- •1. Слабые глаголы 100
- •Введение
- •Тематический план учебной дисциплины.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольной работы
- •Образовательный маршрут
- •1 Паспорт учебной дисциплины
- •1.1 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
- •1.2 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
- •1.3 Количество часов на освоение программы дисциплины
- •2. Тематический план учебной дисциплины
- •3 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •4 ВАрианты контрольной работы №1
- •1 Вариант
- •Text №1
- •Von meinem Freund 1
- •2 Вариант
- •Text №2
- •Von meinem Freund 2
- •3 Вариант
- •Text №3 Sport und Aussehen
- •4 Вариант
- •Text №4
- •Von mir und meiner Umgebung 1
- •5 Вариант
- •Text №5
- •Von mir und meiner Umgebung 2
- •6 Вариант
- •Text №6 Meine Freundin
- •7 Вариант
- •Text №7 Mein Freund
- •8 Вариант
- •Text №8 Meine Freundin
- •9 Вариант
- •Text №9
- •Von meiner Freundin
- •10 Вариант
- •Text №10 Mein Freund
- •11 Вариант Freundschaft
- •Text № 11
- •Ich gehe einkaufen
- •12 Вариант
- •Text № 12 Die Mode
- •13 Вариант
- •Text № 13
- •14 Вариант
- •Text № 14 („Drei Kameraden“ Erich Maria Remarque) Beschreibung von Patrice Hollmann 2
- •15 Вариант
- •Text № 15 („Drei Kameraden“ Erich Maria Remarque) Beschreibung von Jupp und Oberinspektor Barsig
- •5 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 1
- •Краткий грамматический справочник
- •1. Verb “sein” Глагол “sein”
- •Verb “sein” (Präsens) Глагол “sein” (Настоящее время)
- •3.Порядок слов в немецком предложении
- •4 Спряжение глаголов
- •1) Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens):
- •1. Слабые глаголы
- •2. Сильные глаголы
- •5.Степени сравнения прилагательных
- •1) Образование сравнительной степени.
- •2) Образование превосходной степени.
- •6 Варианты Контрольной работы №2
- •1 Вариант
- •Text № 1 Aus der Geschichte der Olympiade
- •2 Вариант
- •Text № 2 Sport
- •3 Вариант
- •Text № 3
- •4 Вариант
- •Text № 4 Meine Familie
- •5 Вариант
- •Text № 5
- •8 Вариант
- •Text № 8 Gesund leben
- •9 Вариант
- •Text № 9 Die Olympischen Spiele
- •10 Вариант
- •Text № 10
- •11 Вариант
- •Text № 11
- •Ich und meine Familie
- •12 Вариант
- •Text № 12 Sport in Deutschland
- •13 Вариант
- •Text № 13 Meine Freunde
- •14 Вариант
- •Text № 14 Freundschaft
- •15 Вариант
- •Text № 15
- •Von meiner Freundin Helga
- •7 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 2
- •Краткий грамматический справочник
- •1.Verb “sein” Глагол “sein”
- •Verb “sein” (Präsens) Глагол “sein” (Настоящее время)
- •Verb “sein” (Imperfekt| Präteritum) Глагол “sein” (Прошедшее время)
- •Verb “sein” (Futurum I) Глагол “sein” (Будущее время)
- •Verb “haben” (Imperfekt| Präteritum ) Глагол “haben” (Прошедшее время)
- •Verb “haben” (Futurum I) Глагол “haben” (Будущее время)
- •3.Спряжение модальных глаголов
- •4.Спряжение глаголов
- •1) Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens):
- •1. Слабые глаголы
- •2. Сильные глаголы
- •2) Спряжение глаголов в прошедшем времени (Präteritum):
- •3) Спряжение глаголов в будущем времени (Futur I):
- •5. Образование и употребление глаголов в Perfekt
- •6. Склонение определённого и неопределённого артиклей
- •1)Употребление неопределенного артикля:
- •8 ВарианТы Контрольной работы №3
- •1 Вариант
- •Text № 1München
- •2 Вариант
- •Text № 2 Die geografische Lage Deutschlands
- •3 Вариант
- •Text № 3 Die Schweiz
- •4 Вариант
- •Text № 4 Der Staatsaufbau der Schweiz
- •5 Вариант
- •Text № 5 Bern
