Жовтень

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

«Осінь – лагідна пора»

І тиждень

Осінні зміни в природі

Спостерігати за погодою. Учити орієнтуватися в основних станах погоди (холодно, тепло, спекотно, сонячно, похмуро, вітряно)

Спостерігати за павуком. (Навіщо павук плете павутину? Чому комахи заплутуються в ній? Яку користь приносять павуки?)

Спостерігати за деревами, які ще не скинули листя. Гра

«З якого дерева листочок»

Спостерігати за птахами, що відлітають у теплі краї. Які птахи відлітають? Які залишаються?

Спостерігати за станом кімнатних рослин у куточку природи; закріплюємо назви квітів, форму листя. Виховуємо бережне ставлення до квітів, бажання їх доглядати.

ІІ тиждень

Праця восени

Спостерігати за трудовою діяльністю дітей старшої групи на ділянці та ігровому майданчику. Що роблять? Чому?

Спостерігати за останніми осінніми квітами у квітнику. Визначити їх колір і назву. Запропонувати з’ясувати, чи пахнуть квіти.

Спостерігати за працею двірника. Обговорення знарядь праці. Для чого прибирає двірник?

Як ми можемо йому допомогти?

Спостерігати за вітром. У вітряні дні дати вітрячки, учити визначати напрямок вітру.

Спостерігати за пожовклою травою. Порівняти, якою вона була влітку

Ми  діти твої,

Україно

ІІІ тиждень

Моя Україна  моя

Спостерігати за небом. Яке воно буває восени?(у сонячний день – голубе, чисте, ясне; у похмурий день – вкрите хмарами, темне.)

Спостерігати за деревами. Яке на них листя? Якого воно кольору? Пригадати назви дерев. Зібрати листя з клена, сплести вінок, гірлянду.

Спостерігати за деревами

«екологічної стежини». Які ви знаєте? У яких незвичайне листя? (каштан, дуб).

Спостерігати за комахами восени ( біля пня, під листям, у корі дерев). Як змінюється поведінка комах восени?

Спостерігати за перехожими. Учити впізнавати незнайомців, навчати правил поведінки з ними.

Спостерігати за

Спостерігати за рухом

Спостерігати за

Спостерігати за небом,

Спостерігати за

дні

деревами в осінньому

транспорту на дорозі.

рослинами у групі,

хмаринками на ньому.

птахами, які відлітають

нь

ро

парку. Збір жолудів,

Який транспорт

вчасно їх поливати,

Визначити колір неба

у теплі краї (Які птахи?

де

на ції

каштанів. Милування

зустрічається частіше?

упорядковувати

та хмаринок. Звернути

У які краї відлітають?)

иж

мо ди

осіннім пейзажем. Як

(легковий)

використане знаряддя

увагу дітей на те, що зі

V т

же тра

співає «жовте море?»

зміною погоди

І

ере

змінюється колір неба і

Зб

хмар.