- •Раздел I. «человек и общество»………………………………………..5
- •Тема 1. «человек»……………………………………………………………………………..5
- •Тема 2. «деятельность человека, её основные виды»…………………….17
- •Тема 3. «познание человеком мира и самого себя»……………………….27
- •Тема 4. «духовная жизнь человека»………………………………………………….38
- •Тема 5. «потребности и способности человека»………….…………………..39
- •Тема 10. «общество»……………………….………………………………………………….60
- •Тема 11. «сферы жизни и институты общества»………………………….…70
- •Тема 12. «многообразие и единство мира»…………………………………….…..80
- •Раздел II. «социальные отношения»……………………………………………….92
- •Тема 1. «этнос. Нация»……………………………………………………………………….92
- •Тема 2. «Социальная структура общества»……………………………………….…………..107
- •Тема 3. «Социальный конфликт и пути его решения»………………………………………118
- •Тема 4. «Семья»…………………………………………………………………………………...129
- •Раздел III. «Культура. Духовная жизнь общества»………………………………………..142
- •Тема 1. «Понятие «культура»………………………………………………………………….….142
- •Тема 6. «Религия, ее роль в обществе»……………………………………………………….....165
- •Тема 7. «Мораль, основные ценности и нормы»………………………………………………168
- •7.2. Категории морали………………………………………………………………………………168
- •Раздел I. «человек и общество».
- •Тема 1. «человек».
- •Человек и его предки.
- •1.2. Человек, индивид, индивидуальность, личность.
- •1.4. Отличия человека от животного:
- •1.5. Теории происхождения человека:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) «Человек есть не что иное, как ряд его поступков». Г.Гегель.
- •2) «Кто утром ходит на четырёх ногах, днём на двух, а вечером на трёх ногах». Загадка Сфинкса.
- •Тема 2. «деятельность человека, её основные виды».
- •2.1. Что такое деятельность.
- •2.2. Субъекты и объекты деятельности.
- •2.3. Структура деятельности
- •2.4. Поведение и деятельность.
- •2.5. Многообразие деятельности:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •3.5. Ненаучное познание.
- •3.6. Самопознание.
- •3.7. Социальное познание.
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Тема 4. «духовная жизнь человека».
- •4.1. Категории морали.
- •4.2. Золотое правило морали.
- •4.3. Категорический императив.
- •Тема 5. «потребности и способности человека».
- •5.2. Иерархия потребностей а. Маслоу.
- •5.3. Развитие способностей.
- •5.4. Структура личности.
- •5.5. Свобода и ответственность.
- •5.6. Типы темперамента.
- •2) Золотое правило морали
- •3) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •2) Золотое правило морали
- •3) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) Гений – это один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота». Т.Эдисон.
- •2) «Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого». В.Гюго.
- •3) «Как много на свете вещей, без которых я могу обойтись». Сократ.
- •Тема 6. «человек в группе».
- •6.1. Группа.
- •6.2. Виды групп.
- •6.3. Социальный статус и социальная роль.
- •Тема 7. «межличностные отношения»
- •7.1. Виды межличностных отношений.
- •7.2. Взаимосвязь между людьми.
- •Тема 8. «общение».
- •8.1. Виды общения.
- •Тема 9. «межличностные конфликты и их разрешение».
- •9.1. Виды конфликтов.
- •9.2. Способы протекания конфликта.
- •9.3. Стратегии поведения в конфликте:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 10. «общество».
- •10.1. Понятие «общество»:
- •Признаки общества:
- •10.3. Человек и природа.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 11. «сферы жизни и институты общества».
- •11.2. Социальный институт.
- •11.3. Типологии обществ.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) «Человек – общественное животное, которое не выносит своих сородичей». Э. Делакруа.
- •Тема 12. «многообразие и единство мира».
- •12.1. Глобализация.
- •12. 2. Глобальные проблемы человечества.
- •12.4. Пути и формы общественного развития.
- •12.5. Научно – технический прогресс.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Раздел II. «социальные отношения».
- •Тема 1. «этнос. Нация».
- •1.1. Расы и народы
- •1.2. Кровнородственные объединения людей.
