- •Введение
- •Содержание
- •1.Специфика философского знания
- •2.Основной вопрос философии
- •Основные положения
- •3.Структура философии и её функции
- •4.Мировоззрение и его историко-культурный характер
- •5.Исторические типы мировоззрения
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •1. Философский смысл проблемы бытия
- •2. Основные формы бытия
- •3. Философское понятие субстанции
- •4. Развитие понятия материи в философии
- •5.Современная наука о структуре и свойствах материи
- •6. Движение и развитие. Формы движения материи
- •4. Пространство и время
- •Тема 3. Учение о развитии (Диалектика)
- •Этапы развития диалектики.
- •Тема 4. Природа человека и смысл его существования
- •1.Человек как философская проблема
- •1. 1. Проблема человека в историко-философском контексте
- •1.2. Концепции человека о его сущности и природе
- •1.3. Биологическое и социальное в человеке
- •1.4. Человек, индивид, индивидуальность, личность
- •1.5. Смысл жизни, смерть и бессмертие человека
- •2.Человек в системе социальных связей
- •2.1. Понятие социальной связи
- •2.2.Основные характеристики человеческого существования: неповторимость и способность к творчеству
- •2.3. Понимание свободы и необходимости как условия существования человека в системе социальных связей
- •Тема 5. Учение об обществе (социальная философия)
- •1. Общество: основы философского анализа
- •1. Эволюция философского понимания общественной жизни людей и проблема смысла истории
- •1.2. Философское истолкование законов общественного развития
- •1.3.Природа социального и теоретические модели общества
- •2.Структура, функционирование и развитие общества
- •2.1. Общество как саморазвивающая система
- •2.2.Социальная структура общества
- •2.3.Гражданское общество и государство
- •Тема 6. Ценность как способ освоения мира человеком
- •1.Понятие ценностей и их социальная природа
- •Социологическая концепция ценностей
- •1.Классификация ценностей и их содержание
- •Тема 7. Проблема сознания в философии
- •1. Постановка проблемы сознания в истории философии
- •Сознание как свойство высокоорганизованной материи, как функция человеческого мозга, как высшая форма отражения действительности. Идеальное и материальное
- •Развитие форм отражения
- •3. Роль труда в формировании сознания
- •4. Активный характер сознания
- •5.Проблема искусственного интеллекта
- •6. Сознание, самосознание, самопознание, рефлексия
- •7. Сознательное и бессознательное
- •8. Сознание и язык
- •Тема 8. Познание (гносеология)
- •1. Познание как отражение действительности, как духовно-практическое освоение мира
- •2.Субъект и объект познания. Диалектика их взаимодействия
- •3. Познание и творчество
- •4. Понимание и объяснение
- •6. Чувственный и рациональный этапы познания и их формы
- •С помощью абстрактного мышления открывают законы мира, обнаруживают тенденции развития событий, анализируется общее и особенное в объекте и т.Д. Выделяют следующие особенности абстрактного мышления:
- •6. Философское учение об истине
- •Тема 9. Научное познание и его специфика
- •1. Понятие научного познания, его особенности
- •2. Взаимодействие эмпирии и теории в историческом развитии науки
- •3. Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория
- •4. Понятие методологии, метода и методики научного познания
- •3. Методы конкретных наук.
- •5. Методы научного познания
- •5.2. Методы, используемые на эмпирическом и теоретическом уровне исследования
- •5.3. Теоретический уровень научного познания и его методы
- •Тема 10. Философские проблемы науки и техники
- •1. Что такое наука?
- •2. Проблемы классификации наук
- •3. Закономерности развития науки
- •4. Аксиологические и нравственные проблемы современной науки
- •5. Техника, закономерности её развития и роль в обществе
- •6. Техника и техническое знание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 1. Философия, её предмет и место в культуре человечества
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 3. Учение о развитии (Диалектика)
- •Тема 4. Природа человека и смысл его существования
- •Тема 5. Учение об обществе ( социальная философия)
- •Тема 6. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 7. Проблема сознания в философии
- •Тема 8. Познание (гносеология)
- •Тема 9. Научное познание и его специфика
- •Тема 10. Философские проблемы науки и техники
6. Движение и развитие. Формы движения материи
Движением, по определению философии является всякое изменение материи; оно является абсолютным, то есть несотворимым и неуничтожимым; неразрывно связан с материей как способ ее существования.
Развитие это движение по восходящей линии от низшего к высшему, от простого к сложному, от старого к новому при одновременном отмирании старого; без этого отмирания невозможно развитие нового.
Движение бесконечно, многообразно как многообразны структурные уровни материи, но в философии принята определенная классификация движений.
