- •Юнита 1
- •Оглавление
- •Рекомендации по работе с юнитой (для студента)
- •1 Звуки речи как единицы акустики и артикуляции
- •2 О способах изображения звуков речи на письме
- •3 Фонетическая транскрипция. Система орфографии
- •4. Звуки и правописание. Предварительные заметки о знаках транскрипции
- •5 Знаки мфт (Международная Фонетическая Транскрипция)
- •6 Эпоха заимствований. Частичные изменения орфографии в хv–XVII веках
- •7 Типы чтения гласных. Алфавитное чтение гласных
- •8 Графические эквиваленты гласных фонем
- •9 Согласные фонемы и их буквенное выражение
- •10 Звонкие и глухие согласные фонемы
- •Фонемный состав английского слова.
- •1. Английская фонетика. Фонематический алфавит
- •2. Грамматика. Разряды местоимений
- •3. Фонетический тренинг Phonetic training
- •Grammar Note. The verb to be. Глагол to be
- •1 Артикуляторная и физиологическая классификация согласных фонем
- •2 Слог. Структура английского и русского сходного слога
- •3 Функциональная характеристика слогов. Количество слогов в слове
- •4 Основной принцип слогоделения
- •5 Фонетические средства оформления устной речи
- •1 Графические эквиваленты английских согласных фонем
- •3 Кельтские руны
- •4 Проекты реформы орфографии
- •5 Типы чтения английских гласных букв. Обобщение. Таблицы
- •1 Морфологическая структура слов
- •2. От фонетики к грамматике. Предельная грамматическая форма – морф.
- •3 Группы и системы слов
- •31St 32nd 33rd 34th 35th 36th 37th 38th 39th 40th и так далее до 100.
- •1. Имя существительное
- •2. Морфологическая характеристика имени существительного
- •3 Латинизация орфографии ряда слов
- •4 Категория падежа у существительных
- •5 Простые, производные и составные существительные
- •6 Артикли
- •7. Имя прилагательное
- •8 Синтаксические функции прилагательных.
- •9. Степени сравнения
- •10 Местоимения
- •Личные местоимения (Personal Pronouns):
- •4) Взаимные (Reciprocal Pronouns):
- •5) Указательные (Demonstrative Pronouns):
- •6) Вопросительные (Interrogative Pronouns):
- •9) Отрицательные (Negative Pronouns):
- •10) Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns):
- •11 Имя числительное
- •12. Синтаксические функции количественных числительных
- •13. Порядковые числительные
- •1 Понятие о глаголе
- •2 Сложные глаголы
- •3 Простые и производные глаголы
- •4 Составные глаголы
- •5 Правильные и неправильные глаголы
- •Try to remember Постарайтесь запомнить
- •6 Личные и неличные формы глагола
- •7 Синтаксическая функция глагола
- •8 Морфологическая характеристика глагола
- •1. Поставьте глагол в правильную форму. Put the verb into the correct form.
- •1 Простые и производные наречия
- •2 Наречия, совпадающие по форме с другими частями речи
- •3 Синтаксические функции наречий
- •4 Cтепени сравнения наречий
- •5 Место наречий в предложении
- •6 Два значения наречий where, there, here:
- •7 Обороты
- •7 Союзы
- •In front of (перед):
- •In ( в; в месяцах, в годах):
- •Английский язык (для «государственного и муниципального управления») юнита 1
1. Поставьте глагол в правильную форму. Put the verb into the correct form.
What time … the banks close in Britain? ____________________________________ ?
Where …Martin come from? He …from Scotland. _________________________ .
“What … you do?” –“I … an electrical engineer”. __________________________ .
It takes me an hour to get to work. How long … it take you? ______________________ .
I play the piano but I … play very well. __________________________________ .
I … understand this sentence. What … this word mean? ________________________ .
I … from Russia. Where … you from? __________________________________ ?
