- •Раздел I. «человек и общество»………………………………………..5
- •Тема 1. «человек»……………………………………………………………………………..5
- •Тема 2. «деятельность человека, её основные виды»…………………….17
- •Тема 3. «познание человеком мира и самого себя»……………………….27
- •Тема 4. «духовная жизнь человека»………………………………………………….38
- •Тема 5. «потребности и способности человека»………….…………………..39
- •Тема 10. «общество»……………………….………………………………………………….60
- •Тема 11. «сферы жизни и институты общества»………………………….…70
- •Тема 12. «многообразие и единство мира»…………………………………….…..80
- •Раздел II. «социальные отношения»……………………………………………….92
- •Тема 1. «этнос. Нация»……………………………………………………………………….92
- •Тема 2. «Социальная структура общества»……………………………………….…………..107
- •Тема 3. «Социальный конфликт и пути его решения»………………………………………118
- •Тема 4. «Семья»…………………………………………………………………………………...129
- •Раздел III. «Культура. Духовная жизнь общества»………………………………………..142
- •Тема 1. «Понятие «культура»………………………………………………………………….….142
- •Тема 6. «Религия, ее роль в обществе»……………………………………………………….....165
- •Тема 7. «Мораль, основные ценности и нормы»………………………………………………168
- •7.2. Категории морали………………………………………………………………………………168
- •Раздел I. «человек и общество».
- •Тема 1. «человек».
- •Человек и его предки.
- •1.2. Человек, индивид, индивидуальность, личность.
- •1.4. Отличия человека от животного:
- •1.5. Теории происхождения человека:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) «Человек есть не что иное, как ряд его поступков». Г.Гегель.
- •2) «Кто утром ходит на четырёх ногах, днём на двух, а вечером на трёх ногах». Загадка Сфинкса.
- •Тема 2. «деятельность человека, её основные виды».
- •2.1. Что такое деятельность.
- •2.2. Субъекты и объекты деятельности.
- •2.3. Структура деятельности
- •2.4. Поведение и деятельность.
- •2.5. Многообразие деятельности:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •3.5. Ненаучное познание.
- •3.6. Самопознание.
- •3.7. Социальное познание.
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Тема 4. «духовная жизнь человека».
- •4.1. Категории морали.
- •4.2. Золотое правило морали.
- •4.3. Категорический императив.
- •Тема 5. «потребности и способности человека».
- •5.2. Иерархия потребностей а. Маслоу.
- •5.3. Развитие способностей.
- •5.4. Структура личности.
- •5.5. Свобода и ответственность.
- •5.6. Типы темперамента.
- •2) Золотое правило морали
- •3) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •2) Золотое правило морали
- •3) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) Гений – это один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота». Т.Эдисон.
- •2) «Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого». В.Гюго.
- •3) «Как много на свете вещей, без которых я могу обойтись». Сократ.
- •Тема 6. «человек в группе».
- •6.1. Группа.
- •6.2. Виды групп.
- •6.3. Социальный статус и социальная роль.
- •Тема 7. «межличностные отношения»
- •7.1. Виды межличностных отношений.
- •7.2. Взаимосвязь между людьми.
- •Тема 8. «общение».
- •8.1. Виды общения.
- •Тема 9. «межличностные конфликты и их разрешение».
- •9.1. Виды конфликтов.
- •9.2. Способы протекания конфликта.
- •9.3. Стратегии поведения в конфликте:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 10. «общество».
- •10.1. Понятие «общество»:
- •Признаки общества:
- •10.3. Человек и природа.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 11. «сферы жизни и институты общества».
- •11.2. Социальный институт.
- •11.3. Типологии обществ.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •1) «Человек – общественное животное, которое не выносит своих сородичей». Э. Делакруа.
- •Тема 12. «многообразие и единство мира».
- •12.1. Глобализация.
- •12. 2. Глобальные проблемы человечества.
- •12.4. Пути и формы общественного развития.
