Орієнтовне перспективне планування навчально-виховного процесу Група 3-го року життя Вересень

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Давайте

Ох і гарний у нас

Хто турбується

Мої друзі у садочку

Ми гостей вітати

познайомимось

садок

про нас у групі

раді

1.Художньо-

1. Фізичний

1. Мовленнєвий

1.Фізичний розвиток

1.Художньо-

естетичний

розвиток

розвиток

Ходьба з переступанням

естетичний

и

розвиток (музичне)

Ходьба по

Бесіда «Наш

через

розвиток (музичне)

ат

клейончастій доріжці

дитсадок

гімнастичні палиці.

ь

віт

2. Пізнавальний

(25 см)

найкращий»

Повзання в упорі стоячи

ден

ок

розвиток (логіко-

Повзання в упорі

Г.Гриненко «Як в

на колінах між лініями.

ж

діт

математичний)

стоячи на колінах

садочку нашому

Рухлива гра «Де

ти

ми

«Наші кубики

між лініями. Рухлива

добре жити»

подзвонили?»

І

ді

чудові»

гра «Де подзвонили?»

Ра

2. Художньо-естетичний

розвиток (малювання)

«Коло дружби»

(долоньками) колективна

робота

У нас у садочку, як у віночку

ІІ тиждень

Цікаво дітям у садочку

Наша групова кімната

1. Художньо- естетичний розвиток (музичне)

2. Художньо- естетичний розвиток (художня література) Читання вірша М.Познанської

«Новачок Тарас»

Мої улюблені іграшки

1. Фізичний розвиток Кидання м’яча перед собою знизу і біг за ним.

Ходьба з переступанням через гімнастичні палиці. Рухлива гра

«Наздоженіть ляльку Катю».

Книжкова полиця

1. Мовленнєвий розвиток Забавлянка «Наш хлопчик»

Куточок природи

1. Фізичний розвиток Ходьба вздовж мотузки, що лежить прямо.

Кидання м’яча

перед собою знизу і біг за ним . Рухлива гра

«Наздоженіть ляльку Катю».

2. Художньо- естетичний розвиток (аплікація)

«Квітка»

Наш майданчик

1. Художньо- естетичний розвиток (музичне)

Ми малята-дошкільнята

ІІІ тиждень

Дитина – це особистість

Дошкільнята – дружні малята

1. Художньо- естетичний розвиток (музичне)

2. Пізнавальний розвиток (ознайомлення з навколишнім/ природа)

«Однолітки» Дидактична гра

«Ми знайомимось»

Ми такі різні

1. Фізичний розвиток

Підстрибування до предмета, підвішеного вище зросту дитини.

Ходьба вздовж мотузки, викладеної колом. Рухлива гра

«Сонечко та дощик».

Ми –дорослі вже малята

1. Мовленнєвий розвиток

Вірш Г.Демченко

«Хто у нас хороший?»

Що я вмію

1. Фізичний розвиток Кочення м’яча одне одному. Підстрибування до предмета, підвішеного вище зросту дитини.

Рухлива гра «Сонечко та дощик».

2. Художньо- естетичний розвиток (малювання)

«Листочки» (пальчиком)

Слухняні малюки

1. Художньо- естетичний розвиток (музичне)

ІV тиждень

Дитина і здоров’я

Чистота – запорука здоров’я

1. Художньо- естетичний розвиток (музичне)

2. Художньо- естетичний розвиток (ліплення)

«Пасочки» (із піску)

Дидактична гра «Мої улюблені іграшки»

В гостях у Мийдодира

1. Фізичний розвиток Стрибки в коло та назад. Кочення м’яча одне одному. Рухлива гра

«Йдуть наші ніжки по осінній доріжці»

Починаємо день із зарядки

1. Мовленнєвий розвиток

Бесіда «Як ми робимо зарядку»

Очі бачать, вуха чують

1. Фізичний розвиток Ходьба вздовж мотузки, викладеної «змійкою». Стрибки в коло та назад. Рухлива гра «Йдуть наші ніжки

по осінній доріжці»

2. Художньо-естетичний розвиток (конструювання)

«Гімнастична драбинка»

Водичко, водичко, умий моє личко

1. Художньо- естетичний розвиток (музичне)

Театралізована діяльність.

Пальчикові ігри:

«Пальчик, пальчик, що робив…»