Переведите диалог
The Past Indefinite Tense
( Past Simple)
Прошедшее неопределенное время (Past Simple Tense) – это 2-я форма глагола. Для спряжения вспомните деление глаголов на правильные (Regular Verbs) и неправильные (Irregular Verbs). Все правильные глаголы в Past Simple принимают окончание -ed, неправильные – надо чётко знать правила. Прочитайте примеры.
Regular Verbs: I worked, you worked he, she, it worked |
worked = |
we worked you worked they worked |
Irregular Verbs: I spoke |
I spoke you spoke = he, she, it spoke |
we spoke you spoke they spoke |
Past Simple употребляется:
- для выражения действия в прошлом, не связанного с настоящим: I met him in the street yesterday. Вчера я встретил его на улице.
- для выражения ряда последовательных действий:
Например:
Tom came out of the house with a buсket and a brush, he looked at the fenсe, sighed, and put the buсket on the ground. Then he sat down on a stump and thought of a plan.
Перевод. Том вышел из дома с ведром и кистью, посмотрел на забор, вздохнул и поставил ведро на землю. Затем он присел на пенёк, посидел немного и придумал план.
Проследите, как видоизменяются неправильные глаголы в Past Simple:
1-я форма 2-я форма
speak – spoke meet – met come – came |
1-я 2-я
put – put (исключение sit – sat think – thought |
1-я 2-я форма
have - had be – was / were go – went и т. д.; |
- для выражения обычного, регулярно повторяющегося действия в прошлом:
We had five lessons on English every week last month.
В прошлом месяце у нас каждую неделю было пять уроков
по - английскому языку.
- для выражения неоспоримого факта, который имел место в прошлом:
Many million years ago the earth was a fire - ball.
Много миллионнов лет назад Земля представляла собой огненный шар.
The Future Indefinite Tense ['fjHCq In'defInIt 'tens]
(Future Simple)
Будущее неопределённое время (Future Simple) образуется с помощью вспомогательного глагола shall [Sxl] для 1-го лица единственного и множественного числа и will [wIl] для всех остальных лиц и смыслового глагола в Present Simple.
Модель: shall / will + 1-я форма глагола.
Примеры: I shall work я буду работать, we shall work мы будем работать
you will work ты будешь работать = you will work вы будете работать
he / she/ it/ will work он/она/оно будет работать, they will work они будут работать.
Future Simple употребляется:
- Для выражения (возможного) действия в будущем:
I shall go to the theatre tomorrow. Завтра я пойду в театр.
This boy will enter the University next year.
Этот молодой человек будет поступать в Университет в следующем году.
- Для выражения ряда последовательных действий в будущем:
Tomorrow we shall get up very early, we shall go to the station, she will meet us there, and then we shall all go to the country.
Завтра мы встанем очень рано, поедем на станцию, там она нас встретит, а потом все поедем в деревню.
- Для выражения обычного, регулярно повторяющегося действия в будущем: Next month we shall have lessons of English twice a week.
В следующем месяце у нас английские уроки будут два раза в неделю.
- Для выражения общеизвестного факта, относящегося к будущему:
This river will dry up in five years. За пять лет эта река высохнет.
Вывод: в употреблении времён Present, Past и Future Simple, можно назвать следующие, присущие всей группе случаи:
- выражение общеизвестного факта, являющегося неопровержимой (вечной) истиной: The earth is round. Земля круглая.
The sun shines during the day. Солнце светит днём.
The earth moves round the sun.
Земля вращается вокруг сонца.
Дважды два четыре.
Выражение обычного, регулярно повторяющегося действия неопределённого периода времени:
My uncle always takes a walk in the afternoon.
Мой дядя всегда выходит на прогулку вечером.
They often went to concerts last winter.
Прошлой зимой они часто ходили на концерты.
Выражение ряда последовательных действий:
The old man stops, looks around, sees a village in the distans, and slowly mooves towards it.
