Жовтень

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Осінь – лагідна пора

І тиждень

Барви осені

Дидактичні ігри:

«Що змінилося?» (ознайомлення з природою),

«Що ти вмієш, Осінь?» (зв’язне мовлення), Було, є чи буде?

(орієнтування у часі).

Дидактичні ігри:

«Що ми знаємо про рослини?» (ознайомлення з природою),

«Хто вищий?» (порівняння за величиною),

«Уважним будь!» (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Бігає, літає, повзає, стрибає» (ознайомлення з природою),

«Яку іграшку забрали?» (кількісна лічба),

«Так – ні»(збагачення словника).

Дидактичні ігри:

«Що, кому, де скажу?» (ознайомлення з природою),

«Хто дістане?» (орієнтування у просторі),

«Чого не стало ?» (грамота).

Дидактичні ігри:

«Живе – неживе» (ознайомлення з природою),

«Знайди предмет такої форми» (ознайомлення з формою),

«Чому сталося? » (зв’язне мовлення).

ІІ тиждень

Праця восени

Дидактичні ігри:

«Збережемо овочі» (ознайомлення з природою),

«Зроби стільки рухів, скільки...» (кількісна лічба),

«Назви який?» (збагачення словника).

Дидактичні ігри:

«Відгадай, що в руці» (ознайомлення з природою),

«Числа – сусіди» (кількісна лічба),

«Літак» (зв’язне мовлення).

Дидактичні ігри:

«Коли це буває?» (ознайомлення з природою),

«Лото» (орієнтування у часі),

«Що почули?» (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Що росте в парку?» (ознайомлення з природою),

«Вулиця» (орієнтування у просторі),

«Кого де бачив?» (грамота).

Дидактичні ігри:

«Вінок» (ознайомлення з природою),

«Добери за формою» (порівняння за формою),

«Імітація» (зв’язне мовлення).

Ми  діти твої, Україно

ІІІ тиждень

Моя Україна - моя Батьківщина

Дидактичні ігри:

«Не заблукай» (ознайомлення з природою),

«Назви більше число» (кількісна лічба),

«Екскурсія в музей образотворчого мистецтва» (зв’язне мовлення).

Дидактичні ігри:

«Що змінилося?» (ознайомлення з природою),

«Кому що підходить?» (порівняння за величиною),

«Впізнай звук у слові» (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Що, для чого потрібно?» (ознайомлення з природою),

«Знайди за описом» (ознайомлення з формою),

«Де і коли це було?» (розвиток зв’язного мовлення).

Дидактичні ігри:

«Подорож містом» (ознайомлення з навколишнім),

«Зроби так» (орієнтування у просторі),

«Такий самий» (грамота).

Дидактичні ігри:

«Відгадай, де росте?» (ознайомлення з природою),

«Коли це буває?» (орієнтування у часі),

«Одним словом» (збагачення словника).

ІV тиждень

Збережемо народні традиції

Дидактичні ігри:

«Дружна сім’я» (ознайомлення з навколишнім),

«Зроби стільки рухів, скільки... «(кількісна лічба),

«Намисто» (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Хто більше назве?» (ознайомлення з природою),

«Що, де знаходиться?» (орієнтування у просторі),

«Назви який» (збагачення словника).

Дидактичні ігри:

«Вінок» (ознайомлення з природою),

«Що далі?» (орієнтування у часі),

«Нове слово» (грамота).

Дидактичні ігри:

«Коли це буває?» (ознайомлення з природою),

«Доручення» (порівняння за формою),

«Озвуч картинку» (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Чарівна квітка» (ознайомлення з природою),

«Де чиє?» (порівняння за величиною),

«Закінчи речення» (розвиток зв’язного мовлення).