- •О.В. Передрієнко, г.М. Санагурська Теорія держави і права Навчальний посібник
- •Передмова
- •Програма курсу вступ предмет, метод і функції теорії держави і права
- •Тема 1. Поняття, сутність і походження держави
- •Тема 6. Основні концепції держави
- •Тема 7. Поняття, сутність і походження права
- •Тема 8. Правоутворення і правотворчість. Форми права
- •Тема 9. Система права і система законодавства.
- •Тема 10. Правові (юридичні) норми.
- •Тема 11. Законність і правопорядок.
- •Тема 12. Правомірна поведінка. Реалізація права.
- •Тема 13. Застосування правових норм.
- •Тема 14. Тлумачення правових норм.
- •Тема 15. Правові відносини.
- •Тема 16. Юридична відповідальність за правопорушення.
- •Тема 17. Правове регулювання суспільних відносин.
- •Шкала оцінювання: національна та естs
- •Модуль 1 Змістовний модуль 1
- •Тема 1. Поняття, сутність і походження держави
- •Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Сучасні держави соціально-демократичної орієнтації Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Форми держави Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 4. Механізм і апарат держави Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Держава у політичній системі суспільства Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Основні сучасні концепції держави Тезисний конспект лекцій
- •1. Соціальні-змістовні.
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Змістовний модуль 3
- •Тема 7. Поняття, сутність і походження права Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 8. Правоутворення і правотворчість. Форми права Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Змістовний модуль 4
- •Тема 9. Система права і система законодавства Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 10. Правові (юридичні) норми Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 11. Законність і правопорядок Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 12. Правомірна поведінка. Реалізація права Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 13. Застосування правових норм Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 14. Тлумачення правових норм Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Змістовний модуль 5
- •Тема 15. Правові відносини Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 16. Юридична відповідальність за правопорушення Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Тема 17. Правове регулювання суспільних відносин Тезисний конспект лекцій
- •План семінарського заняття
- •Тестові завдання
- •Завдання та рекомендації для виконання самостійної роботи
- •Тема 1. Поняття, сутність і походження держави
- •Тема 2. Сучасні держави соціально-демократичної орієнтації
- •Тема 3. Форми держави
- •Тема 4. Механізм і апарат держави
- •Тема 5. Держава у політичній системі суспільства
- •Тема 6. Основні сучасні концепції держави
- •Тема 7. Поняття, сутність і походження права
- •Тема 8. Правоутворення і правотворчість. Форми права.
- •Приблизний перелік питань для підготовки до іспиту
- •Література
План семінарського заняття
1. Поняття правоутворення і правотворчості. Принципи і види правотворчості. Правотворчий процес: поняття і стадії.
2. Форми (джерела) права. Нормативно-правові акти: поняття, юридичні властивості, види, чинність у часі, просторі та за колом осіб.
3. Закони: поняття і види.
4. Підзаконні нормативно-правові акти: поняття і види.
Контрольні питання
Що таке «правотворчість»?
Назвіть стадії правотворчого процесу та розкрийте їх зміст.
В чому полягає особливість нормативно-правового акту як джерела права в Україні?
Що таке «юридична сила»?
З якого моменту нормативно-правовий акт може вступати в дію?
Тестові завдання
1. Форма права – це:
а) форма прояву політики домінуючої частини суспільства;
б) основні напрями впливу права на людину і суспільство;
в) діяльність компетентних державних органів щодо встановлення, зміни чи скасування юридичних норм;
г) юридичні норми;
д) спосіб внутрішньої організації, а також спосіб зовнішнього виразу правових норм, який засвідчує їх державну загальнообов'язковість.
2. Правовий звичай – це:
а) встановлені державою правові звичаї;
б) рішення органу держави з конкретної справи, якому надається формальна обов'язковість при вирішенні усіх наступних аналогічних справ;
в) санкціоноване і забезпечуване державою звичаєве правило поведінки загального характеру.
3. Правовий прецедент – це:
а) встановлені державою юридичні норми;
б) прийняті певними громадськими об'єднаннями правові акти;
в) судове або адміністративне рішення з конкретної юридичної справи, якому надається загальнообов'язкове значення.
4.Нормативно-правовий акт – це:
а) письмовий акт правотворчого органу, який вміщує формально обов'язкові правила поведінки загального характеру - юридичні норми;
б) судове або адміністративне рішення з конкретної юридичної справи, якому надається загальнообов'язкове значення;
в) санкціоноване і забезпечуване державою звичаєве правило поведінки загального характеру.
5.Нормативно-правовий акт органу законодавчої влади або самого народу, який регулює найважливіші суспільні відносини – це:
а) закон;
б) підзаконний нормативно-правовий акт;
в) правовий звичай;
г) правовий прецедент;
д) система права.
