Mettez l’article défini (Поставьте опр.Артикль) :
........ disque, ......... lampe, ......... bouquet, ........... cycle, ....... carte, ...... cube, .......... France, ............. cactus, ............... motocyclette, ................ façade, ............... cirque, ............. enfant, ............. masque, ............ spectacle, ............. banque, ............ maman, ............. antenne, ............. temps, .............. dent, .................. parc, .............. leçon, ........... cyclone, ............ écran, ...............
chambre, ............. dentiste, ................ musique, ............... casque, ............... fabrique, ............ narcisse, .............. classe, ................ public, .............. garçon
Remplissez les colonnes avec ces mots (Заполните колонки этими словами) : classe, homme, parc, public, narcisse, cinéma, musique, fabrique, antenne, chambre
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Mettez le signe : m ou f ? (Поставьте знак м. Или ж.Рода)
Musique ( ) Homme( )
Dentiste ( ) Carte ( )
Orbite ( ) antenne ( )
narcisse ( ) garçon ( )
Estrade ( ) enfant( )
Ami ( ) Hippopotame ( )
Motocyclette ( ) fabrique ( )
Traduisez (Переведите):
Урок – Букет – цирк -
Лампа - циклон - класс -
Le pluriel des noms
Choisissez une variante au pluriel : (Выберите один вариант во мн.числе)
La banque
A les banques B les banque
le volcan
A les volcanes B les volcans
le cactus
A les cactus B les cactuses
l’homme
A les hommes B l’hommes
Ecrivez au pluriel : (Напишите во мн.числе)
Le narcisse – la chambre -
La leçon – Le dentiste –
La fabrique – L’ami –
Le cyclone – L’enfant –
Traduisez et écrivez avec l’article : (Переведите)
Столы фасоны
Яблоки фасады
башни дети
классы лампы
кактусы времена
парки экраны
карты зубы
спектакли букеты
кубики каски
банки вулканы
C’est – Ce sont
Complétez ces phrases avec c’est ou ce sont :
............... Monique. ..................... les disques de Nicolas. ...................Pierre et Marie. ..................la Tour Eiffel. .....................la lampe d’Irina. ..................ses amis.
Transformez au pluriel :
C’est la lampe de Claude. –
C’est l’enfant de Nadine. –
C’est le public de Némo.-
C’est la carte de la France. –
C’est le cube de Paul. –
C’est le bouquet de Théophile. –
Ecrivez au singulier :
Ce sont les tabourets. –
Ce sont les tours. –
Ce sont les tables. –
Ce sont les masques. –
Ce sont les pommes. –
Ce sont les disques. –
Traduisez :
Это – столы. Это – букет.
Это – класс. Это – яблоки.
Это – эстрада. Это – карты.
Это – фабрика. Это – дети.
Это – Франция. Это – маски.
Это – вулканы. Это – нарциссы.
La préposition «de»
Mettez en ordre :
Claire / lampe / c’est / de / la.
Rose / d’ / la / Odile / c’est.
Sont / les / de / amis / Philippe / ce.
De / sont / Marie / disques / ce / les .
La / c’est / d’ / maman / Anna.
Réunissez :
De + Olivier =
De + Irina =
De + Hélène =
De + Antoine =
De + Ursule =
Choisissez : « de » ou « d’ » ?
C’est l’ami ......... Olga. Ce sont les motocyclettes .........Pierre. C’est le cube .........Charles. Ce sont les dents ........ Aline. C’est la classe ......... Paul.C’est la pomme ..........Albert. Ce sont les disques ...........André.
4 . Traduisez du russe :
Это – букет Андре.
Это – стол Маши.
Это –комната Ирины.
Это – нарциссы Франсуа.
Это – карты Поля.
Это – история Франции.
Это – дети Клода.
Это –публика Алисы.
Это – антенна Анри.
Complétez ces phrases :
C’est la lampe ........ Catherine. Ce sont ......... parachutes d’Olivier. C’est la musique de....................Ce sont les pommes ........ Henriette. Ce ...........les cubes de Michel. C’........... le groupe de Nanette. Ce sont les ............... de Marie. C’est .......... maman de Sylvie. C’est la chambre d’............................
Les questions
Choisissez une bonne question : « qui est-ce ? » ou « qu’est-ce que c’est ? »
Ce sont les cubes. C’est Marianne. C’est mon ami. Ce sont les enfants de Julie. C’est le garçon. C’est l’antenne. Ce sont Luc et Lucie. C’est le cirque.
Donnez les réponses :
Qui est-ce ?
Qu’est-ce que c’est ?
Leçon 3