Выделим основные типы движений:
Движение внутри вещей на уровне атомно–молекулярных изменений: механическая, физическая, химическая, биологическая, социальная; движения на уровне микромира и мега мира. Первые пять форм исследованы Ф.Энгельсом, исходя из достижений науки XIX века. Они группируются в три блока движения в неживой, в живой природе и в обществе. В основу классификации форм движения материи Ф.Энгельс положил следующие принципы:
1)они соотносимы с определенными материальными уровнями организации. Этот тип связан с сохранением устойчивости предмета, его качества;
движение, связанно с изменением качественного состояния предмета в результате взаимодействия с высшей средой.
3) каждая последующая форма движения возникает на базе низших, то есть предшествующих форм;
4) высшие формы движения качественно специфичны и несводимы к низшим формам.
Формы движения на уровне мега-и микромира открыты и изучены наукой XX века; они обладают качественным своеобразием. Да и сущность классических форм движения материи (выделеных Ф.Энгельсом), значительно расширились и углубились за счет проникновения науки в мега и микромир. Но необходимо помнить, что каждой форме движения присущи свои материальные носители и свои закон. Все формы движения взаимосвязаны. Так, механическая форма движений: это перемещения тел, вещей относительно друг друга без нарушения их целостности; физическая форма-распад вещества до молекул, ибо молекула является носителем нового вещества; химическая – распад вещества до атомов как переход в новое качество и формирование из атомов молекул, то есть нового качественного состояния вещества; биологическая живая клетка и доклеточные (ДНК, РНК, белки); социальные общности людей и человек; движение на уровне микро мира - элементарные частицы, кварки; мега мира - звезды, планеты галактики, метагалактики.
4. Пространство и время
Каков философский смысл категорий “пространство” и “время”?
Структурная организация мира обнаруживает такие особенности как расположение материальных объектов вне друг друга, что задаёт границы объекта по отношению к окружающей среде, что делает объекты протяженными; каждый объект занимает какое-то место среди других объектов - это наиболее общая характеристика пространства. Абстрактно осмысливая их, мы получаем предельно общее философское представление пространства. Но при этом необходимо помнить, что пространство имеет смысл лишь постольку, поскольку сама материя дифференцирована, структурирована.
Выявим содержание понятия времени.
Объекты материального мира находятся в движении и развитии. Эти процессы развёртываются по определённым этапам, располагающихся последовательно друг за другом, что выражается в понятии длительности.
Сравнение этих длительностей является основой количественных мер, выражающих скорость развёртывания процессов, их ритм и темп. Абстрагирование длительности и скорости от самих процессов даёт нам представление о времени как таковом. Но это представление имеет смысл лишь постольку, поскольку оно связано с движением и развитием материальных объектов. Иначе говоря пространство и время являясь универсальными формами материи, неразрывно связаны с движением.
Получив общее представление о пространстве и времени, перейдём к рассмотрению их свойств с позиций реляционной концепции. Итак, пространство и время как универсальные формы существования материи в нашей материально-инерциальной системе (в нашей галактике) существуют объективно, имеют 4 измерения (пространство – 3, время 1), пространство измеряется в единицах объёма, время – в единицах времени; пространство и время прерывны относительно конкретных материальных образований, а относительно мира в целом – непрерывны, т.к. непрерывна движущаяся материя как объективная реальность.
В истории философии длительно существовала субстанциальная концепция пространства и времени, рассматривающая их как совершенно самостоятельные сущности, как некую арену, в которой существуют и движутся материальные образования. ( Демокрит и Эпикур, И.Ньютон и др.). Впервые реляционную концепцию пространства и времени обосновал Г.Лейбниц. И.Кант подошёл к ней вплотную, но дать ей всестороннее обоснование пока не смог. Только в XX веке физики, опираясь на теорию относительности А.Эйнштейна, дали всестороннее научное обоснование реляционной концепции пространства и времени. Более того, это теория доказала, что в разных материально- инерциальных системам, связанных с приближением движения к скорости света, и при взаимодействии между крупными космическими телами с мощным гравитационным полем пространство искривляется, связи между пространством и временем изменяется и появляется многомерность пространства. Понятие многомерности пространства широко применяется и в математике, где изучается геометрия отношений между различными материальными формами.
И ещё один важный момент: непрерывность пространства времени, связанную с бесконечностью мира, необходимо понимать не в чисто количественном измерении (“дурная бесконечность”), а прежде всего в качественном смысле. Это значит, что на разных уровнях организации материи мы сталкиваемся с качественно различными структурами пространства и времени. Качественные формы пространства и времени значительно различаются в неживой и живой природе; свою специфику и сложную структуру имеют социальное пространство и время, обусловливающуюся динамикой социально организованной материи, своеобразием проявления и индивидуальной жизни людей.