ИКТ ICT
Complete the sentences with the Verbs and Possessive Pronouns
Personal Pronoun |
The Verb |
Where….from |
Possessive Pronoun |
What is your language? |
1. I 2. He 3. You 4. They 5. We 6. I 7. He 8. She 9. They 10. We 11. He 12. We 13. I 14. You 15. They 16. He 17. You 18. We 19. He 20. She |
came ___________ came ___________ came came came __________ came __________ __________ __________ came came came ___________ came came ___________ ___________ |
from France; from Turkey; from Spain; from China; from Denmark; from Greece; from Hungary; from Germany; from Persia; from Italy; from Japan; from Portugal; from England; from Rumania; from Russia; from Holland; from Norway; from Wales; from Finland; from Sweden; |
_______My_______ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ |
language is French. language is Turkish. language is Spanish. language is Chinese. language is Danish. language is Greck. language is Hungarian. language is German. language is Persian. language is ltalian. language is Japanese. language is Portuguese. language is English. language is Rumanian. language is Russian. language is Dutch. language is Norwegian. language is Welsh. language is Finnish. language is Swedish. |
2. Try to remember the opposite forms of the words. Translate into Russian
LEFT HAND _____Антонимы ________ RIGHT HAND
right (hand) ______________________ left (hand)
right (answer) _____________________ wrong (answer)
good _____________________ bad
big _____________________ small
open ______________________ close
black ______________________white
hot ______________________cold
warm ______________________cool
far ______________________near
here ______________________there
come ______________________go
country ______________________town
3. Try to remember some combinations
On the right направо Not far from недалеко от In the country в деревне
In the town в городе All exept one все, за исключением одного
Round the door Round the world около двери; вокруг света
A lot of много A few несколько Near the river около (возле) реки
Some are некоторые others are другие One or two один или два
4. Answer the questions in affirmative and negative short forms (in writing).
Ответьте на вопросы (кратко) в утвердительной и отрицательной форме.
1. Is today a warm day or a cold day?___________________________________________
2. Where is the sun? ______________________________________________________
3. What color is the sky?____________________________________________________
4. How many students are in your group?______________________________________
5. Are the apple-trees from the right side of the road?_______________________________
6. Can you speak a little English? ______________________________________________
7. Do you know him and do you write to him?____________________________________
8. Does she make good coffee?_________________________________________________
9. Richard Brown will be seventeen years old tomorrow. Will he?______________________
10. Shall I help you with your work? _______________________________________ .
5. Reading- text. Прочитайте тексты к картинкам 1-6. Переведите устно.
6. Have fun! laugh or smile!
*
ELECTIONS [I'lekSnz] AND POLITICS ['pOlItIks]
(выборы и политиканы)
Young Hopeful: “Papa, what is a renegade?”
Politician: “A renegade is a man who leaves our party and goes to the other one.”
Young Hopeful: “Well, then what is a man who leaves his party and comes over to ours?”
Politician: “A convert, my boy.”
Словарь: hopeful [`houpful] человек, подающий надежды; a young hopeful!- (шутл. или ирон. далеко пойдет!); a renegadе ['renIgeId] ренегат, отступник; перебежчик; politician ["pOlI'tISn] 1) политик; 2) ам. политикан; 3) ам. государственный деятель;
convert [kqn'vWt] 1) рел. новообращенный; 2) перешедший к другой партии. Обращение «papa», возможно, обыграно в двух вариантах смысла: лат. рара [pq'pR]– глава римской католической церкви и dad [dxd] разг. папа, daddy ['dxdI] папочка.
**
One politician to another:
“If you stop telling lies about me, I’ll stop telling the truth about you.”
Перевод. Один политикан другому:
«Если ты прекратишь говорить ложь обо мне, я перестану говорить правду о тебе».
УРОК 7 LESSON SEVEN
Задания по формированию компетенций
НАРЕЧИЯ. СОЮЗЫ. ПРЕДЛОГИ
ADVERBS. CONJUNCTIONS. PREPOSITIONS