- •6 Вариант
- •Text № 6 Aus der Geschichte der Schweiz
- •7 Вариант
- •Text № 7 Luxemburg
- •8 Вариант
- •Text № 8 Liechtenstein
- •9 Вариант
- •Text № 9 Staatsaufbau der Bundesrepublik Deutschland
- •10 Вариант
- •Text № 10
- •11 Вариант
- •Text № 11 Weihnachten: Wie die Deutschen feiern
- •12 Вариант
- •Text № 12
- •13 Вариант
- •Text № 13 Die Reise mit dem Zug
- •14 Вариант
- •Text № 14 Die Bundesrepublik Deutschland
- •15 Вариант
- •Text № 15 Die Schulen in Deutschland
- •9 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 3
- •Краткий грамматический справочник
- •1. Употребление конструкции es gibt в предложениях
- •2. Спряжение глаголов в будущем времени (Futur I)
- •3. Образование и употребление глаголов в Plusquamperfekt
- •Plusquamperfekt: Немецкие глаголы в прошедшем времени
- •4.Образование Partizip I и Partizip II
- •10 Варианты КонтрольнОй работЫ №4
- •1 Вариант
- •Das Auto-heute ein Problem?
- •2 Вариант
- •Technik und Fortschritt
- •3 Вариант
- •Magnete und Magnetismus
- •4 Вариант
- •Arbeitsweise
- •5 Вариант
- •Aus der Geschichte des Kraftverkehrs
- •6 Вариант
- •Legendäre Automodelle der Automobilgeschichte
- •7 Вариант
- •Legendäre Automodelle der Automobilgeschichte Der Citroën 2 cv
- •8 Вариант
- •Die vier Takte im Vergleich
- •9 Вариант
- •Vorteile des Benzinmotors
- •10 Вариант
- •Vorgänge beim Ottomotor
- •11 Вариант
- •Kurbelwelle
- •12 Вариант
- •Arbeitsweise
- •13 Вариант
- •14 Вариант
- •Zylinderkopf
- •15 Вариант
- •Vorteile des Dieselmotors
- •11 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 4
- •12 Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету
- •Итоговый тест №1
- •II. Выберите правильные окончания глаголов в Präsens:
- •Итоговый тест №2
- •Итоговый тест №3
- •II. Выберите правильную форму глагола werden:
- •III. Напишите предложения в Plusquamperfekt, используя глаголы, данные в скобках:
- •IV. Выберите правильную форму Partizip I или Partizip II:
- •Итоговый тест №4
- •Итоговый текст для перевода: Der Mazda rx8
- •5.4 Критерии оценки
- •13 Информационное обеспечение дисциплины
- •Приложение б Образец оформления содержания контрольной работы Содержание
2) Спряжение глаголов в прошедшем времени (Präteritum):
Präteritum выражает прошедшее время и употребляется чаще в письменной речи, в художественных текстах, а также для выражения повторяющегося действия в прошлом, для характеристики процесса действия в прошлом, для передачи состояния, продолжавшегося в прошлом неопределенное время.
Präteritum слабых глаголов образуется от основы инфинитива путем прибавления к ней суффикса -te и личных окончаний: machen (делать): mach+te= machte; к форме machte прибавляются следующие личные окончания:
Ich – (без окончания)
du –st
er,sie,es – (без окончания)
wir –en
Ihr –t
sie, Sie – en
Таблица №24
machen (делать) (слабый глагол)
ich |
machte |
du |
machte-st |
er,sie,es |
machte |
wir |
machte-n |
ihr |
machte-t |
sie, Sie |
machte-n |
Ich machte – я делал
Du machtest- ты делал
Er|sie| es machte- он/она делал(а)
Wir machten- мы делали
Ihr machtet- вы делали
Sie| sie machten- Вы/ они делали
Внимание! Сильные глаголы образуют прошедшее время не по правилам! Их надо знать либо смотреть по таблице неправильных глаголов, которая даётся в конце учебных пособий или словарей. В словарях неправильные глаголы помечены знаком *, что означает, что их следует искать в таблице, данной в конце словаря. Некоторые издания словарей печатают неправильные формы глагола сразу же в общем списке.
