Вестибулярный и слуховой анализатор

Вестибулярный орган является одной из частей перепончатого лабиринта, образующего внутреннее ухо. Другой его частью является орган слуха. Перепончатый лабиринт заполнен одной жидкостью - эндолимфой и погружен в другую, называемую перилимфой. В вестибулярном органе рецепторы представлены волосковыми клетками, волоски отходят от апикального конца клетки. Волосковые клетки чувствительны к направлению механического смещения волосков. Изгиб в сторону самой длинной цилии ведет к деполяризации волосковой клетки, а изгиб в противоположную сторону - к возникновению гиперполяризационного потенциала. Рецепторный потенциал модулирует высвобождение медиаторов. Волосковые клетки расположены в кристах и макулах. Цилии волосковых клеток вдаются в желатинозное вещество, состоящее в основном из мукополисахаридов, в котором заключены кристаллы углекислого кальция — отолиты. Тяжесть отолита и его движение создают усилие сдвига, которое действует на цилии нижележащих волосковых клеток и вызывает их ответ. При любом положении головы каждая из отолитовых мембран занимает определенное положение относительно подлежащего сенсорного эпителия, что дает определенную картину возбуждения в нервных волокнах, которая обрабатывается в центральном отделе вестибулярной системы.

В органе слуха выделяют наружное, среднее и внутреннее ухо. Звуковые волны направляются в слуховую систему через наружное ухо - ушную раковину и наружный слуховой проход к барабанной перепонке. По своей форме она напоминает вдавленную внутрь воронку. В среднем ухе тоже находится воздух, а также система косточек. Передаваясь через нее с барабанной перепонки во внутреннее ухо, энергия звука усиливается в 20 — 25 раз. Внутренне ухо помещается в каменистой части височной кости вместе с органом равновесия. Из-за своей формы слуховой орган назван улиткой, которая разделена перепонками и образует каналы, в одном из которых (scala media) расположены чувствительные волосковые клетки.

Механизм возбуждения внутреннего уха объясняется с позиций гидродинамической теории, согласно которой звуки различных частот вызывают неоднородные колебания основной мембраны. Высокочастотные волны проявляют тенденцию к сокращению своего пути, низкочастотные - распространяются по всей мембране. Сенсорные клетки возбуждаются наиболее сильно гам, где амплитуда колебаний максимальна.

Лабораторная работа n 7

ТОНАЛЬНАЯ АУДИОМЕТРИЯ

Одним из наиболее распространенных методов оценки состояния органа слуха является тональная аудиометрия, т.е. определение пороговых характеристик слуха на разных частотах. Применяемый для исследования диапазон частот, наиболее важный для характеристики слуховой чувствительности, распространяется на область частот от 100 до 10 000 гц. С этой целью используют специализированные электрические генераторы звуков - аудиометры.

Цель работы: определить индивидуальные пороги слуховой чувствительности.

Оборудование: аудиометр.

Объект исследования: человек.

ЗАДАНИЕ 1. Провести фоновую тональную аудиометрию.

Испытуемого предварительно следует познакомить со звуковыми раздражителями всего диапазона частот. Исследование сначала проводится на частоте 1000, потом 1500, 2000, 3000, 4000, 6000, 8000, 10000 гц, потом снова на 1000 гц и, наконец, определяется слуховая чувствительность на частотах 500, 250 и 125 гц. Интенсивность тона снижают до нуля и, постепенно увеличивая ее, ожидают, когда испытуемой услышит звук. При совпадении 3-4 ответов полученная величина считается порогом слышимости. Для большей точности аналогичные определения производят и по нисходящей интенсивности, т.е. от явного ощущения звука до его не восприятия. О восприятии сигнала испытуемый сообщает нажатием выносной кнопки (на приборе загорается лампочка).

Ход работы.

1. Надеть наушники на испытуемого

2. Переключатель “К-В” поставить в положение “В”.

3. Вертикальный ползунковый переключатель (регулятор уровня звука) поставить в крайнее нижнее положение. В этом положении интенсивность сигнала на наушниках минимальная.

4. Горизонтальный ползунковый переключатель (регулятор частоты звука) установить на диапазон 1000 гц.

5. Включить прибор, нажав кнопку “сеть ~ “.

6. В обоих каналах нажать кнопку “тон”. Над переключателем должны загореться сигнальные лампочки.

7. На лицевой панели укрепить бланк аудиограммы.

8. Регулятором уровня повышать громкость до момента ощущения звука пациентом, о чем он сигнализирует нажатием кнопки ответа. В ответ загорается белая лампочка на аудиометре.

9. Экспериментатор фиксирует ответ через отверстие шкалы на бланке аудиограммы. Аудиограмма пороговой кривой получается при соединении всех полученных точек.

ЗАДАНИЕ 2. Провести тональную аудиометрию после шумовой нагрузки.

В качестве шумовой нагрузки можно использовать генератор шума аудиометра. Для этого следует выключить кнопки "тон" и нажать обе кнопки “шум”. После замера фоновой аудиограммы, испытуемому дают шумовую нагрузку в течение 2 минут. Затем повторно определяют пороговые хактеристики слуха, аналогично фоновому замеру. Ответы фиксируют на том же бланке.

Сравните обе аудиограммы и сделайте выводы.