- •Lisez ces mots (прочитайте эти слова) :
- •Lisez attentivement :
- •Mettez les lettres :
- •Lisez ces mots :
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- •Lisez ces mots :
- •Mettez l’article défini (Поставьте опр.Артикль) :
- •Mettez le signe : m ou f ? (Поставьте знак м. Или ж.Рода)
- •Lisez ces mots :
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- •Les professions
- •Mettez les lettres :
- •Les vetêments
- •Mettez les lettres :
- •Les objets scolaires
- •Mettez les lettres :
- •Les disciplines scolaires
- •I. Mettez l’article contracté avec la préposition « à »:
- •II. Mettez l’article contracté avec la préposition « de »:
- •Complétez les colonnes avce ces mots : noix, fraise, glace, vin, yaourt, pain, viande, fromage, lait, chou, fruit, légume, mandarine, citron, limonade, compote, café, sucre
- •Avec « être »
- •1. Faites l'accord en genre et nombre :
- •2.Choisissez :
- •3.Etre ou avoir ?
- •4.Faites l'accord s'il le faut (ecли надо) :
- •5.Traduisez :
- •Avec « avoir »
- •Variante 1
- •I. Complétez les phrases avec « a, êtes, sont, ont, est, sommes »
- •II. Choisissez : « être » ou « avoir » ?
- •III. Mettez les verbes au Passé Composé :
- •IV. Composez les phrases au p.C avec ces éléments :
- •V. Ecrivez ces phrases au Passé Composé :
- •Choisissez : « sont » ou « ont » ?
- •III. Donnez les réponses à la forme négative :
- •IV. Composez les phrases au p.C avec ces éléments :
- •Avec « être »
- •Réunissez les verbes avec leurs participes passés :
- •II. Complétez avec les formes du verbe« être » : suis, es, est, sommes, êtes, sont
- •Choisissez une bonne forme :
- •Mettez ces verbes au Passé Composé :
- •Traduisez :
- •Donnez l’équivalent du russe :
- •Avec « avoir »
- •Variante 1
- •Variante 2
- •II. Ecrivez ces verbes au Passé Composé :
- •Variante 2
- •Complétez ces groupes de mots :
Variante 2
Complétez les phrases avec ces verbes : répondez, fais, dites, venons, vient, vais
Nous............................. toujours а l'heure.
Je ne.......................... pas à la campagne ce dimanche.
Ma copine............................. me voir ce soir. 4. Qu'est-ce que vous.......................... à vos parents? 5. Vous............................... bien à mes questions.
6.Qu’est-ce que tu .....................là-bas?
II. Ecrivez ces verbes au présent :
Les élèves (prendre) leurs stylos et (écrire) un exercice.
Elles (faire) un bouquet de marguerites.
Où (descendre)-vous?
Ils ne (aller) pas à ce concert.
Nous (lire) des récits amusants.
Est-ce que tu (ouvrir) cette fenêtre?
Où est-ce que tu (mettre) ces fleurs?
Les enfants (rire) beaucoup au cirque.
III. Transformez au pluriel :
1. Je pars en vacances.
2. Il court très vite.
3. Est-ce que tu dors bien?
4.Elle veut voir ce film.
5.Je ne vois rien au tableau, j'ai mal aux yeux..
6.Est-ce que tu peux écrire ce mot?
7.Je sors de l'école à 14 heures.
8.Je veux écouter ce disque.
Les verbes « dire, écrire, lire »
Complétez :
...........lit, .............disons, ..........écris, ...........lisez, ............dit, ............écrivent, ...........lis, .............dites, ............écrivez, .........lisons,..........dis, .............écrit, ............lisent, ..............disent, ..........lis
Donnez le pluriel :
J’écris –
Tu lis –
Elle dit –
Donnez le singulier :
Nous disons –
Vous écrivez –
Ils lisent –
Traduisez :
Я читаю стихотворение о маме. Ты пишешь письма друзьям?
Он говорит всегда «спасибо». Она не читает книг о путешествиях. Они пишут рассказы на английском. Мы говорим правду отцу. Вы читаете газеты? Я пишу сегодня контрольную работу. Когда вы пишите диктант? Он пишет слова на доске. Они пишут глаголы в тетради. Ты читаешь диалог с Пьером? Мы читаем анекдоты в журнале. Он читает статью о машинах. Они говорят «здравствуйте» на французском и немецком.
Unité 7
Quel temps fait-il ?
Remplissez les colonnes avec ces expressions :
Il fait du vent, le ciel est bleu, il fait froid, tout est vert, il n’y a pas de soliel, les feuilles jaunissent, la pluie tombe, le soleil brille, il fait mauvais, il fait du soleil, il y a des nuages, il fait beau, le ciel est gris, tout est blanc, il n’y a pas de feuilles, les fruits mûrissent, les feuilles tombent par terre, il ne fait pas chaud, on voit des fleurs, le ciel est couvert de nuages, il fait chaud, il neige
En hiver |
En été |
Au printemps |
En automne |
|
|
|
|
Complétez les phrases :
En ................ il fait chaud. L’hiver, c’est ma ................... préférée. Le soleil .......................Il pleut .......... automne. Le ................... est bleu. Il ........................ en hiver. Il n’y a pas de .......................... aux arbres. On voit ............................de toutes couleurs. ................... est blanc. Il ................... frais. Il y a des ............................... gris sur le ciel. ............. printemps les oiseaux reviennent des pays chauds.
