- •Київ кнеу 2015
- •Тематичний план науки
- •2.3.3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті
- •Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту
- •Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обгрунтування доцільності його проведення
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи
- •Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті
- •Лекція 5
- •(Проблемна лекція)
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи
- •Лекція 10 (2 години) (Лекція-діалог)
- •Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
- •Плани семінарських (практичних) занять очної форми навчання
- •Заняття № 1
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті. (2 години) семінар -розгорнута бесіда
- •План заняття
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті
- •План заняття
- •Заняття № 3
- •Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту (2 години) семінар-розгорнута бесіда та робота в малих творчих групах
- •План заняття
- •Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту
- •План заняття
- •Заняття № 5
- •Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обґрунтування доцільності його проведення (2 години) семінар -розгорнута бесіда
- •План заняття
- •Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обґрунтування доцільності його проведення
- •План заняття
- •Заняття № 7
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи (2 години) семінар -розгорнута бесіда
- •План заняття
- •Колективний розгляд (виконання) завдань:
- •Завдання міні - тренінгу:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заняття № 8
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи (2 години) семінар -розгорнута бесіда та робота в малих творчих групах
- •План заняття
- •Колективний розгляд (виконання) завдань:
- •Завдання міні - тренінгу:
- •Індивідуальні завдання:
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження
- •План заняття
- •Заняття № 11
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження (2 години) робота в малих творчих групах
- •План заняття
- •Заняття № 12
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень (2 години) семінар -розгорнута бесіда
- •1)Загальні:
- •2)Професійні:
- •План заняття
- •1.Обговорення таких теоретичних питань:
- •2. Колективне вирішення завдань:
- •3.Розподіл завдань міні – тренінгу за темою «swot-аналіз підприємства та його основних конкурентів».
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
- •План заняття
- •2. Обговорення таких теоретичних питань у вигляді дискусії:
- •3. Колективне вирішення завдань:
- •Заняття № 14
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи (2 години) Семінар – розгорнута бесіда
- •План заняття
- •Заняття № 15
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи (2 години) Семінар-розгорнута бесіда
- •План заняття
- •3. Міні-тренінг.
- •Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
- •План заняття
- •Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті.
- •План заняття
- •Заняття № 2
- •Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту (2 години)
- •План заняття
- •Заняття № 3
- •Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обґрунтування доцільності його проведення (2 години)
- •План заняття
- •Заняття № 4
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи (2 години)
- •План заняття
- •Колективний розгляд (виконання) завдань:
- •Завдання міні - тренінгу:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заняття № 5
- •Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи (2 години)
- •План заняття
- •Колективний розгляд (виконання) завдань:
- •Завдання міні - тренінгу:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заняття № 6
- •Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження (2 години)
- •План заняття
- •Заняття № 7
- •Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень (2 години)
- •1)Загальні:
- •2)Професійні:
- •План заняття
- •1.Обговорення таких теоретичних питань:
- •3. Обговорення таких теоретичних питань у вигляді дискусії:
- •4. Колективне вирішення завдань:
- •5.Проведення міні-контрольної роботи у вигляді тестування.
- •6.Розподіл завдань міні – тренінгу за темою «swot-аналіз підприємства та його основних конкурентів».
- •Заняття № 8
- •Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи (2 години)
- •План заняття
- •Обговорення загальних питань стосовно викладу актуальності теми дослідження
- •4. Колективне вирішення завдань:
- •Заняття № 9 Підсумковий модульний контроль (1 година)
- •Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
- •(1 Година)
- •План заняття
- •2.3.4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •2.3.5. Самостійна робота студентів
- •2.3.6.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
- •Контроль за виконанням модульних завдань
- •Шкала оцінювання модульного завдання
- •Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття (очна форма навчання)
- •Довідкова інформація:
- •2.3.6.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •2.3.6.3. Приклади типових завдань
- •2.3.7. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна література:
- •Додаткова література
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Державний вищий навчальний заклад
«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»
Обліково-економічний факультет
Кафедра обліку підприємницької діяльності
ЗАТВЕРДЖУЮ:
Проректор з науково-педагогічної
роботи
________________ А.М. Колот
“___”_______________ 2015 р.
