- •Київ кнеу 2015
- •Тематичний план науки
- •2.3.3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті
- •Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту
- •Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обгрунтування доцільності його проведення
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи
- •Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті
- •Лекція 5
- •(Проблемна лекція)
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи
- •Лекція 10 (2 години) (Лекція-діалог)
- •Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
- •Плани семінарських (практичних) занять очної форми навчання
- •Заняття № 1
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті. (2 години) семінар -розгорнута бесіда
- •План заняття
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті
- •План заняття
- •Заняття № 3
- •Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту (2 години) семінар-розгорнута бесіда та робота в малих творчих групах
- •План заняття
- •Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту
- •План заняття
- •Заняття № 5
- •Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обґрунтування доцільності його проведення (2 години) семінар -розгорнута бесіда
- •План заняття
- •Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обґрунтування доцільності його проведення
- •План заняття
- •Заняття № 7
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи (2 години) семінар -розгорнута бесіда
- •План заняття
- •Колективний розгляд (виконання) завдань:
- •Завдання міні - тренінгу:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заняття № 8
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи (2 години) семінар -розгорнута бесіда та робота в малих творчих групах
- •План заняття
- •Колективний розгляд (виконання) завдань:
- •Завдання міні - тренінгу:
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження
- •План заняття
- •Заняття № 11
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження (2 години) робота в малих творчих групах
- •План заняття
- •Заняття № 12
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень (2 години) семінар -розгорнута бесіда
- •1)Загальні:
- •2)Професійні:
- •План заняття
- •1.Обговорення таких теоретичних питань:
- •2. Колективне вирішення завдань:
- •3.Розподіл завдань міні – тренінгу за темою «swot-аналіз підприємства та його основних конкурентів».
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
- •План заняття
- •2. Обговорення таких теоретичних питань у вигляді дискусії:
- •3. Колективне вирішення завдань:
- •Заняття № 14
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи (2 години) Семінар – розгорнута бесіда
- •План заняття
- •Заняття № 15
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи (2 години) Семінар-розгорнута бесіда
- •План заняття
- •3. Міні-тренінг.
- •Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
- •План заняття
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті.
- •План заняття
- •Заняття № 2
- •Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту (2 години)
- •План заняття
- •Заняття № 3
- •Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обґрунтування доцільності його проведення (2 години)
- •План заняття
- •Заняття № 4
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи (2 години)
- •План заняття
- •Колективний розгляд (виконання) завдань:
- •Завдання міні - тренінгу:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заняття № 5
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи (2 години)
- •План заняття
- •Колективний розгляд (виконання) завдань:
- •Завдання міні - тренінгу:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заняття № 6
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження (2 години)
- •План заняття
- •Заняття № 7
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень (2 години)
- •1)Загальні:
- •2)Професійні:
- •План заняття
- •1.Обговорення таких теоретичних питань:
- •3. Обговорення таких теоретичних питань у вигляді дискусії:
- •4. Колективне вирішення завдань:
- •5.Проведення міні-контрольної роботи у вигляді тестування.
- •6.Розподіл завдань міні – тренінгу за темою «swot-аналіз підприємства та його основних конкурентів».
- •Заняття № 8
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи (2 години)
- •План заняття
- •Обговорення загальних питань стосовно викладу актуальності теми дослідження
- •4. Колективне вирішення завдань:
- •Заняття № 9 Підсумковий модульний контроль (1 година)
- •Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
- •(1 Година)
- •План заняття
- •2.3.4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •2.3.5. Самостійна робота студентів
- •2.3.6.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
- •Контроль за виконанням модульних завдань
- •Шкала оцінювання модульного завдання
- •Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття (очна форма навчання)
- •Довідкова інформація:
- •2.3.6.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •2.3.6.3. Приклади типових завдань
- •2.3.7. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна література:
- •Додаткова література
Заняття № 3
Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обґрунтування доцільності його проведення (2 години)
Форма заняття: Контактне заняття, яке включає:
Установча міні-лекція (конспект);
Міні-семінар – розгорнута бесіда, розв’язання проблемних завдань, міні-тренінг, міні – контрольна робота;
Виконання практичних завдань.
Вибір теми наукового дослідження в рамках доступної проблематики
Інформаційний пошук та аналіз результатів, отриманих іншими науковцями
Обґрунтування актуальності проведення наукового дослідження за вибраною темою та формулювання завдань наукового дослідження.
Визначення мети, завдань, об’єкту та предмету дослідження.
Завдання: Сформувати (поглибити) компетентності:
1)Загальні:
- Здатність до аналізу інформації з фахових джерел;
- Навики використання інформаційних систем і технологій в навчальному процесі;
- Навики індивідуальної роботи по опрацюванню власної теми наукового дослідження.
2)Професійні:
- Навики опрацювання інформації законодавчо – нормативних актів та наукових джерел;
- Розуміння загальної проблематики, вирізнення конкретики для дослідження у сфері бухгалтерського обліку, аналізу та аудиту;
- Вміння аналізувати та систематизувати інформаційні дані про раніше отриманні
- Розуміння структури та порядку проведення наукового дослідження в цілому та в сфері бухгалтерського обліку, аналізу та аудит зокрема;
- Вміння акцентувати увагу на основному, здійснювати постановку завдань наукового дослідження;
- Вміння здійснювати пошук та опрацьовувати інформаційні джерела для проведення наукового дослідження з бухгалтерського обліку, аналізу та аудиту.
результати в бухгалтерському обліку, аналізі та аудиті.
План заняття
1.Ознайомлення студентів з організаційними аспектами проведення семінарських (практичних) занять з науки “Методика та організація наукових досліджень в обліку та аудиті”.
Розкриття інформації щодо порядку формування оцінки за поточну успішність згідно Карти самостійної роботи студента.
2.Обговорення питань вибору теми наукового дослідження в обліку та аудиті, а саме:
Вибір проблематики досліджень в обліку та аудиті.
Попередній вибір мети і завдання наукових досліджень в обліку та аудиті».
Попередній вибір предмету та об’єктів наукових досліджень в обліку та аудиті.
Порядок роботи з науковими джерелами для наукових досліджень.
Аналіз та синтез інформації з першоджерел.
Узагальнення системної інформації з метою подальшої роботи.
3. Індивідуальне обґрунтування актуальності проведення наукового дослідження за вибраною темою та формулювання завдань наукового дослідження.
4. Обговорення шляхів визначення мети, завдань, об’єкту та предмету дослідження.
5. Колективний розгляд завдань:
Завдання 1.1.
Зобразити схематично зв'язок функцій облікового персоналу для розуміння практичної складової майбутнього наукового дослідження.
Завдання 1.2.
Скласти схему аналізу та систематизації інформації з першоджерел.
6.Розподіл індивідуальних завдань.
Кожний студент самостійно обирає собі потенційну тему наукового дослідження і опрацьовує раніше розглянутий матеріал під свою особисту тему.
Домашнє завдання:
На підставі знань та навичок з попередніх занять опрацювати та написати актуальність дослідження, мету, завдання, об’єкт та предмет по темі наукового дослідження в межах написання МДР.