Trouvez le contraire :
Il fait beau. Il y a du soleil.
Il fait chaud. Il fait mauvais.
Les feuilles verdissent. Tout est vert.
Il y a des nuages. Il fait froid.
Tout est blanc. Les feuilles jaunissent.
4. Complétez ces phrases avec les noms des saisons :
1) J’aime .................. parce que j’adore les fleurs.
2) J’adore la neige, voilà pourquoi .................... c’est ma saison préférée.
3) Nathalie déteste quand il pleut, alors elle n’aime pas ..........................
4) Pendant cette saison, les oiseaux reviennent des pays chauds. Tout le monde aime ................................
5.Donnez vos arguments pour chaque saison !
Modèle : J’aime quand .............................
Alors, ma saison préférée c’est ................
Je déteste ............................... parce que ......................
6. Répondez : Quel temps fait-il ?
.
..........................................
...............................................
.................................................
7. Vrai ou faux ? Mettez en ordre :
|
il neige. |
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il pleut. il fait mauvais. |
|
il fait froid. |
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il y a des nuages. c'est nuageux. |
|
il fait du soleil. il fait beau. |
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il fait du vent. |
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il fait chaud. |
|
il fait frais.
|
Les préférences |
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Classez les verbes: J’aime – je déteste – je préfère – j’adore – je n’aime pas – c’est magnifique – c’est génial – ce n’est pas beau – c’est horrible – c’est beau – je n’aime pas bien du tout - j’aime beaucoup
positive |
négative |
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2. Complétez les dialogues.
Tu aimes la musique, toi ?
Oui, moi, j'aime la musique.
Et vous, madame, vous aimez la télévision ?
1. - Et ..., Arthur, ... aimes le cinéma ? 3. - .................... ................. la peinture, monsieur ?
- Oui, aime le cinéma. -Oui, .........adore la peinture.
2. - Et ......., madame, vous aimez le rock ? 4.-Nicole, .......... .....................la danse ?
- Ah non, ......., ........ n'aime pas le rock ! -Non, ......., ......... adore la musique.
3.Classez les noms :La voiture, le ski, la boxe, le train, la marche, le cinéma, l’avion, le foot, le théâtre, le judo, la danse, l’opéra, la télévision, le tennis, le vélo
Les spectacles |
les sports |
Les transports |
|
|
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4. Associez les mots !
Ex : Moi, je n’aime pas la voiture, je préfère marcher.
Je n’aime pas le foot, je préfère voyager.
marcher danser
regarder la télé rêver
le théâtre l’avion
la voiture le tennis
le train le cinéma
.............. ...................
5.Qu’est-ce qu’elle aime ? Qu’est-ce qu’il déteste ?
Le Futur Proche (Futur Immédiat)
Mettez en ordre :
allons / au / nous / aller / parc.
Tu / qu’est-ce / faire / vas / que ?
Ne / mettre / cette / elle / pas / va / robe.
Soir / ils / chez / ce / venir / vont / Claude.
Les billets / je / demain / prendre / vais.
Une semaine / allez / Paris / dans / vous / aller / à ?
Complétez :
Nous .............voir ce film. Je .........acheter ce disque. Vous.....................
mettre ces masques. Il ne ..............pas faire son lit. Elles ...................venir avec un bouquet. Tu ne .....................pas prendre le taxi ?
Réunissez les colonnes :
Vous va faire la porte à 2 heures
On allez prendre les photos à Paul
Ils vais ouvrir du collège dans le vase
Je vont venir mes études chez ma grand-mère
Nous vas aller les fleurs à l’institut
Tu allons mettre en bus de la fête
Donnez l’équivalent en français :
Автобус сейчас придёт. Мы собираемся поехать в Москву. Она вернётся через два дня. Завтра я сделаю это домашнее задание. Они вот-вот увидят свою семью. Что вы собираетесь делать? Ты уберёшь свою комнату? Он не сядет в автобус с нами. Мы не возьмём собаку с собой. Через месяц вы увидите Францию. Она не собирается входить в класс. На следующий год они поедут на море. В среду у нас будет экзамен. Ты не напишешь письмо маме? Вы не скажете «спасибо» хозяину? Она позвонит сегодня вечером.
Répondez à ces questions :
Où vous allez aller après les classes ?
Qu’est-ce que vous allez faire ce soir (demain, ce jeudi, cette semaine) ?
Mettez ces verbes au Futur Proche :
Finalement, je (venir) au cinéma avec vous ! Maintenant, tu (expliquer) pourquoi tu es en retard ? Attendez, ils vous (aider) ! Qu’est-ce que tu (faire) à Orléans ? Mesdames et Messieurs, vous (entendre) « La sonate de la lune ! » Cette année, il (passer) les vacances en Grèce. Ce dimanche, nous (recevoir) nos amis. Samedi prochain, elle (dîner) avec Serge.
Unité 8
Remplissez ce tableau « Les plaisirs des saisons » par les verbes ci-dessus :
En hiver |
Au printemps |
En été |
En automne |
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