2.3. Навчально-методичні матеріали
до вивчення науки
"Методологія та організація наукових
досліджень в обліку і аудиті "
освітній ступінь магістр
галузь знань «Економіка і підприємництво»,
спеціальність «Облік і аудит»
магістерська програма «Облік і аудит в управлінні
підприємницькою діяльністю»»
ПОГОДЖЕНО:
Завідувач кафедри ________________М.І. Бондар
Начальник навчально-
методичного відділу ______________Т.В. Гуть
Київ кнеу 2015
Укладачі:
Бондар М.І. – д.е.н., професор, завідувач кафедри обліку підприємницької діяльності
Кіндрацька Л.М. – д.е.н., професор, завідувач кафедри обліку в кредитних і бюджетних установах та економічного аналізу
Кузьмінський Ю.А. – д.е.н., професор, завідувач кафедри бухгалтерського обліку
Парасій-Вергуненко І.М. – д.е.н., професор, професор кафедри обліку в кредитних і бюджетних установах та економічного аналізу
Петрик О.А. – д.е.н., професор, завідувач кафедри аудиту
Свірко С.В. – д.е.н., професор, професор кафедри обліку в кредитних і бюджетних установах та економічного аналізу, голова спеціалізованої вченої ради по захисту дисертацій КНЕУ
Шигун М.М. – д.е.н., професор, заступник завідувача кафедри обліку підприємницької діяльності з наукової роботи
Рецензент:
Єфіменко В.І. – к.е.н., проф., декан обліково-економічного факультету
Вступ
Наука «Методологія та організація наукових досліджень в обліку та аудиті» є нормативною та однією із профілюючих для підготовки магістрів.
Метою вивчення науки є опанування методологічними та організаційними підходами до виконання наукових досліджень в сфері обліку і аудиту, набуття вміння широко використовувати отримані знання для здійснення самостійного наукового пошуку.
В процесі вивчення науки вирішуються такі завдання:
- поглиблення й розширення теоретичних і практичних знань в частині здійснення наукових досліджень в галузі обліку та аудиту;
- набуття уміння застосовувати знання з методології та організації наукових досліджень при вирішенні конкретних практичних завдань;
- ознайомлення з сучасними науковими досягненнями у сфері розвитку системи бухгалтерського обліку та аудиту на мікро- та макрорівнях, набуття уміння їх самостійно застосовувати при розв`язанні прикладних наукових проблем;
- виробити уміння використовувати теоретичні положення з наукових досліджень для успішного розв`язання поставлених прикладних проблем, вміти користуватися науковим апаратом;
- вивчення напрямів використання загальнонаукових методів теоретичного узагальнення (методів діалектичної й формальної логіки), та специфічних методів економічних досліджень (економіко-статистичних та економіко-математичних) для проведення наукових і прикладних досліджень.
Предмет науки - методологічні та організаційні підходи до виконання наукових досліджень в сфері обліку і аудиту.
Зміст науки розкривається в таких темах:
Тема 1. Основи методології, організації та методики наукових досліджень в обліку, аналізі та аудиті.
Тема 2. Форми і методи наукових досліджень та опрацювання теоретичних положень наукової роботи з обліку та аудиту
Тема 3. Вибір теми наукового дослідження та обґрунтування доцільності його проведення
Тема 4. Опрацювання теоретичних положень наукової роботи
Тема 5. Формування та апробація конструктивної складової наукового дослідження
Тема 6. Аналітичний інструментарій економічних досліджень
Тема 7. Оформлення результатів дослідження за темою магістерської дипломної роботи
Тема 8. Організація захисту наукового дослідження
Вивчення науки «Методологія та організація наукових досліджень в обліку та аудиті» дозволяє забезпечити формування у студентів наступних компетентностей:
Після вивчення науки студент повинен:
Знати:
- методологію наукових досліджень в галузі обліку та аудиту;
- сучасні наукові досягнення у сфері розвитку системи бухгалтерського обліку та аудиту на мікро- та макрорівнях;
- порядок використання загальнонаукових методів теоретичного узагальнення та специфічних методів економічних досліджень;
- порядок організації наукових досліджень в сфері обліку, аналізу та аудиту та особливості її інформаційного забезпечення;
- процес і підходи до обробки теоретичної та практичної інформації;
- знати порядок апробації основних елементів наукової новизни.
Вміти:
- застосовувати знання з методології та організації наукових досліджень при вирішенні конкретних практичних завдань;
- використовувати теоретичні положення з наукових досліджень для розв`язання поставлених прикладних проблем;
- користуватися науковим апаратом при написанні наукових робіт та представленні отриманих наукових результатів;
- обґрунтовувати актуальність наукового дослідження за вибраною темою;
- формулювати мету, завдання, предмет та об’єкт наукового дослідження;
- визначати первинні елементи наукової новизни за проведеним науковим дослідженням.
Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії:
Знання з методології та організації наукових досліджень забезпечують формування у майбутніх фахівців професійного підходу до здійснення наукових і прикладних досліджень з використанням ефективних методів і прийомів наукового пошуку та отриманням якісно нових наукових результатів з урахуванням світового досвіду в галузі обліку, аналізу та аудиту.
