- •Раздел I. «человек и общество»………………………………………..5
- •Тема 1. «человек»……………………………………………………………………………..5
- •Тема 2. «деятельность человека, её основные виды»…………………….17
- •Тема 3. «познание человеком мира и самого себя»……………………….27
- •Тема 4. «духовная жизнь человека»………………………………………………….38
- •Тема 5. «потребности и способности человека»………….…………………..39
- •Тема 10. «общество»……………………….………………………………………………….60
- •Тема 11. «сферы жизни и институты общества»………………………….…70
- •Тема 12. «многообразие и единство мира»…………………………………….…..80
- •Раздел II. «социальные отношения»……………………………………………….92
- •Тема 1. «этнос. Нация»……………………………………………………………………….92
- •Тема 2. «Социальная структура общества»……………………………………….…………..107
- •Тема 3. «Социальный конфликт и пути его решения»………………………………………118
- •Тема 4. «Семья»…………………………………………………………………………………...129
- •Раздел III. «Культура. Духовная жизнь общества»………………………………………..142
- •Тема 1. «Понятие «культура»………………………………………………………………….….142
- •Тема 6. «Религия, ее роль в обществе»……………………………………………………….....165
- •Тема 7. «Мораль, основные ценности и нормы»………………………………………………168
- •7.2. Категории морали………………………………………………………………………………168
- •Раздел I. «человек и общество».
- •Тема 1. «человек».
- •Человек и его предки.
- •1.2. Человек, индивид, индивидуальность, личность.
- •1.4. Отличия человека от животного:
- •1.5. Теории происхождения человека:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) «Человек есть не что иное, как ряд его поступков». Г.Гегель.
- •2) «Кто утром ходит на четырёх ногах, днём на двух, а вечером на трёх ногах». Загадка Сфинкса.
- •Тема 2. «деятельность человека, её основные виды».
- •2.1. Что такое деятельность.
- •2.2. Субъекты и объекты деятельности.
- •2.3. Структура деятельности
- •2.4. Поведение и деятельность.
- •2.5. Многообразие деятельности:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •3.5. Ненаучное познание.
- •3.6. Самопознание.
- •3.7. Социальное познание.
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Тема 4. «духовная жизнь человека».
- •4.1. Категории морали.
- •4.2. Золотое правило морали.
- •4.3. Категорический императив.
- •Тема 5. «потребности и способности человека».
- •5.2. Иерархия потребностей а. Маслоу.
- •5.3. Развитие способностей.
- •5.4. Структура личности.
- •5.5. Свобода и ответственность.
- •5.6. Типы темперамента.
- •2) Золотое правило морали
- •3) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •2) Золотое правило морали
- •3) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) Гений – это один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота». Т.Эдисон.
- •2) «Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого». В.Гюго.
- •3) «Как много на свете вещей, без которых я могу обойтись». Сократ.
- •Тема 6. «человек в группе».
- •6.1. Группа.
- •6.2. Виды групп.
- •6.3. Социальный статус и социальная роль.
- •Тема 7. «межличностные отношения»
- •7.1. Виды межличностных отношений.
- •7.2. Взаимосвязь между людьми.
- •Тема 8. «общение».
- •8.1. Виды общения.
- •Тема 9. «межличностные конфликты и их разрешение».
- •9.1. Виды конфликтов.
- •9.2. Способы протекания конфликта.
- •9.3. Стратегии поведения в конфликте:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 10. «общество».
- •10.1. Понятие «общество»:
- •Признаки общества:
- •10.3. Человек и природа.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 11. «сферы жизни и институты общества».
- •11.2. Социальный институт.
- •11.3. Типологии обществ.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) «Человек – общественное животное, которое не выносит своих сородичей». Э. Делакруа.
- •Тема 12. «многообразие и единство мира».
- •12.1. Глобализация.
- •12. 2. Глобальные проблемы человечества.
- •12.4. Пути и формы общественного развития.
- •12.5. Научно – технический прогресс.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Раздел II. «социальные отношения».
- •Тема 1. «этнос. Нация».
- •1.1. Расы и народы
- •1.2. Кровнородственные объединения людей.
- •1.3. Этносы.
- •1.4. Межнациональное сотрудничество. Межнациональные конфликты.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 2. «социальная структура общества».
- •2.1. Социальные отношения
- •2.2. Социальные группы
- •2.3. Социальные роли
- •2.4. Социальный статус
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 3. «социальный конфликт и пути его решения».
- •3.2. Участники конфликта.