При спряжении сильных глаголов изменяется корневая гласная:
Таблица №25
bringen (приносить) (сильный глагол)
ich |
brachte |
du |
brachte-st |
er|sie|es |
brachte |
wir |
brachte-n |
Ihr |
brachte-t |
Sie| sie |
brachte-n |
Ich brachte- я принёс
Du brachtest- ты принёс
Er| sie| es brachte- он/ она принёс (принесла)
Wir brachten- мы принесли
Ihr brachtet- вы принесли
Sie| sie brachten- Вы/ они принесли
3) Спряжение глаголов в будущем времени (Futur I):
Будущее время Futur I образуется с помощью вспомогательного глагола werden + смысловой глагол:
Werden |
||
Ich |
|
werde |
Du |
|
wirst |
Er /sie /es |
|
wird |
Wir |
|
werden |
Ihr |
|
werdet |
Sie /sie |
|
werden
|
Таблица №26
Утвердительные предложения:
ich |
werde |
|
du |
wirst |
gehen |
er, sie, es |
wird |
lesen |
wir |
werden |
sehen |
ihr |
werdet |
gewinnen |
Sie/ sie |
werden |
|
Ich werde gehen - я пойду
Du wirst lesen – ты будешь читать
Er, sie, es wird sehen – он, она, оно увидит
Wir werden gewinnen - мы победим
Ihr werdet gehen – вы пойдёте
Sie | sie werden lesen – Вы/ они будете (будут) читать
Таблица №27
Вопросительные предложения (общий вопрос):
Werde |
ich |
|
Wirst |
du |
|
Wird |
er|sie|es |
lesen ? |
Werden |
wir |
|
Werdet |
Ihr |
|
Werden |
Sie| sie |
|
Werde ich lesen? - Я буду читать?
Wirst du lesen?- Ты будешь читать?
Wird er lesen? – Он будет читать?
Werden wir lesen? – Мы будем читать?
Werdet Ihr lesen? – вы будете читать?
Werden Sie| sie lesen? – Вы/они будете/будут читать?
Вопросительные предложения (специальный вопрос):
Was wird er lesen? - Что он будет читать?
Вопросительные предложения (вопрос к подлежащему):
Wer wird lesen? - Кто будет читать?
Будущее время употребляется, когда:
1) прогнозируется что-либо:
Heute wird die Sonne den ganzen Tag scheinen. – Сегодня солнце будет светить весь день. Katja lernt gut und viel, sie wird die Prüfung bestehen. – Катя учится хорошо и много, она сдаст экзамен. Wahrscheinlich wird er daran nicht teilnehmen. – Вероятно, он не будет принимать в этом участия.
2) говорится о планах:
Wir werden nach Italien im Sommer fliegen. – Мы полетим в Италию летом. Er wird ein neues Auto in einem Monat kaufen. – Он купит новую машину через месяц. Paul und Sabina werden im April heiraten. – Пауль и Сабина поженятся в апреле.
3) даётся обещание:
Ich werde dir nie lügen. – Я тебе никогда не буду врать. Meine Mutter wird ab Montag ein Schwimmbad besuchen. – Моя мама с понедельника будет ходить в бассейн. Tim hat uns versprochen: Er wird nicht rauchen! – Тим пообещал: он не будет курить!
3) высказывается предположение в настоящем времени:
Du siehst müde aus. Du wirst viel im Büro arbeiten. – Ты выглядишь уставшим. Ты, вероятно, много работаешь в офисе. Er ist grün vor Neid. Er wird dich wegen deines neuen Autos beneiden. – Он позеленел от зависти. Он завидует тебе из-за твоей новой машины. Sie sagt kein Wort über die Party. Sie wird wohl etwas verschweigen. – Она ни слова не говорит о вечеринке. Она точно что-то скрывает.
4) высказывается требование (как альтернатива повелительному наклонению):
Du wirst sofort mir alles erzählen! – Ты расскажешь мне всё сейчас же! Ihr werdet sofort das Zimmer sauber machen! – Вы сейчас же уберетесь в комнате! Du wirst ihr kein Wort darüber sagen! – Ты не скажешь ей ни слова об этом!