- •1.3. Этносы.
- •1.4. Межнациональное сотрудничество. Межнациональные конфликты.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 2. «социальная структура общества».
- •2.1. Социальные отношения
- •2.2. Социальные группы
- •2.3. Социальные роли
- •2.4. Социальный статус
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 3. «социальный конфликт и пути его решения».
- •3.2. Участники конфликта.
- •3.3. Конфликтная ситуация
- •3.4. Этапы протекания конфликта.
- •3.5. Завершение конфликта
- •3.6. Разрешение конфликта.
- •3.7. Стили поведения в конфликте
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 4. «семья».
- •4.1. Типы семей.
- •4.2. Родственники и свойственники.
- •4.3. Жизненный цикл семьи.
- •4.4. Брак.
- •4.5. Исторические формы брака.
- •4.6. Условия заключения брака.
- •4.7. Семья в первобытном обществе.
- •4.8. Счет родства.
- •4.9. Семейно-брачные отношения в современном мире.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Глава 8. Договорный режим имущества супругов
- •Раздел III. «культура. Духовная жизнь общества».
- •Тема 1. «понятие культура».
- •1.1. Культура.
- •1.2. Материальная и духовная культура.
- •1.3. Элементы культуры.
- •1.6. Санкции.
- •1.7. Формы культуры.
- •1.9. Пути развития культуры:
- •1.10. Особенности развития российской культуры на современном этапе
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 2. «образование, самообразование».
- •2.1. Образование.
- •2.2. Образование в рф.
- •2.3. Особенности современного образования.
- •Тема 3. «искусство, его виды, место в жизни человека».
- •3.1. Искусство:
- •3.2.Изобразительное искусство.
- •Тема 4. «наука в современном обществе».
- •4.1. Наука:
- •4.2. Виды наук.
- •4.2. Функции науки:
- •Тема 5. «мировоззрение».
- •Гуманистическое
- •5.3. Ментелитет.
- •Часть 1.
- •1) «Золотое правило морали»
- •2) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 6. «религия, её роль в обществе».
- •6.1. Понятие «религия».
- •6.2. Церковь.
- •6.3. Конфессия.
- •6.4. .Первобытные формы религий.
- •6.5. Национальные (локальные) религии.
- •6.6. Мировые религии.
- •6.7. Свобода совести.
- •Тема 7. «мораль, основные ценности и нормы».
- •7.1. Мораль и нравственность.
- •7.2. Категории морали.
- •7.3. Функции морали:
- •7. 4. Гуманизм.
- •7.5. Патриотизм.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
7.2. Категории морали.
Категории морали |
добро - положительные нравственные ценности |
зло – отрицательные нравственные ценности |
|
совесть - способность личности к моральному самоконтролю |
|
стыд - осознание человеком своего несоответствия моральным нормам |
|
долг - нравственные требования к поведению человека |
|
справедливость - понятие о долге |
7.3. Функции морали:
-воспитательная;
-оценочная;
-регулирующая.
7. 4. Гуманизм.
Гуманизм - (от лат. humanus — человеческий, человечный) - признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений
7.5. Патриотизм.
Патриотизм (от греч. patriotes — соотечественник, patris — родина)– чувство любви к Родине.
Интернационализм - международная солидарность людей различных наций и рас, основа их взаимопонимания, взаимного доверия, взаимопроникновения культур, ценностей, знаний и технологий
Национализм - идеология и политика в национальном вопросе, основа которых, — трактовка нации как высшей ценности и формы общности.
Космополитизм (от греч. kosmopolites — космополит, гражданин мира)- идеология мирового гражданства. В современных условиях космополитизм выступает в виде различных социально-политических ориентаций — от взаимодействия и сближения народов и государств до нигилистического отношения к национальной культуре и традициям.
Гражданство - постоянная политико-правовая связь лица и государства, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях.
Гражданственность – единство правовой и политической культуры, в основе которой лежит нравственная культура.