- •3.3. Конфликтная ситуация
- •3.4. Этапы протекания конфликта.
- •3.5. Завершение конфликта
- •3.6. Разрешение конфликта.
- •3.7. Стили поведения в конфликте
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 4. «семья».
- •4.1. Типы семей.
- •4.2. Родственники и свойственники.
- •4.3. Жизненный цикл семьи.
- •4.4. Брак.
- •4.5. Исторические формы брака.
- •4.6. Условия заключения брака.
- •4.7. Семья в первобытном обществе.
- •4.8. Счет родства.
- •4.9. Семейно-брачные отношения в современном мире.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Глава 8. Договорный режим имущества супругов
- •Раздел III. «культура. Духовная жизнь общества».
- •Тема 1. «понятие культура».
- •1.1. Культура.
- •1.2. Материальная и духовная культура.
- •1.3. Элементы культуры.
- •1.6. Санкции.
- •1.7. Формы культуры.
- •1.9. Пути развития культуры:
- •1.10. Особенности развития российской культуры на современном этапе
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 2. «образование, самообразование».
- •2.1. Образование.
- •2.2. Образование в рф.
- •2.3. Особенности современного образования.
- •Тема 3. «искусство, его виды, место в жизни человека».
- •3.1. Искусство:
- •3.2.Изобразительное искусство.
- •Тема 4. «наука в современном обществе».
- •4.1. Наука:
- •4.2. Виды наук.
- •4.2. Функции науки:
- •Тема 5. «мировоззрение».
- •Гуманистическое
- •5.3. Ментелитет.
- •Часть 1.
- •1) «Золотое правило морали»
- •2) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 6. «религия, её роль в обществе».
- •6.1. Понятие «религия».
- •6.2. Церковь.
- •6.3. Конфессия.
- •6.4. .Первобытные формы религий.
- •6.5. Национальные (локальные) религии.
- •6.6. Мировые религии.
- •6.7. Свобода совести.
- •Тема 7. «мораль, основные ценности и нормы».
- •7.1. Мораль и нравственность.
- •7.2. Категории морали.
- •7.3. Функции морали:
- •7. 4. Гуманизм.
- •7.5. Патриотизм.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
4.5. Исторические формы брака.
Мезальянс — брак между лицами неравного положения.
Морганатический брак - брак, в результате которого лицо низшего социального положения не повышает его. В настоящее время это понятие сохранилось в династических регламентах и законах ряда стран.
Временный брак— брак, заключенный на короткое время. В отдельных странах законодательство признаёт его юридическую силу. Продолжительность определяется соглашением сторон и устанавливается в брачном договоре. Одновременно устанавливается размер выкупа, который супруг передаёт жене в таком браке. По истечении срока, на который он был заключён, брак и всякие правовые отношения между супругами считаются прекратившимися.
4.6. Условия заключения брака.
Не допускаются браки между:
- Близкими родственниками.
- Недееспособными.
- Опекунами и опекаемыми.
Условия заключения брака:
- Совершеннолетие
- Добровольное согласие
- Личное присутствие
- Регистрация в ЗАГСе
4.7. Семья в первобытном обществе.
Семейно- брачные отношения в первобытную эпоху
|
Гаремная семья |
|
Промискуитет – ничем не ограниченная свобода отношений между полами |
|
|
Групповой брак – брак между двумя группами мужчин и женщин
|
Эндогамия вступление в брак внутри своей группы |
|
Экзогамия запрещение вступать в брак внутри своей группы |
||
Парный брак - брак между мужчиной и женщиной, заключаемый на короткое время
|
Кросскузенный брак – брак с дочерью брата матери (дочерью сестры отца) |
|
Ортокузенный брак – брак с дочерью брата отца ( сестры матери)
|
||
Левират – брак с двумя и более братьями одновременно (либо с братом умершего мужа) |
||
Сорорат – брак с несколькими сёстрами одновременно. |
4.8. Счет родства.
Матриархат – материнский счет родства в ранней родовой общине
Патриархат – отцовский счет родства в поздней родовой общине
4.9. Семейно-брачные отношения в современном мире.
Семейно – брачные отношения в наше время |
||
Полигамия- многобрачие:
|
Моногамия - единобрачие |
|
Полигиния – многоженство
|
Полиандрия – многомужество
|
|
Проверочные тесты по темам «Семья», «Этика семейных отношений», «Правовые основы брака и семьи»
Часть 1.
Вариант 1.
А1. Семья в отличие от других малых социальных групп характеризуется.