- •12.5. Научно – технический прогресс.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Раздел II. «социальные отношения».
- •Тема 1. «этнос. Нация».
- •1.1. Расы и народы
- •1.2. Кровнородственные объединения людей.
- •1.3. Этносы.
- •1.4. Межнациональное сотрудничество. Межнациональные конфликты.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 2. «социальная структура общества».
- •2.1. Социальные отношения
- •2.2. Социальные группы
- •2.3. Социальные роли
- •2.4. Социальный статус
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 3. «социальный конфликт и пути его решения».
- •3.2. Участники конфликта.
- •3.3. Конфликтная ситуация
- •3.4. Этапы протекания конфликта.
- •3.5. Завершение конфликта
- •3.6. Разрешение конфликта.
- •3.7. Стили поведения в конфликте
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 4. «семья».
- •4.1. Типы семей.
- •4.2. Родственники и свойственники.
- •4.3. Жизненный цикл семьи.
- •4.4. Брак.
- •4.5. Исторические формы брака.
- •4.6. Условия заключения брака.
- •4.7. Семья в первобытном обществе.
- •4.8. Счет родства.
- •4.9. Семейно-брачные отношения в современном мире.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Глава 8. Договорный режим имущества супругов
- •Раздел III. «культура. Духовная жизнь общества».
- •Тема 1. «понятие культура».
- •1.1. Культура.
- •1.2. Материальная и духовная культура.
- •1.3. Элементы культуры.
- •1.6. Санкции.
- •1.7. Формы культуры.
- •1.9. Пути развития культуры:
- •1.10. Особенности развития российской культуры на современном этапе
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 2. «образование, самообразование».
- •2.1. Образование.
- •2.2. Образование в рф.
- •2.3. Особенности современного образования.
- •Тема 3. «искусство, его виды, место в жизни человека».
- •3.1. Искусство:
- •3.2.Изобразительное искусство.
- •Тема 4. «наука в современном обществе».
- •4.1. Наука:
- •4.2. Виды наук.
- •4.2. Функции науки:
- •Тема 5. «мировоззрение».
- •Гуманистическое
- •5.3. Ментелитет.
- •Часть 1.
- •1) «Золотое правило морали»
- •2) Категорический императив
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Тема 6. «религия, её роль в обществе».
- •6.1. Понятие «религия».
- •6.2. Церковь.
- •6.3. Конфессия.
- •6.4. .Первобытные формы религий.
- •6.5. Национальные (локальные) религии.
- •6.6. Мировые религии.
- •6.7. Свобода совести.
- •Тема 7. «мораль, основные ценности и нормы».
- •7.1. Мораль и нравственность.
- •7.2. Категории морали.
- •7.3. Функции морали:
- •7. 4. Гуманизм.
- •7.5. Патриотизм.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
Тема 10. «общество».
10.1. Понятие «общество»:
Общество |
|
В узком смысле: -определенная группа людей -конкретный этап в развитии какого-либо народа -всё человечество |
В широком смысле: -обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения -всё человечество в прошлом, настоящем и будущем -динамическая саморазвивающаяся система |
Признаки общества:
имеет свою территорию |
существует дольше продолжительности жизни одного человека |
пополняется за счет детей представителей объединения
|
|||
браки заключаются между представителями объединения |
имеет своё название и историю
|
имеет свою систему управления
|
имеет свою культуру, обычаи, традиции, нормы
|
||
10.3. Человек и природа.
Материальный мир |
|
Природа |
Общество |
законы эволюционного развития |
законы исторического развития |
ускоряет (замедляет) развитие общества |
преобразует природу |
влияет на формирование обычаев и традиций |
Занимается созидательной деятельностью |
Природа - естественная среда обитания человека.
Общество – вторая природа.
Проверочные тесты по темам: «Понятие «общество», «Взаимосвязь общества и природы».
Вариант 1.
Часть 1.
