиска смысла жизни:

а) В. Франклу;

б) Э. Фромму;

в) Н. Бердяеву;

г) М. Хайдеггеру.

5. Добровольное желание человека лишить себя жизни называется:

а) суицидом;

б) эвтаназией;

в) убийством;

г) преступлением.

5. Источник активности, действующий, познающий, относят в философии к:

а) субъекту;

б) объекту;

в) предмету;

г) методу.

5. Познание, опирающиеся на образы, возникающие в сознании в результате деятельности пяти основных человеческих чувств, называется:

а) чувственным;

б) рациональным;

в) художественным;

г) религиозным.

8. Низкий уровень развития нравственности, нигилизм, цинизм, вандализация культуры - характерные черты:

а) материального бытия;

б) сознания;

в) бездуховности;

г) духовности;

9. Учение, признающее единой субстанцией человеческое сознание, называется:

а) материализмом;

б) объективным идеализмом;

в) субъективным идеализмом;

г) дуализмом;

10. Сторонником материализма не является:

а) Маркс;

б) Юм;

в) Ульянов-Ленин;

г) Энгельс.