- •Курс лекций по дисциплине «основы менеджмента»
- •Раздел 1 теоретические основы менеджмента
- •Тема 1.1 Развитие теории и практики менеджмента
- •Понятие менеджмента
- •Социальное управление
- •Предмет и содержание науки. Сущность, цели и задачи менеджмента
- •Содержание менеджмента можно рассматривать в четырех аспектах:
- •Основные категории менеджмента
- •Историческое развитее менеджмента
- •I период – Древний период (начиная с 9-7 тыс.Лет до н.Э. До 18 в)
- •II период – индустриальный период (1776-1890)
- •III период – период систематизации (1856-1960)
- •IV период – информационный период (1960г. По настоящее время)
- •Школы менеджмента
- •Современные подходы к менеджменту
- •Современные подходы к менеджменту
- •Ситуационный Процессный
- •Теории и концепции менеджмента
- •Теории и концепции менеджмента
- •Теория «х» и «у» Теория «7-с»
- •Уровни менеджмента
- •Тема 1.2. Цели организации и управленческие стратегии
- •Требования и признаки организации
- •Внутренняя среда организации
- •Внешняя среда
- •Организация
- •Внешняя среда организации
- •Цели в системе категорий менеджмента
- •Стратегии управления
- •Тема 1.3. Организационные структуры управления организацией
- •Дивизиональная (отделенческая) структура управления
- •Понятие структуры, элементы, связи и принципы построения
- •Типы организационных структур управления.
- •Линейная структура управления
- •Директор фирмы
- •Производственные рабочие
- •Линейно-функциональная структура управления
- •5. Линейно-штабная структура
- •6. Дивизиональная структура управления
- •Матричная структура управления
- •Тема 1.4. Функции менеджмента
- •Сущность и взаимосвязь функций управления
- •Деятельность менеджеров (системы управления) представляет собой непрерывный процесс выполнения управленческих функций и считается эффективной только при условии выполнения каждой из них.
- •Функции управления
- •Основные (общие) Конкретные
- •По виду и направленности деятельности различают основные (общие) и конкретные функции управления. Основные (общие) функции управления:
- •Задачи и содержание функции планирования
- •Анализ стратегических альтернатив
- •3. Сущность и содержание функции организации
- •Содержание функции мотивации
- •Результат
- •Потребности
- •Удовлетворение
- •Задачи и содержание функции контроль
- •Тема 1.5. Методы управления организацией
- •Понятие, классификация и технология применения методов управления
- •2. Организационно-административные методы управления
- •Экономические методы управления
- •4. Социально-психологические методы управления
- •Психологические методы включают:
- •Раздел 2. Внутриорганизационные процессы
- •Тема 2.1. Власть и руководство
- •Понятие власти, влияния и лидерства. Формы власти
- •2. Стили руководства
- •Сравнительная характеристика стилей управления
- •3. Управленческая решетка грид
- •Приемы выработки эффективного стиля руководства
- •Цените время своих подчиненных. Если менеджер не ценит время подчиненных, то трудно ожидать, чтобы подчиненные ценили его у себя.
- •Тема 2.2. Мотивация работников
- •Мотивация и стимулирование работников
- •Мотивационные теории
- •Содержательные Процессуальные
- •2. Содержательные теории мотивации
- •3. Процессуальные теории мотивации
- •Тема 2.3. Управление конфликтами
- •Понятие и причины конфликтов
- •Различия в представлениях и ценностях;
- •Различия в манере поведения и в жизненном опыте;
- •2. Типы конфликтов в теории менеджмента исследованы четыре типа конфликта
- •3. Способы разрешения конфликтных ситуаций
- •Способы предупреждения конфликтов
- •Тема 2.4. Теория и практика принятия управленческого решения
- •Процесс управления и его свойства
- •Логическая схема управления
- •Логическая схема управления
- •2. Информация в менеджменте
- •3. Коммуникации в процессе управления
- •4. Управленческие решения, виды и требования к ним
- •5. Процесс принятия решения
- •6. Методы принятия управленческих решений
- •Количественные методы принятия решений. В их основе лежит научно-практический подход, предполагающий выбор оптимальных решений путем обработки (с помощью эвм) большого объема информации.
- •Раздел 3. Основы управления персоналом
- •Тема 3.1. Управление персоналом
- •Классификация и структура персонала предприятия
- •Функции и задачи кадровых служб
- •Задачи кадровых служб:
- •Набор и отбор персонала
- •Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации
- •Тема 3.2. Организация управленческого труда
- •Портрет и составляющие имиджа менеджера
- •Организация труда менеджера
- •3. Деловое общение
- •Тема 3.3. Эффективность менеджмента
- •Понятие эффективности управления
- •Основные функции и критерии эффективного менеджмента
- •Показатели эффективности управления
- •Список использованных источников
Предмет и содержание науки. Сущность, цели и задачи менеджмента
Современная наука об управлении начинается с момента выхода в 1911 году книги Фредерика Уинслоу Тейлора (1856-1915) «Принципы научного управления».