1) наличием общей цели
2) совместной деятельностью
3) общностью быта
4) общностью интересов
А2. Верны ли следующие суждения об этике семейных отношений?
А. Справедливое распределение домашних обязанностей предполагает равноправное участие всех членов семьи в их выполнении.
Б. В демократической семье каждому члену принадлежит полновесное слово в распределении домашнего бюджета.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А3. Верны ли следующие суждения о правовых основах брака и семьи?
А. Для вступления в брак необходимо добровольное согласие жениха и невесты.
Б. Препятствие заключению брака со стороны третьих лиц может стать уголовно наказуемым деянием.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А4. Демократическая (партнерская) семья в отличие от патриархальной (традиционной) характеризуется
1) совместным проживанием как минимум трех поколений
2) справедливым разделением домашних обязанностей
3) экономической зависимостью женщины от мужчины
4) главенствующей ролью мужчины в доме
А5. Верны ли суждения:
А. Брат жены – это деверь.
Б. Сестра мужа – это золовка.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А6. Моногамия – это:
1) единобрачие 2) многоженство 3) многомужество 4) отсутствие семьи
А7. Счет родства по женской линии – это:
1) патриархат 2) матриархат 3) левират 4) сорорат
А8. В органы ЗАГС было подано заявление о государственной регистрации брака от Марины и Александра. Через несколько дней после подачи заявления в ЗАГС пришли родители жениха, представили документы и попросили отменить государственную регистрацию брака в связи с тем, что жених и невеста - двоюродные брат и сестра. Как должны поступить работники ЗАГСа?
1) вернуть заявление молодым людям и не регистрировать их брак
2) не препятствовать заключению брака
3) потребовать от молодых людей документы, опровергающие их родство
4) нет правильного ответа
А9. В органы ЗАГС было подано заявление о государственной регистрации брака от Тамары и Евгения. Через несколько дней после подачи заявления в ЗАГС пришли знакомые невесты, представили документы и попросили отменить государственную регистрацию брака в связи с тем, что жених является приемным отцом невесты и надеется путем брака с приемной дочерью получить её квартиру. Как должны поступить работники ЗАГСа (при условии, что это заявление доказано документально)?
1) вернуть заявление молодым людям и не регистрировать их брак
2) не препятствовать заключению брака
3) предоставить жениху и невесте дополнительное время для обдумывания своего решения
4) нет правильного ответа
А10. Репродуктивная функция семьи проявляется в:
организации потребления
моральной регламентации поведения
воспитании детей в традициях семьи
биологическом воспроизводстве
А11. Взрослая внучка ухаживает за своей бабушкой: помогает по дому, приносит продукты, готовит еду. Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример?
воспитательную
социального контроля
социально-статусную
хозяйственно-бытовую
А12. Что характеризует эмоциональную функцию семьи?
формирование личности ребёнка
организация рационального досуга
удовлетворение потребности в личном счастье
осуществление моральной регламентации поступков
А13. Семья, состоящая из нескольких поколений родственников (детей, родителей, бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек) – это:
нуклеарная семья
многопоколенная семья
демократическая семья
двухкарьерная семья
А14. Брат жены – это:
1) деверь 2) кум 3) сват 4) шурин
А15. Брак между лицами неравного положения – это:
1) мезальянс 2) морганатический брак 3) временный брак 4) конкубинат
А16. Среди обязательных условий заключения брака назовите лишнее:
совершеннолетие
добровольное согласие
личное присутствие
венчание в церкви
А17. Каков полный брачный возраст мужчин и женщин в России?
1) 16 лет 2) 18 лет 3) 14 лет 4) 20 лет
А18. Верны ли суждения.
А. Фактический брак не является браком с точки зрения закона, а является простым сожительством, которое не налагает никаких прав и обязанностей на лиц, состоящих в подобном браке в отношении общих детей.
Б. Фиктивный брак - это брак, заключенный без действительного намерения супругов или одного из них создать семью.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А19. Гражданка Гертруда Францевна Меллер-Закомельская вышла замуж за гражданина Петра Михайловича Сидорова. Фамилия каждого из супругов после брака может: (укажите неправильный вариант).
1) остаться прежней
2) определяться по фамилии мужа
3) определяться по фамилии жены
4) образовать тройную фамилию, состоящую из фамилии мужа и двойной фамилии жены
А20. Верны ли суждения.
А. Эндогамия – вступление в брак внутри своей группы
Б. Экзогамия – запрещение вступать в брак внутри своей группы
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
