Специфіка уроку інформатики

При підготовці цього питання варто звернути увагу на освітлення наступних особливостей уроку інформатики:

• безпосереднє спілкування школяра з комп'ютером на кожному уроці;

• різко зростаюча індивідуалізація навчання;

• істотний обсяг практичних робіт із використанням комп'ютера, при якому час контакту учня з комп'ютером складає не менш половини уроку;

• при роботі в комп'ютерному класі перевага уроків трьох типів: демонстрація (лекція з застосуванням НІТ), лабораторна робота і практикум;

• введення до числа основних компонентів передачі знань комп'ютера і зміна в зв'язку з цим інформаційних потоків процесу навчання;

• використання в процесі навчання таких функцій комп'ютера як інформаційна (передача знань учню), контролююча, організаційна, корекційна (процес навчання), діагностика (інформує вчителя про хід та результати навчання).

Підготовка вчителя до уроку

При підготовці цього питання варто звернути увагу на освітлення наступних положень:

• загальна підготовка вчителя до уроків починається задовго до початку навчального процесу;

• підготовка вчителя до уроків починається з досконалого вивчення в першу чергу програми шкільного курсу ОІОТ, у якої наведено тематичне планування навчального матеріалу, вказано що учні повинні знати та вміти після вивчення кожного розділу курсу, тобто наведені стандарти навчання, а також орієнтовне поурочне планування курсу ОІОТ (програма 2013 року).

• підготовка вчителя до уроків починається з досконалого вивчення змісту навчального матеріалу;

• підготовка вчителя до конкретного уроку починається з обміркування змісту навчального матеріалу, аналізу тієї частини програми, що відноситься до майбутнього уроку, а також до попереднього і наступного, установлення між ними зв'язку і послідовності;

• при підготовці до уроку вчитель інформатики вивчає характер викладання навчального матеріалу в шкільних під­руч­никах та обирає більш оптимальний з них;

• вчитель інформатики змушений витрачати більше часу на самоосвіту та підготовку до уроку, ніж його колеги, які викладають інші дисципліни. Підготовка вчителя інформатики до уроку включає ознайомлення з необхідним програмним забезпеченням, установку або налагоджування його на комп'ютерах у класі, роботу по розробці сценарію уроку та підготовку конспекту (плану) уроку, обов'язкової перевірці всіх завдань практичного характеру на комп'ютері;

• учитель повинен продумати можливі нестандартні ситуації в роботі учнів за комп'ютером і передбачити можливі шляхи їх виправлення з обов'язковою апробацією ціх шляхів за комп'ютером.

Структура конспекту уроку При підготовці цього питання варто звернути увагу на висвітлення наступних положень:

• наявність теми уроку;

• наявність мети уроку: загальноосвітньої, розвиваючої, виховної;

• вказівка типу уроку;

• перелік обладнання, яке використовується на уроці;

• наявність плану уроку з вказівкою часу, що витрачається на кожний етап уроку;

• докладний опис ходу кожного етапу уроку з вказівкою питань до учнів і правильних відповідей, дій учнів і дій вчителя в той або інший момент часу, завдання для самостійної роботи учнів, додаткові питання, тощо.