Основные ее положения можно сформулировать следующим образом:
Создание нового подхода к методам работы, научные исследование каждого ее элемента.
Отбор рабочих на основе научных критериев, их тренировка и обучение.
Сотрудничество между администрацией и рабочими в деле практического внедрения научно разработанной системы организации труда.
Равномерное распределение труда и ответственности между администрацией и рабочими.
В менеджменте получили свое развитие идеи, взятые из теории управления, психологии, социологии, экономики и др.
По мере разделения общественного труда образовались две группы людей. Одна занята непосредственно производством и реализацией товаров, а другие управлением. Между этими двумя группами людей возникают определенные отношения, которые можно охарактеризовать как отношения управления. Именно эти отношения и составляют предмет науки управления, основы которой изучаются в менеджменте.
Иными словами - предметом изучения научного менеджмента являются наиболее значимые закономерности, свойства, стороны и процессы, связанные с организацией совместной деятельности людей и управлением ею.
Объектом менеджмента как науки является любая сложная социально-техническая система (организация, предприятие, фирма) независимо от сферы деятельности и формы собственности, как сознательно координируемое для достижения установленных целей сообщество людей.
Субъекты менеджмента – это менеджеры – руководители различного уровня.
Содержание менеджмента можно рассматривать в четырех аспектах:
как вид деятельности и процесс управления;
как науку и искусство управления;
как аппарат управления деятельностью современной организации.
как определенная категория людей (социальный слой), осуществляющий управление.
Содержание менеджмента.
Менеджмент как процесс управления
Менеджмент как наука и искусство
управления
Содержание
менеджмента
Менеджмент как аппарат управления
Менеджмент как категория людей
Менеджмент – это процесс управления, с помощью которого профессионально подготовленные менеджеры формируют организации и управляют ими путем постановки целей и разработки способов их достижения.
Менеджмент – самостоятельная область знаний с начала ХХ века. В основе менеджмента как науки – тысячелетняя практика управления. Высокая степень, овладения практикой управления организациями может оцениваться как искусство, которому можно научиться только через опыт и которым в совершенстве овладевают люди, имеющие талант.
Менеджмент – это специфический орган (аппарат) управления современной организацией. Без него организация как целостное образование не может существовать и эффективно функционировать. Главная задача аппарата управления – координация и рациональное использование ресурсов организации для достижения ее целей. В аппарат управления входят руководители, специалисты и служащие (технические исполнители).
Менеджмент – это определенная категория людей (социальный слой), осуществляющих управление. Менеджер – это руководитель или управляющий, занимающий постоянную должность и наделенный полномочиями принятия решений по конкретным видам деятельности организации, действующей в рыночных условиях. В зависимости от уровня управления различают высших, средних и низших менеджеров, а в зависимости от характера деятельности – линейных и функциональных.
Менеджмент можно характеризовать как:
способ, манера общения с людьми;
власть и искусство управлять кадрами;
особые умения и административные навыки;
орган управления, административная единица.
Сущность любой деятельности, в том числе и управленческой, проявляется в ее функциях, то есть в основных задачах общего характера, возникающих в процессе разделения труда, которые она постоянно решает.
Общие функции менеджмента, которые отражают его суть, были сформулированы в 1916 году Анри Файолем, выделивших в качестве таковых организацию, планирование, координацию, контроль и распорядительство. Сегодня к ним можно добавить мотивацию, развитие.
Основная цель менеджмента – обеспечение гармонии в развитии организации, т.е. согласованного и эффективного функционирования всех внешних и внутренних элементов организации.
Основная задача менеджмента – сделать информацию, знания, опыт, нововведения производительной силой, что и обеспечит существование и успех фирмы на рынке.
Перед менеджерами стоят две задачи:
тактическая - поддержание устойчивости работы организации и всех ее элементов);
стратегическая – развитие организации и перевод ее в качественно новое состояние.
Основные виды ресурсов в менеджменте:
материальные ресурсы (земля, здания, помещения, оборудование, оргтехника, транспорт, коммуникации и т.д.);
финансовые ресурсы (счета в банках, наличность, ценные бумаги, кредиты, недвижимость в стоимостном выражении и т.д.);
трудовые или людские ресурсы (персонал);
информационные ресурсы;
рекламные возможности;
временные ресурсы.
Менеджер должен отдавать себе отчет, что в его распоряжении находятся шесть рычагов воздействия, соответствующих выделенным видам ресурсов.
В процессе управления человека от любого другого вида ресурсов отличает возможность принимать самостоятельные решения. В этом плане менеджмент любой организации может быть отнесен к одному из двух типов:
1-й тип – человек только исполняет полученное от своего непосредственного руководителя распоряжение;
2-тип – человек включен в процесс решения возникающих проблем.