6. Нормативно-правовий акт компетентних органів, що видається на підставі закону, відповідно до закону і для його виконання – це:
а) закон;
б) підзаконний нормативно-правовий акт;
в) правовий звичай;
г) правовий прецедент;
д) систематизація законодавства.
7. 3а значенням і місцем законів у системі законодавства вони поділяються на:
а) конституційні (основні);
б) суспільні;
в) звичайні (біжучі);
г) правовий звичай;
д) правовий прецедент.
8.Характерні ознаки закону:
а) приймається органом законодавчої влади або самим народом;
б) приймається для виконання закону;
в) має вищу юридичну силу;
г) приймається на підставі закону;
д) приймається відповідно до закону.
9. Правова форма діяльності держави за участю громадянського суспільства, пов’язана із встановленням, зміною, скасуванням юридичних норм і виражається у формуванні, систематизації, прийнятті та оприлюдненні нормативно-правових актів – це:
а) правотворчість;
б) правотворення;
в) законотворчість.
10. Усі форми і засоби виникнення, розвитку та зміни права – це:
а) правотворчість;
б) правотворення;
в) законотворчість.
11. Загальними принципами правотворчості є:
а) гуманізм, демократизм, гласність;
б) законність, науковість, системність;
в) оперативність, поєднання динамізму й стабільності, плановість;
г) професіоналізм, техніко-юридична досконалість, урахування місцевого досвіду, старанність і скрупульозність.
12. До спеціальних принципів правотворчості можна віднести:
а) гуманізм, демократизм, гласність;
б) законність, науковість, системність;
в) оперативність, поєднання динамізму й стабільності, плановість;
г) професіоналізм, техніко-юридична досконалість, урахування місцевого досвіду, старанність і скрупульозність.
13. Основними функціями правотворчості є:
а) первинне регулювання суспільних відносин і відновлення правового матеріалу;
б) заповнення прогалин у праві й упорядкування нормативноправового матеріалу;
в) скасування правових норм;
г) зміна правових норм.
14. Система взаємозалежних процедур (стадій) з прийняття, зміни, обнародування законів і підзаконних актів уповноваженими органами держави, організаціями, посадовими особами – це:
а) законотворчий процес;
б) правотворчий процес;
в) систематизація нормативно-правових актів.
15. Процес правотворення включає такі стадії:
а) предпроектна, проектна, стадія прийняття проекту, реєстраційно-інформаційна;
б) проектна, стадія прийняття проекту, реєстраційно-інформаційна;
в) формування юридичного мотиву, правотворчої ініціативи, розробка концепції проекту нормативно-правового акта, стадія прийняття проекту, реєстраційно-інформаційна.
16. Процес правотворчості включає такі стадії:
а) предпроектна, проектна, стадія прийняття проекту, реєстраційно-інформаційна;
б) нормопроектування, стадія прийняття проекту, реєстраційно- інформаційна;
в) формування юридичного мотиву, правотворчої ініціативи, розробка концепції проекту нормативно-правового акта, стадія прийняття проекту, реєстраційно-інформаційна.
17. Суб’єктами правотворчості є:
а) громадяни України, вищі органи влади і посадові особи (Верховна Рада, Президент України, Кабінет Міністрів України, Прем’єр- міністр України, Конституційний Cуд України); центральні органи виконавчої влади: міністерства, комітети, відомства;
б) вищі органи влади і посадові особи (Верховна Рада, Президент України, Кабінет Міністрів України, Прем’єр-міністр України, Конституційний Суд України); центральні органи виконавчої влади: міністерства, комітети, відомства;
в) вищі органи влади і посадові особи (Верховна Рада, Президент України, Кабінет Міністрів України, Прем’єр-міністр України, Конституційний Суд України).
18. Міжвідомчі підзаконні нормативно-правові акти поширюються:
а) на всіх осіб у межах держави;
б) на організації й осіб даного відомства чи його окремої ланки;
в) мають внутрішню дію;
г) мають територіально обмежену дію;
д) поширюють дію на ряд міністерств, інших органів виконавчої влади, органів державного управління і місцевого самоврядування, а також на підприємства, установи й організації, які не входять у сферу управління органу, що видами нормативно-правовий акт.
19. До юридичних джерел (форм) права належить:
а) нормативно-правовий акт, правовий прецедент, нормативно- правовий договір;
б) закон;
в) правовий звичай, правова доктрина;
г) релігійно-правова норма, міжнародно-правовий акт.
20. Які форми права є джерелами національного права в Україні:
а) Конституція та закони;
б) правові прецеденти;
в) правові звичаї;
г) акти центральних органів виконавчої влади зі спеціальним статусом;
д) релігійно-правові норми;
е) міжнародні договори.
