Тема 8. Synthèse – реферат, виклад змісту кількох документів різних за змістом, формою, метою. Правила написання synthèse, етапи роботи над synthèse.

QU’EST-CE QUE C'EST QU’UNE SYNTHÈSE ?

La synthèse consiste à construire un texte unique à partir de plusieurs documents, écrits et/ou iconographiques, consacrés à un même thème.

C'est la réponse à une question soulevée par la réflexion sur un thème commun à ces documents. Cette question s'appelle « problématique », elle peut vous être donnée dans l'énoncé du sujet ou vous pourrez avoir à la chercher par vous-même.

Les documents peuvent être de natures diverses : article de journal, texte littéraire, graphique, tableau statistique, document pictural. Ils sont tous centrés sur un problème précis, en général datés et signés. Le but est donc de rédiger un écrit objectif et ordonné qui réponde à la problématique par confrontation des documents.

En aucun cas, vous ne donnerez votre avis, mais votre devoir sera entièrement tourné vers la reformulation de la pensée des différents auteurs. Dans le même temps vous devrez dire si ceux-ci sont d'accord, en opposition totale, partielle, si leurs discours sont complémentaires. La synthèse se rédige en trois parties : introduction, développement et conclusion.

Les consignes officielles de la synthèse sont les suivantes :

Vous ferez une synthèse des documents proposés en tel nombre de mots. (Le nombre de mots varie de 250 à 220 pour un dossier qui compte de 800 à 1000 mots, autrement dit, il représente d’un quart à un cinquième du volume des documents déclencheurs.) Pour cela, vous dégagerez les idées et les informations essentielles qu’ils contiennent, vous les regrouperez et les classerez en fonction du thème com­mun à tous les documents, et vous les présenterez avec vos propres mots, sous forme d’un nouveau texte suivi et cohérent. Vous donnerez un titre à votre synthèse.

Attention ! Vous devez rédiger un texte unique en suivant un ordre qui vous est pro­pre, et non mettre trois résumés bout à bout ; vous ne devez pas introduire d’autres idées ou informations que celles qui se trouvent dans les documents, ni faire de com­mentaires personnels ; vous pouvez bien entendu réutiliser les « mots clefs » des documents, mais non pas des phrases ou des passages entiers.

Les étapes de la production de la synthèse

• Lecture des documents. Pour réussir une synthèse il faut procéder à une lecture attentive et répétitive des documents proposés. Il s’agit de bien saisir le contenu de chacun.

• Repérage des éléments. Une lecture efficace des documents déclencheurs permet de repérer les idées ou les informations essentielles et secondaires qu’ils contien­nent. Le plus souvent ces éléments sont présents dans plusieurs documents. Les idées et les informations essentielles sont nécessaires à la compréhension de chacun des documents, les éléments secondaires les soutiennent et illustrent. Le repérage des idées et informations essentielles aboutit à la définition d’mythème général uni­que.

• Plan de la synthèse. Les idées et les informations essentielles et secondaires doi­vent être classées, regroupées et hiérarchisées. Ce travail permet de dégager un nom­bre restreint des premières (de deux à quatre), de choisir ou d’isoler les secondes en fonction de leur nécessité en tant que définition et illustration des idées et informa­tions essentielles. Il faut ensuite ordonner et articuler les idées et les informations essentielles et secondaires sélectionnées, et trouver un titre court et clair pour cha­que élément. Ainsi chaque idée ou information essentielle se présentera comme une partie de la synthèse tandis que les idées et les informations secondaires serviront à développer chacune des parties. Le résultat de ce travail doit ressembler à un schéma de ce type :

• Introduction. L’introduction de la synthèse présente brièvement les documents et, si c’est possible, leurs auteurs, définit le thème général du dossier, la problématique, annonce, sous une forme courte et concise, le plan du corps du texte.

Idée (information) essentielle 1

idée (information) secondaire 1.1

idée (information) secondaire 1.2

idée (information) secondaire 1.3

Idée (information) essentielle 2

idée (information) secondaire 2.1

idée (information) secondaire 2.2

idée (information) secondaire 2.3

• Conclusion. La conclusion de la synthèse apparaît comme une conséquence né­cessaire du développement, c’est-à-dire comme un bref bilan du texte produit.

Testez vos connaissances !

Répondez par OUI ou NON aux questions qui suivent, puis justifiez votre réponse.

1. Faire la synthèse d’un dossier de documents, c’est :

1. résumer chacun des documents et réunir les textes ainsi faits en un texte uni­que ?

2. donner son propre commentaire du thème général du dossier ?

3. présenter un texte suivi et cohérent, basé sur son propre plan et reflétant le contenu essentiel du dossier ?

2. Faire une synthèse, demande-t-il :

1. de faire le tri des idées (informations) secondaires ?

2. de définir le thème général du dossier et ses idées essentielles ?

3. de rédiger l’introduction et la conclusion ?

4. de rapprocher les documents les uns des autres ?

5. de comprendre en profondeur tous les documents du dossier ?

6. d’élaborer le plan de la synthèse ?

7. de reformuler les phrases et les passages des documents ?

8. de citer les passages des documents qui vous paraissent les plus impor­tants ?

9. de consacrer une partie de la synthèse à chaque idée (information) essentielle du dossier ?

10. d’éviter d’employer les mots-clés des documents ?

3. Quelles sont les traits rapprochant la synthèse du résumé ? Du compte rendu? Quelles sont les contraintes applicables aux trois types d’exercices ?

N’OUBLIEZ PAS DE