Гражданин |
|||||
В широком смысле слова |
В узком смысле слова |
||||
Гражданственность |
Гражданство |
||||
Нравственная культура |
Политическая культура |
Правовая культура |
Обязанности |
Права |
Свободы |
Проверочные тесты по темам «Религия, ее роль в обществе», «Мораль, основные ценности и нормы», «Гуманизм», «Патриотизм, гражданственность.
Вариант 1.
Часть 1.
А1. Ранняя форма религии, связанная с верой в возможность воздействия на объекты, путем заклинания - это
1) знахарство 2) анимизм 3) тотемизм 4) магия
А2. Вера в магические свойства различных предметов называется
1) тотемизмом 2) фетишизмом 3) анимизмом 4) атеизмом
А3. Абсолютные запреты в религии:
1) фетишизм 2) табу 3) анимизм 4) магия
А4. Католицизм и православие представляют собой разные направления:
1) язычества 2) мусульманства 3) протестантства 4) христианства
А5. Ранняя форма религии, связанная с поклонением какому-либо животному или растению и с верой в происхождение от них
1) фетишизм 2) анимизм 3) тотемизм 4) магия
А6. Религиозное поклонение многим богам называется
1) политеизмом 2) монотеизмом 3) атеизмом 4) космополитизмом
А7. Объединение верующих одного вероисповедания называется
1) молитва 2) вера 3) церковь 4) культ
А8. Любую религию характеризуют черты (укажите правильное сочетание):
А. Символы и действия, которые связывают человека с потусторонним миром
Б. Создана на основе рационального изучения природы.
В. Вера в сверхъестественную возможность предметов, явлений природы
Г. Упование на загробную жизнь
1) АБВ 2) БВГ 3) АВГ 4) все перечисленное
А9. Свобода совести в демократическом государстве включает в себя (укажите правильное сочетание):
A. Право пропагандировать свои религиозные или антирелигиозные взгляды
Б. Свободу исповедовать любую религию
B. Обязательность получения духовного образования
Г. Запрещение исповедовать религию индивидуально
1) АБВ 2) ВГ 3) АБ 4) все перечисленное
А10. Совокупность действий, совершаемых людьми с целью поклонения богам, называется религиозным (-ой)
1) культом 2) идолом 3) общиной 4) иерархией
А11. Принцип свободы совести означает
1) отсутствие угрызений совести
2) государственный атеизм
3) признание лишь мировых религий
4) право исповедовать любую религию
А12. Верно ли суждение? Политеизм присущ
А. Духовной жизни древних славян в прошлом.
Б. Всем мировым религиям.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А13. Верны ли следующие суждения:
А. Религия является одним из важнейших источников нравственных ценностей и норм, регулирует повседневную жизнь людей, хранит принципы общечеловеческой морали
Б. Религия является источником и питательной средой кровавых конфликтов, терроризма, силой разъединения и противоборства
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А14. Любую религию характеризуют черты (укажите правильное сочетание):
A. Надежда в существование загробного мира.
Б. Вера в сверхъестественную возможность предметов, явления природы.
B. Символы и действия, которые связывают человека с потусторонним миром.
Г. Необходимость в практическом подтверждении.
1) АБВ 2) БВГ 3) АБГ 4) все перечисленное
А15. Верно ли суждение?
А. Религиозные учения оказывают влияние на формирование норм морали.
Б. В религиях воплощены многие элементы мировой культуры.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А16. Отметьте неверное высказывание о религиозной ситуации в РФ:
1) законом гарантирована свобода совести
2) реализован принцип равенства всех концессий
3) обязательна служба в храмах на русском языке
4) церковь отделена от государства
А17. Признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений называется;
1) суверенитетом 2) аскетизмом 3) рационализмом 4) гуманизмом
А18. Бескорыстная забота о благе других людей - это:
1) эгоизм 2) пессимизм 3) альтруизм 4) оптимизм
А19. Единство правовой и политической культуры, в основе которой лежит нравственная культура – это:
1) патриотизм
2) космополитизм
3) интернационализм
4) гражданственность
А 20. Верны ли следующие суждения:
А. Совесть - способность личности к моральному самоконтролю.
Б. Стыд - осознание человеком своего несоответствия моральным нормам.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