А1. Создание сети ирригационных сооружений в Древнем Египте служит примером взаимосвязи:
1) цивилизации и религии
2) общества и природы
3) способа производства и отношений собственности
4) экономики и политики
А2. Верны ли следующие суждения:
А) Общество представляет собой обособившуюся от природы часть реального мира.
Б) Общество и природа находятся в неразрывной взаимосвязи и взаимодействии
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения
А3. Верны ли следующие суждения об обществе? Общество можно определишь как:
А) Обособившуюся от природы, но тесно с ней связанную часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Б) Целостный социальный организм, включающий в себя большие и малые группы людей, а также связи и отношения между ними.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А4. Примером влияния природных факторов па развитие общества является
1) создание памятники древнерусского права - «Русской правды»
2) совпадение территории расселения восточных славян с бассейнами крупных рек
3) введение «уроков и погостов» княгиней Ольгой
4) деление дружины на старшую и младшую
А5. Под обществом понимается:
1) обособившаяся от природы часть материального мира
2) весь окружающий человека мир в его многообразии
3) совокупность созданных человечеством материальных и духовных благ
4) природная среда, преобразованная под влиянием человека
А6. Отношения общества и природы характеризуются:
1) полным доминированием общества над природой
2) неизменностью степени влияния общества на природу в процессе истории
3) зависимостью общественных процессов от природной среды
4) поглощением природой общественных отношений
А7. Общество, в отличие от природы:
1) является развивающейся системой
2) подчиняется объективным законам развития
3) обладает способностью к самопознанию
4) выступает в качестве естественной среды обитания людей
А8. Верны ли следующие суждения о взаимоотношениях природы и общества?
Общество и природа:
А) Тесно связаны между собой.
Б) Оказывают друг на друга влияние, хотя и обладают специфическими законами развития.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А9. Верны ли следующие суждения об обществе?
А) Общество в широком смысле включает в себя весь материальный мир.
Б) Общество представляет собой все формы взаимосвязи и взаимодействия людей.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А10. Под обществом в широком смысле слова понимается:
1) весь материальный мир в его многообразии.
2) объединение людей по интересам
3) преобразованная человеком часть естественной среды природы;
4) способ и форма существования человечества.
А11. Верны ли следующие суждения.
А) В процессе воздействия на природу, человек преобразует её.
Б) Воздействие человека на природу имеет как позитивные, так и негативные последствия.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А12. К общественным отношениям относятся связи между:
1) климатическими условиями и сельским хозяйством
2) человеком и техникой
3) природой и обществом
4) людьми внутри социальных групп
А13. К характеристике общества в широком смысле слова относится утверждение. Общество:
1) объединение людей по интересам
2) территория, на которой живут люди
3) совокупность всех форм взаимосвязи и взаимодействия людей
4) группа людей, объединившихся для совместной деятельности
A14. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А) В современном мире нарушен баланс между обществом и природой.
Б) История не знает примеров благотворного влияния общества на природу.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А15. К характеристике и общества, и природы относится понятие
1) этап исторического развития человечества
2) неизменность во времени
3) часть материального мира
4) формы взаимодействия людей
А16. Природа, в отличие от общества
1) испытывает влияние человеческой деятельности
2) является средой обитания человека
3) изменяется в направлении от низшего к высшему
4) способна развиваться независимо от человека
А17. Общество, в отличие от природы
1) развивается под влиянием деятельности людей
2) является замкнутой системой
3) направляется объективными законами развития
4) подвержено эволюционным изменениям
А18. Какое из суждений точнее отражает соотношение природы и общества:
1) общество — часть природы
2) природа — часть общества
3) общество и природа во взаимосвязи образуют реальный мир
4) общество потеряло связь с природой
А19. Примером взаимодействия природы и общества является:
1) глобальное потепление климата
2) изменение демографической ситуации
3) развитие сферы производства
4) рост городов
А20. В процессе развития общество:
1) обособилось от природы, но тесно связано с ней;
2) обособилось от природы и не зависит от нее;
3) осталось частью природы;
4) перестало оказывать влияние на природу.
