2.2. Организация исследования

Исследование проводилось в три этапа:

1 этап (май 2014 г. – сентябрь 2014 г.) – проводился литературный поиск по теме исследования. Был определен объект и предмет исследования, сформулирована цель и поставлены задачи. На этом этапе было составлено планирование педагогического исследования.

2 этап (октябрь 2014 г. – апрель 2015 г.) – проводится эксперимент с внедрением в учебно-тренировочный процесс экспериментальной группы составленных комплексов упражнений. В начале и в конце этого этапа в контрольной и экспериментальной группах проводились контрольные тесты.

Комплекс упражнений, направленный на воспитание координационных способностей у детей младшего школьного возраста

Упражнения для воспитания силовых способностей

1. Подтягивание на перекладине (количество раз)

2. Подъём из виса в упор переворотом или силой ( количество раз)

3. Сгибание и разгибание рук, лежа в упоре на гимнастической скамейке (количество раз

3 этап (май - июнь 2015 г.) – обрабатывались и анализировались полученные данные проводимого исследования. Оформляется выпускная квалификационная работа.

Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение

3.1. Результаты исследования

С целью определения уровня развития ведущих физических качеств у футболистов 12-13 лет, в начале и конце эксперимента было проведено контрольное тестирование у представителей экспериментальной и контрольной групп по тестам:

- «набивание футбольного мяча правой и левой ногой за 30 секунд» (раз);

- «челночный бег с ведением мяча ногами 3х10 м» (сек);

- «5-секундный бег» (раз).

Индивидуальные данные представлены в таблицах 1-4.

Таблица 1

Показатели контрольных тестов для определения уровня развития координационных способностей в КГ в начале эксперимента

№	ФИО		челночный бег с ведением мяча ногами 3х10 м (сек)		набивание футбольного мяча правой и левой ногой за 30 секунд (раз)		5-секундный бег (раз)
1	2		3		4		5
1	Филиппов А.В.		15,7		28		13
2	Бравцев А.С.		16,3		30		13
3	Фельдшеров Е.В.		15,9		28		12
4	Стенин М.А.		16,5		29		12
M		16,06		28,1		12,9
m		0,16		0,5		0,4

Примечание:

М - среднее арифметическое значение признака;

m – ошибка средней арифметической;

КГ – контрольная группа.

Таблица 3

Показатели контрольных тестов для определения уровня развития координационных способностей в ЭГ в начале эксперимента

№	ФИО		челночный бег с ведением мяча ногами 3х10 м (сек)		набивание футбольного мяча правой и левой ногой за 30 секунд (раз)		5-секундный бег (раз)
1	2		3		4		5
1	Филиппов А.В.		15,2		30		15
2	Бравцев А.С.		16,2		30		16
3	Фельдшеров Е.В.		15,6		29		13
4	Стенин М.А.		16,2		29		14
5	Сытин Т.И.		16,1		30		16
M		15,83		29,0		14,5
m		0,14		0,42		0,4

Примечание:

М - среднее арифметическое значение признака;

m – ошибка средней арифметической;

КГ – контрольная группа.