- •Предмет и задачи психологии.
- •Место психологии в системе наук. Отрасли психологии и их задачи. Отрасли психологии
- •Место психологии в системе наук
- •Взаимосвязь психологии и современных наук
- •Понятие про психику. Основные функции психики.
- •4.Основные принципы научной психологии.
- •Характеристика методов исследования в психологии.
- •6. Наблюдение и эксперимент как научные методы исследований в психологии.
- •7. Основные формы психических явлений, их характеристика.
- •8. Понятие личности в психологии. Соотношение понятий личность, человек, индивид, индивидуальность, субъект.
- •9. Психологическая характеристика личности. Социальное и биологическое в личности.
- •Компоненты психологического портрета личности
- •10. Отличительные черты личности. Черты личности -
- •11. Психологическая структура личности.
- •12. Общая характеристика подструктуры направленности личности.
- •13. Общая характеристика подструктуры психических процессов личности.
- •14. Общая характеристика подструктуры опыта личности.
- •15. Общая характеристика биологической подструктуры личности.
- •16. Понятие про ощущения как сенсорное отражение действительности, признаки ощущений.
- •18. Классификация ощущений, их характеристика.
- •Основные характеристики ощущений
- •Классификация ощущений
- •19. Основные закономерности ощущений.
- •20. Понятие про восприятие, его психологические особенности и свойства.
- •21. Понятие про восприятие. Классификация восприятий.
- •22. Понятие про представление, виды представлений.
- •23. Структура и функции двигательных явлений, их значение в деятельности. Явление идеомоторной реакции.
- •24. Характеристика процесса воображения, его виды.
- •25. Воображение. Приемы создания образов воображения.
- •26.Сравнительная характеристика процессов ощущения и восприятия.
- •27. Сравнительная характеристика процессов восприятия и представления.
- •28. Сравнительная характеристика процессов представления и воображения.
- •29. Понятие про память. Теории памяти.
- •30. Память. Основные процессы памяти.
- •31. Виды и типы памяти.
- •32. Индивидуальные особенности памяти. Рациональные приемы запоминания.
- •33. Понятие про мышление и его особенности.
- •34. Психологическая характеристика видов мышления.
- •35. Умственные операции и их характеристика.
- •36. Логические формы мышления, их характеристика.
- •37. Качества разума, их роль в профессиональном становлении личности.
- •38. Взаимосвязь мышления и речи. Виды речи.
- •39. Функции и виды речи. Требования к речи.
- •40. Психологическая характеристика внимания. Виды внимания.
- •41. Свойства внимания и их проявление в деятельности.
- •42. Понятие про эмоции и чувства. Их функции и отличия.
- •Функции эмоций.
- •43. Виды эмоциональных состояний человека, их характеристика. Виды эмоций.
- •44. Виды высших чувств человека, их характеристика.
- •45. Психологическая характеристика воли. Особенности развития волевых качеств.
- •46. Волевое действие. Психологическая структура волевого действия.
- •47. Понятие про направленность личности, ее основные формы.
- •48. Виды потребностей личности, их характеристика.
- •49. Понятие про мотивы личности, их виды.
- •50. Характеристика интересов личности, их виды.
- •51. Психологическая характеристика категории установки.
- •52. Понятие про способности. Признаки и виды способностей.
- •53. Способности и задатки, их соотношение. Качественные и количественные отличия в способностях.
- •54. Понятие про темперамент. Теории темперамента.
- •55. Темперамент. Физиологические основы темперамента. См. Предыдущий вопрос.
- •56. Психологические свойства и особенности проявления холерического темперамента.
- •57. Психологические свойства и особенности проявления сангвинического темперамента.
- •58. Психологические свойства и особенности проявления меланхолического темперамента.
- •59. Психологические свойства и особенности проявления флегматического темперамента.
- •60. Понятие про характер, его структура.
- •61. Основные свойства и группы черт характера.
- •62. Акцентуация характера, виды акцентуаций.
- •63. Понятие про группы в психологии. Способы классификации групп.
- •64. Психологическая характеристика группы. Референтная группа. Признаки
- •65. Поэтапное развитие малых групп, их характеристика.
- •66. Психологический климат в группе, его составляющие.
- •67. Психологическая характеристика групповой деятельности. Эффект присутствия и эффект совместного действия.
- •68. Понятие общения. Виды общения.
- •69. Функции и способы общения, их характеристика.
- •70. Типология межличностных отношений.
- •Виды и уровни межличностных отношений
Предмет и задачи психологии.
Психоло́гия (от др.-греч. ψυχή — «душа»; λόγος — «учение») — наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Объединяет в себе гуманитарный и естественнонаучный подходы.
Включает в себя фундамента́льную психологию, выявляющую факты, механизмы и законы психической деятельности, прикладну́ю психологию, изучающую, с опорой на данные фундаментальной психологии, психические явления в естественных условиях, и практи́ческую психологию, занимающуюся применением психологических знаний на практике.
Предмет психологии понимается различно в течение истории и с позиции различных направлений психологии.
Душа (все исследователи до начала XVIII века)
Явления сознания (английская эмпирическая ассоцианистская психология — Д. Гартли, Джон Стюарт Милль, Александр Бэн, Герберт Спенсер)
Непосредственный опыт субъекта (структурализм — Вильгельм Вундт)
Приспособляемость (функционализм — Уильям Джеймс)
Происхождение психических деятельностей (психофизиология — Иван Михайлович Сеченов)
Поведение (бихевиоризм — Джон Уотсон)
Бессознательное (психоанализ — Зигмунд Фрейд)
Процессы переработки образов и результаты этих процессов (гештальт-психология — Макс Вертгеймер)
Личный опыт человека (гуманистическая психология — Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Виктор Франкл, Ролло Мэй)
Процессы переработки информации информационной системой "мозг", познавательные способности человека (когнитивная психология — Джордж Миллер, Герберт Саймон, Аллен Ньюэлл, Ноам Хомски, Дэвид Грин, Джон Свитс и другие)
Объект психологии — это совокупность различных носителей психических явлений, основными из которых являются поведение, деятельность, взаимоотношения людей в больших и малых социальных группах.
Задачи психологии
научиться понимать сущность психических явлений;
научиться управлять ими;
использовать полученные знания для повышения эффективности различных отраслей практики;
быть теоретической основой практики психологической службы.
Место психологии в системе наук. Отрасли психологии и их задачи. Отрасли психологии
Современная психология представляет собой многоотраслевую науку. Отрасли психологии являются относительно самостоятельными развивающимися направлениями. Их условно разделяют на фундаментальные (общие) и прикладные (специальные).
Фундаментальные отрасли психологии имеют общее значение в изучении психических явлений. Это базис, который объединяет все отрасли психологии, а также служит основой их развития. Фундаментальные отрасли, как правило, называют термином «общая психология». Основными понятиями, которые рассматривает общая психология, являются: познавательные процессы (ощущения, восприятия, внимание, представления, память, воображение, мышление, речь, эмоции, воля), психические свойства (способности, мотивация, темперамент, характер) и психические состояния. Возникновение общей психологии в качестве фундаментальной отрасли связывают с именем С. Л. Рубинштейна, создавшего в 1942 г. фундаментальный труд «Основы общей психологии».
Прикладными называют отрасли психологии, которые имеют практическое значение. В число таких отраслей входят, например, педагогическая психология, психология развития, дифференциальная психология, социальная психология, клиническая психология, юридическая психология, психология спорта и многие другие.